Temas principales en estudios sociales. Sociedad. Teoría

Información inútil, mucha agua, gracias por tu tiempo.

22/03/2016 22:47:59, Ashati

Comente el artículo "Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales: 5 trampas del examen popular"

Preparación para el Examen Estatal Unificado en Estudios Sociales. Tutores. Educación infantil. 4 años de experiencia en tutoría. Preparación para el Examen Estatal Unificado: las clases se imparten de forma individual y en grupo. Grupos de 3 a 5 personas: 1.500 rublos. en 90 minutos (la primera lección es gratuita para el organizador del grupo)...

Discusión

¿Psicología, biología o educación física? Este conjunto no parece ir a ningún otro lado.
Si la escuela no te expulsa de los perfiles, entonces no tienes que preocuparte por eso por ahora, la OGE en el tercer nivel todavía no da miedo.
Pero para el USE tendrá que trabajar duro en el conocimiento, no en el rap, sino en los cursos. Las escuelas no te preparan para el Examen Estatal Unificado; a lo sumo te dan el correcto conjunto básico conocimiento sobre cuya base aún puedes estudiar

Él mismo se prepara tranquilamente para el oge. Toma y decide: decide las entradas. No hay nada complicado en el Examen Estatal Unificado, no vale la pena gastar dinero.... Y ya me estoy preparando para el Examen Estatal Unificado con los profesores.

Sección: Examen del Estado Unificado y otros exámenes (Examen del Estado Unificado en estudios sociales). Ciencias Sociales. ¿Ha tenido alguna experiencia de aprobar exámenes innecesarios sin ningún tipo de preparación? El año pasado mi hija tomó estudios sociales. Ni un día con tutor, cursos, etc., solo escolares...

Historia y estudios sociales: cómo cocinar. Examen del Estado Unificado y otros exámenes. Adolescentes. Puede obtener más información sobre las condiciones de preparación para el Examen Estatal Unificado en el sitio web del centro de tutoría de Pitágoras [enlace-1] La inscripción a todos los cursos se realiza a través del sitio web.

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Discusión

La hija de mi amiga tenía un tutor de estudios sociales muy bueno, la niña aprobó el Examen Estatal Unificado con 97 puntos, aunque estudió el último año en el pueblo y el nivel era bajo. Además, estudiaron solo seis meses y de forma remota: el tutor vive en Moscú. Puedo encontrar contactos si alguien los necesita.

El Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales es uno de los exámenes optativos más comunes. Esto se explica por varias razones, entre las que suele estar la aparente facilidad del examen. Esta facilidad, como muestra la práctica, es sólo aparente, porque prepararse para el examen requerirá un gran esfuerzo por su parte.

Si está decidido a realizar estudios sociales, es importante comprender cómo organizar su preparación. Y varios te ayudarán con esto. reglas simples Del centro comercial "Godograph". ¡Puedes registrarte ahora mismo! Ofrecemos lecciones individuales y grupales para 3-4 personas y ofrecemos descuentos en capacitación. ¡Nuestros estudiantes obtienen en promedio 30 puntos más! ¡Así que lee y recuerda!

Plan de preparación para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales 2018

Regla número 1: prepara tu trineo en verano

Los estudios sociales son un tema amplio. En tan solo unos años, a los escolares se les ofrece dominar conceptos y algoritmos básicos de disciplinas científicas tan complejas como las ciencias políticas, la sociología, la economía, el derecho... Por lo tanto, es importante comenzar su preparación lo antes posible. Esto es especialmente cierto al prepararse para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales desde cero.

Inicio ideal para la preparación: inicio del décimo grado. 2 años es el período óptimo durante el cual, con la coherencia adecuada, un estudiante puede contar con más de 90 puntos.

Pero esta situación no ocurre muy a menudo. La mayoría de los escolares piensan en prepararse para el undécimo grado a principios del otoño, lo que, sin embargo, también es una opción aceptable. Sin embargo, prepárate para el hecho de que cuando empieces a entrenar en septiembre, no tendrás "un año completo", como muchos creen ingenuamente, sino sólo 9 meses. No dudes en descontarles el mes que dedicarás a vacaciones, viajes no planificados con familiares o amigos y “pruebas” en otras materias. Total: 8 meses.

Si tu objetivo es obtener una puntuación alta en una materia sin clases adicionales con un profesor/tutor/mentor, será muy difícil, porque estas personas tienen una buena idea de cómo organizar eficazmente tu preparación.

La opción más peligrosa es empezar a prepararse en el invierno o, peor aún, en la primavera del 11º grado. En primer lugar, no todos los tutores/profesores asumirán esta difícil tarea y hay una razón para ello: es muy difícil garantizar resultados en tan poco tiempo. En segundo lugar, ¿qué fecha más cercana examen, más a menudo comienzas a sentirte abrumado por el pánico, la depresión y todo lo relacionado con el eterno problema de la confianza en sí mismo del estudiante. Recuerda, en el examen se te pedirá que demuestres conocimientos para el curso, que comienza en las escuelas a partir del 6to (!!) grado (es decir, en total deberás pasar 6 años estudiando estudios sociales en la escuela).

Regla número 2: La procrastinación puede y debe combatirse

Todos conocemos el estado en el que no queremos hacer nada y parece que todas las fuerzas del Universo no pueden hacernos levantarnos del sofá. Esta condición se llama “procrastinación” y las recetas para combatirla se conocen desde hace mucho tiempo y se publican con alarmante frecuencia en una variedad de sitios web.

Para ganar la lucha desigual en esta misma procrastinación, debes seguir algunas reglas simples:

• Decide tú mismo cuánto tiempo al día (2 días a la semana) vas a dedicar a la preparación.

Saber que hoy debes dedicar una hora a memorizar los términos activará tu propia conciencia. Para potenciar el efecto, lo ideal sería crear un horario y contárselo a tus padres. Los padres, por cierto, son una fuente inagotable de lucha contra la pereza estudiantil, ¡que siempre funciona!

• Organiza tu lugar de trabajo Bien

Tu escritorio debe ser atractivo. Tienes que querer sentarte con ello, trabajar con ello. Por tanto, queda estrictamente prohibida la presencia de “trastorno creativo”.

• Rodéate de cosas que sean agradables a la vista.

Cuadernos, libros de texto, diccionarios temáticos. ¡Todo esto te debería gustar! De acuerdo, es mucho más agradable sentarse a trabajar con un cuaderno/cuaderno bellamente diseñado con imágenes de tus héroes/artistas/lugares favoritos que abrir cada vez con odio un aburrido cuaderno verde, arrugado 1000 veces en tu mochila.

• No escuches música mientras te preparas.

Ella sólo te confunde. Y si la persona que lee esta nota ahora piensa que es único (lino) y que la música en auriculares, por el contrario, sólo tiene un efecto positivo en él, podemos responder con valentía: ¡no lo creemos! Cualquier ruido adicional que surja mientras trabajas sólo divide tu atención (y debe estar completamente enfocada en una sola tarea). Si no me crees, haz un experimento. Intente escribir un ensayo de estudios sociales mientras escucha música con auriculares y luego haga lo mismo en completo silencio. Registre el tiempo y compare los resultados.

Regla No. 3: Términos para el Examen Estatal Unificado en Estudios Sociales

Términos, términos, términos. Ésta es una de las razones por las que el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales es muy difícil de aprobar. El examen requerirá que expongas claramente conceptos básicos de varias secciones temáticas, que no son una tarea fácil de recordar.

Para hacerle la vida más fácil y, en vísperas del examen, no revolver armarios y cuadernos en busca de la definición del término “ausentismo” o “PIB”, consiga desde el principio un bonito diccionario temático. que se actualizará cada semana. Luego, antes del examen, usted: 1) estará 100% seguro de haber encontrado la mayoría de los conceptos al menos una vez; 2) puedes actualizarlos rápidamente en tu memoria.

Regla #4: Sea flexible

Si tu plan de preparación preparado previamente te dice que estudies economía, pero ya estás tan cansado de los temas económicos, elige un tema de otra sección. El objetivo de cualquiera de sus clases de preparación para el Examen Estatal Unificado debe ser comprender completamente el tema, lo cual es imposible si le provoca náuseas. Permítete hacer lo que quieras (y los estudios sociales son una materia que contiene una amplia gama de temas) y entonces la utilidad de tu trabajo aumentará significativamente.

P.D.: sin embargo, lo dicho no te exime de abordar tal o cual tema en principio. Por eso recordamos regla de oro: Puedes posponerlo, no puedes omitirlo.

Regla #5: Problematizar

El principal desafío del examen de estudios sociales es que te obliga a pensar. No para memorizar, sino para pensar. Intente encontrar un problema o una contradicción en cualquier tema que le pidan discutir. No memorices la definición de "estado", pero piensa en aquello sin lo que es imposible y por qué surge en primer lugar.

No memorice mecánicamente las normas del código penal, piense por qué se establecieron en esta forma particular. Intente aplicar cualquier clasificación a la vida, dése ejemplos de todos los conceptos teóricos. Los estudios sociales son la ciencia de la vida social, de la sociedad en la que vives desde el momento en que naces, por lo que cada tema del curso te concierne directamente.

Regla número 6: coherencia, sólo coherencia

El último consejo es sencillo: no dejes de prepararte. Trate de encontrar al menos 15 minutos al día para revisar o estudiar los materiales de clase. Cuando vayas de vacaciones a visitar a tu abuela, no olvides llevar contigo un diccionario con términos, dedicando al menos una pequeña parte de tu tiempo al tema. ¡De esta manera podrás mantenerte en buena forma constantemente y pronto verás cuán rápido crece tu nivel! ¡La constancia es la clave del éxito!

Aquí hay 6 reglas simples. Cumplirlos le ayudará a prepararse eficazmente para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales y a acercarse a la universidad de sus sueños. ¡Recuerda que tu resultado depende sólo de tus esfuerzos! Entonces… ¿terminaste de leer el artículo? ¡Alistemonos! 😉

Vorontsova Yu.N.

un profesor de historia

ONG MKOU "Escuela secundaria Pavdinskaya"

Sección I. El hombre y la sociedad.

Tema 1. El hombre y la naturaleza.

La naturaleza es el mundo entero en su diversidad de formas y manifestaciones (biosfera + noosfera + espacio - significado amplio).

Naturaleza – biosfera, condiciones naturales de vida de la sociedad, seres humanos (sentido estricto)

Tema 2. Hombre, individuo, personalidad.

El hombre es un ser biológico, psicológico y social.

Un individuo es una entre muchas personas (“átomo” en griego).

La individualidad es una persona con características únicas, que se distingue por la creatividad y originalidad en las acciones.

La personalidad es un ser humano con características individuales de carácter, temperamento, cualidades intelectuales y volitivas, manifestadas en las relaciones sociales y la actividad consciente.

Tema 3. Cosmovisión, sus tipos.

La cosmovisión es la totalidad de las opiniones de una persona sobre el mundo, su cosmovisión.

Tipos de cosmovisiones:

 La cosmovisión cotidiana es una cosmovisión cotidiana, formada espontáneamente, basada en experiencia de vida persona.

 La cosmovisión religiosa es una cosmovisión basada en las enseñanzas religiosas de la Biblia, el Corán y otros libros sagrados.

 Visión científica del mundo: una cosmovisión basada en los logros de la ciencia, resultados generalizados. actividad humana.

 La cosmovisión humanista es la cosmovisión de las personas que se esfuerzan por desarrollar la sociedad en beneficio de las personas a lo largo del camino del progreso científico, técnico, social y ambiental.

Tema 4. La verdad y sus criterios.

Todo aquel que reconoce la cognoscibilidad del mundo distingue entre dos formas de conocimiento: sensorial, a través de sensaciones, percepciones e ideas, y racional, a través de conceptos, juicios e inferencias. La cognición sensorial y racional están interconectadas y actúan como un todo.

Pero el conocimiento puede ser verdadero o falso.

La verdad es un conocimiento confiable y correcto, una afirmación que corresponde a la realidad, respaldada por la práctica.

Tema 5. El concepto de “sociedad”.

La sociedad es un grupo de personas unidas para actividades conjuntas (sociedad de amantes de los libros, sociedad de periodistas).

La sociedad es una etapa específica en el desarrollo histórico de los pueblos (sociedad feudal, sociedad esclavista), parte del mundo material, formada por personas con formas características de interacción (sociedad rusa, sociedad china).

Tema 6. Tipología de sociedades.

Las sociedades con características o criterios similares constituyen una tipología de sociedades.

Según la presencia de escritura: escrita y prealfabetizada.

Según el grado de estratificación social: simple (no hay ricos ni pobres) y compleja (con estratificación social).

Según el método de producción y la forma de propiedad (K. Marx sugirió dividir según formaciones socioeconómicas):

Primitivo

tenencia de esclavos

Feudal

Capitalista

Comunista (en el futuro).

Ciencia moderna Utiliza todas las características y tipologías y divide todas las sociedades existentes y existentes en tres tipos:

Preindustrial (o tradicional)

Industrial

Postindustrial: el término fue introducido por A. Toffler y D. Bell (hoy lo llaman informativo)

Tema 7. Principales ámbitos de la sociedad.

Esfera económica: producción intercambio distribución consumo

Esfera política: estado, autoridades locales, partidos políticos, asociaciones públicas.

Esfera social: estratos sociales, clases, naciones, organizaciones que brindan bienestar.

Esfera espiritual: cultura, ciencia, educación, religión.

Tema 8. Instituciones sociales de la sociedad.

Las instituciones sociales son formas históricamente establecidas y sostenibles de organizar actividades conjuntas, reguladas por normas, tradiciones, costumbres y destinadas a satisfacer las necesidades fundamentales de la sociedad:

 Producción (fábrica, empresa)

 Escuela (educación)

 Iglesia (religión)

 Estado (ejército)

Funciones de las instituciones sociales:

Reproducción y crianza de niños,

Producción y distribución de bienes de vida,

Socialización: transferencia de conocimientos, valores sociales, patrimonio cultural.

Resolviendo problemas espirituales

Gestión, control, mantenimiento de las leyes, orden, seguridad.

Tema 9. Cultura. Formas y variedades de cultura.

Cultura (del latín cultura - cultivo, procesamiento) - todo tipo de actividades transformadoras del hombre y la sociedad, así como todos sus resultados. Se hace una distinción entre cultura material (producción, vivienda, vestimenta, herramientas, etc.) y cultura espiritual (ciencia, arte, valores, moral, leyes, etc.).

Formas de cultivos:

 Folklórico: cultura nacional creada por el pueblo (grupo étnico), transmitida de boca en boca en forma de folclore, moral y costumbres.

 Cultura de masas: la cultura de grandes masas de personas de diferentes nacionalidades como un todo, que surgió en el siglo XX debido a la difuminación de las fronteras. Tiene orientación comercial, está dirigido al consumidor masivo, es sencillo, accesible y entretenido.

 Élite: una cultura diseñada para un círculo reducido de personas preparadas para percibir obras complejas en forma y contenido.

 La subcultura es un sistema de normas y valores que distinguen a un grupo de la mayoría de la sociedad. Una subcultura puede ser positiva (subculturas profesionales) y negativa (contracultura, la cultura de aquellos grupos de la sociedad que desafían a la sociedad y reclaman universalidad).

Tema 10. Progreso social.

El progreso social es el desarrollo progresivo de la sociedad de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo superior, de un estado de salvajismo a las alturas de la civilización.

Progreso social: económico, técnico, cultural.

El proceso opuesto al progreso es la regresión: la retirada de la sociedad de las posiciones conquistadas, que abarca sociedades individuales y períodos cortos de tiempo.

El progreso social es de naturaleza global. El progreso se produce gradualmente, mediante reformas o a saltos, mediante revoluciones.

Tema 11. Problemas globales de la humanidad.

Los problemas globales son aquellos que amenazan la existencia de la humanidad en la Tierra y pueden resolverse sobre la base de la cooperación internacional. Hoy se distinguen los siguientes: Problemas globales:

1. Ambiental: alteración de la composición gaseosa de la atmósfera, destrucción de la ionosfera, ozono estratosférico, que provoca el efecto invernadero ( calentamiento global) y altera el equilibrio de la biosfera.

2. Contaminación de la litosfera (suelos y aguas subterráneas) por eliminación de residuos y ensayos nucleares.

3. Agotamiento de especies de flora y fauna, reducción de bosques, desertificación de tierras.

4. Contaminación de la hidrosfera (los océanos del mundo), agotamiento de las reservas. agua dulce.

5. Problemas armamentísticos y amenaza de guerra nuclear.

6. Problemas demográficos (en el norte del planeta hay una disminución de la población, en el sur hay un aumento y una superpoblación generalizada del planeta: hambruna).

7. Agotamiento de minerales y fuentes de energía.

8. Desarrollo desigual del norte (Europa, América del norte- “mil millones de oro”) y países del sur(Asia y África).

9. Enfermedades incurables (SIDA, SARS, etc.).

Pruebas de consolidación sobre el tema: El hombre y la sociedad.

a) estado b) sociedad

b) país d) comunidad

R. Dentro de un país, el mismo tipo de sociedad se conserva en diferentes períodos históricos.

B. La sociedad surgió históricamente antes que el Estado.

a) sólo A es correcta

b) sólo B es correcto

c) ambos juicios son correctos

d) ambos juicios son incorrectos

a) esfera económica

b) esfera política

V) esfera social

a) esfera económica 1) religión

b) esfera política 2) partido político

c) esfera social 3) bancos

d) esfera espiritual 4) asistencia sanitaria

a) formación socioeconómica

b) comunismo científico

c) método de producción

d) sociedad postindustrial

a) la industria está más desarrollada que Agricultura

b) la información es uno de los principales valores y recursos

c) la posición predominante en la economía la ocupa el sector de servicios

d) agricultura de subsistencia

d) trabajo de máquina

R. El desarrollo progresivo de la sociedad se desarrolla de manera uniforme y excluye por completo los períodos de aceleración o desaceleración, así como cualquier movimiento de retorno.

B. El progreso en un área de la sociedad puede ir acompañado de una regresión en otra área.

a) sólo A es correcta

b) sólo B es correcto

c) ambos juicios son correctos

d) ambos juicios son incorrectos

a) un genio b) una gran personalidad

b) personalidad d) individuo

(varias opciones de respuesta)

a) una persona es una persona desde su nacimiento

b) la personalidad se forma durante un largo período de tiempo

c) se convierten en individuos en el proceso de socialización

d) se manifiesta fuera de la sociedad

e) se expresa en acciones independientes

a) fisiológico b) prestigioso

b) social d) espiritual

a) educación b) autoeducación

b) socialización d) autocontrol

Comunicación oral, comunicación cotidiana, comunicación de servicio, comunicación ritual, comunicación intercultural.

“El mono más bello es el más feo comparado con el hombre. El más sabio de los hombres es un mono comparado con Dios en belleza y sabiduría…” (Heráclito)

opcion 2

a) estado b) sociedad

b) país d) comunidad

2. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la sociedad?

a) sólo A es correcta

b) sólo B es correcto

c) ambos juicios son correctos

d) ambos juicios son incorrectos

a) esfera política a espiritual

b) esfera económica a política

c) esfera política a económica

d) esfera social a económica

4. Establecer correspondencia entre las esferas de la sociedad y sus componentes.

a) esfera económica 1) ciencia

b) esfera política 2) fábrica

c) esfera social 3) estado

d) esfera espiritual 4) provisión de pensiones

a) formaciones socioeconómicas

b) sociedades de cazadores-recolectores

c) simple y complejo

d) sociedades tradicionales, industriales y postindustriales

(varias opciones de respuesta)

a) el comienzo de la impresión

b) apariencia problemas ambientales

c) la transición de fábrica a fábrica

d) invención de la tecnología informática

e) establecimiento de un régimen fascista

f) aumento de la mortalidad poblacional

R. El desarrollo de la sociedad humana no puede afectar significativamente el estado del medio ambiente natural.

B. El progreso social va paralelo al progreso natural.

a) sólo A es correcta

b) sólo B es correcto

c) ambos juicios son correctos

d) ambos juicios son incorrectos

a) sociedad preindustrial

b) sociedad industrial

d) sociedad tradicional

a) individuo 1) una persona con rasgos de carácter característicos, temperamento,

La inteligencia, resultado de la socialización.

b) personalidad 2) ser biosocial, uno de muchos

c) individualidad 3) la suma de características únicas de apariencia, carácter, originalidad en las acciones

a) necesidades innatas

b) necesidades espirituales

c) necesidades satisfechas

d) necesidades insatisfechas

a) necesidades fisiológicas

b) necesidades sociales

c) necesidades prestigiosas

d) necesidades de seguridad

Familia, escuela, naturaleza, medios de comunicación, zona de residencia.

“La persona más invencible es la que no teme ser estúpida” (V.O. Klyuchevsky)

III opción.

a) un sistema dinámico

b) parte de la naturaleza

c) todo lo que rodea a una persona mundo material

d) un sistema que no está sujeto a cambios.

a) una profesión prestigiosa

b) autoexpresión creativa

c) respeto de los demás

d) mantener la salud.

R. La disminución de la producción provoca una disminución del nivel de vida de la mayoría de la población.

B. Las políticas aplicadas por las autoridades pueden contribuir al éxito desarrollo economico países.

a) sólo A es correcta

b) sólo B es correcto

c) ambos juicios son correctos

d) ambos juicios son incorrectos

4. Trabajo frente a comunicación

a) es un tipo de actividad

b) puede ser agradable

c) se envía para transformar objetos ambiente

d) presupone la presencia de una meta.

a) la imitación como forma de dominar habilidades

b) la capacidad de pensar de forma abstracta

c) comunicación mediante el habla articulada

d) la necesidad de estar en sociedad.

a) sujeto de conocimiento

b) fenómenos naturales conocibles

c) instrumento científico

d) una persona con conocimientos.

a) captura una imagen visual de un objeto

b) forma un juicio sobre el tema

c) resúmenes de características secundarias

d) revela la esencia del tema.

a) creación de nuevos activos materiales

b) desarrollo de normas morales

c) revelar el significado de la vida

d) identificar patrones de desarrollo mundial.

A. La verdad es el conocimiento correspondiente al sujeto del conocimiento.

B. La verdad es el conocimiento que corresponde a los ideales de justicia.

a) sólo A es correcta

b) sólo B es correcto

c) ambos juicios son correctos

d) ambos juicios son incorrectos.

a) subjetividad de la creatividad y su evaluación

b) la formación de un sentido de belleza en el proceso de actividad

c) el deseo de confiabilidad de los resultados y conclusiones

d) realizar experimentos

e) validez de los supuestos

f) creación de imágenes artísticas.

MANERAS DE VERIFICAR UNA CARACTERÍSTICA

1) experimento a) no es el objeto en estudio el que se utiliza

y su imagen simplificada

2) modelado b) el objeto en estudio se estudia en su

estado natural

3) observación c) el objeto en estudio está aislado,

expuesto a efectos especiales

a) comportamiento instintivo

b) presencia de ánimo

c) actividad apropiada

d) evaluación social de las acciones y sus consecuencias

e) desarrollo constante en el proceso de la vida

e) manifestaciones emocionales.

“La ciencia es verdad multiplicada por dudas” (P. Valeria).

“La desigualdad es una ley de la naturaleza tan buena como cualquier otra (I. Scherr).

1 opción

1. Un territorio que tiene ciertas fronteras y tiene soberanía estatal es

2. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la sociedad?

b) sólo B+ es correcto

3. Atención sanitaria, servicios públicos y restauración se refiere a

c) esfera social+

4. Establecer correspondencia entre las esferas de la sociedad y sus componentes.

5. Los científicos A. Toffler y D. Bell introdujeron el concepto en la circulación científica:

d) sociedad postindustrial+

6. Encuentra rasgos de personaje sociedad industrial (varias opciones de respuesta)

a) la industria está más desarrollada que la agricultura+

e) trabajo de máquina+

7. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre el progreso y la regresión?

b) sólo B+ es correcto

8. Cada bebé que nace en el mundo es

d) individuo+

9. Encuentre declaraciones específicas de personalidad en la lista proporcionada.

(varias opciones de respuesta)

b) la personalidad se forma durante un largo período de tiempo+

c) se convierten en individuos en el proceso de socialización+

e) se expresa en acciones independientes+

10. Las necesidades principales (básicas) según la jerarquía de necesidades son

a) fisiológico+

11. Después de jubilarse, L. se interesó por la pesca y se unió a la sociedad de pescadores aficionados. Ese es un ejemplo

b) socialización +

12. Todos los conceptos que se enumeran a continuación, excepto uno, se relacionan con la clasificación de formas de comunicación según la naturaleza y el contenido de la información. Encuentre e indique un concepto que quede fuera de esta serie.

comunicación de voz,

“El mono más bello es el más feo comparado con el hombre. La gente más sabia es un mono comparado con Dios en belleza y sabiduría…”

(Heráclito)

Opción II.

1. Se llama un grupo de personas unidas para actividades conjuntas.

c) sociedad+

2. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la sociedad?

R. Todas las esferas de la sociedad están interconectadas y se influyen entre sí.

B. Todas las esferas de la sociedad se desarrollan por separado y no pueden tener una influencia significativa entre sí.

a) sólo A+ es correcto

3. Durante la revolución de 1917 en Rusia, los banqueros, los propietarios de fábricas y fábricas y los grandes terratenientes perdieron sus propiedades. Este es un ejemplo de influencia.

c) esfera política a económica +

4. Establecer correspondencia entre las esferas de la sociedad y sus componentes.

5. Karl Marx dividió la historia del desarrollo de la sociedad en

a) formaciones socioeconómicas+

6. Encuentre manifestaciones de progreso social en la lista propuesta.

(varias opciones de respuesta)

a) el comienzo de la impresión +

c) transición de fábrica a fábrica+

d) invención de la tecnología informática+

7. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la interacción entre naturaleza y sociedad?

d) ambos juicios son incorrectos+

8. En los estados modernos (Estados Unidos, Japón, Francia, Gran Bretaña) existe

b) sociedad industrial+

9. Establecer una correspondencia entre conceptos y sus características

10. Sólo

d) necesidades insatisfechas+

11. El cantante B. pasó todo un año preparándose intensamente para la victoria en Competicion internacional vocalis. El jurado otorgó a B. el primer lugar. Este es un ejemplo de satisfacción.

c) necesidades prestigiosas+

12. Todos los conceptos que se enumeran a continuación, excepto uno, se relacionan con el concepto de "entorno social". Busque e indique el término que “se cae” de esta serie.

naturaleza,

13. Ensayo. “La persona más invencible es la que no teme ser estúpida” (V.O. Klyuchevsky)

III opción.

1. El concepto de “desarrollo”, “interacción de elementos” caracteriza a la sociedad como

a) sistema dinámico+

2. La esencia biológica de una persona está asociada a su necesidad de

d) mantener la salud.+

3. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la relación entre esferas de la vida pública?

c) ambos juicios son correctos+

4. Trabajo frente a comunicación

c) está dirigido a la transformación de objetos ambientales+

5. Las propiedades que reflejan la naturaleza biológica de una persona incluyen

a) la imitación como forma de dominar habilidades+

6. Asunto actividad cognitiva es

d) una persona conocedora.+

7. Cognición sensorial frente a cognición racional

a) captura una imagen visual de un objeto+

8. El conocimiento científico tiene como objetivo, en primer lugar,

d) identificar patrones de desarrollo mundial.+

9. ¿Son verdaderas las siguientes afirmaciones de verdad?

a) sólo A+ es correcto

10. Seleccione de la lista características distintivas arte

a) subjetividad de la creatividad y su evaluación +

b) formación en el proceso de actividad de un sentido de belleza +

f) creación de imágenes artísticas. +

11. Establecer una correspondencia entre el método de comprobar los resultados de la cognición y sus características.

MÉTODOS DE VERIFICACIÓN

12. Encuentra en la siguiente lista las características que distinguen a los humanos de otros seres vivos.

b) presencia de ánimo +

c) actividad apropiada +

d) evaluación social de las acciones y sus consecuencias+

Necesitará

• - cuatro horas de tiempo libre al día durante 2 o 3 semanas;
• - perseverancia y diligencia;
• - 2-3 libros sobre estudios sociales de varios autores;
• - actos jurídicos necesarios en la versión actual;
• - acceso a Internet.

Instrucciones

Tus mejores amigos en el futuro próximo deberían ser la paciencia y la perseverancia. Los estudios sociales son una materia, pero la cantidad de información que necesitas saber para aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado es grande, por lo que tendrás que trabajar duro para eliminar las lagunas en el conocimiento. Si dedicas cuatro horas al día a la preparación, en 2-3 semanas estudiarás todo el curso de esta materia. Pero tendrás que concentrarte al máximo en asimilar la información para no releer el mismo material varias veces.

Haz hojas de trucos cortas. De esta manera consolidará y resumirá toda la gama de información. Puede que no tengas que utilizarlos, pero en el proceso de escribirlos repetirás además las cosas más importantes de todo el curso. Si eres demasiado vago para hacer hojas de trucos, puedes resaltar los puntos principales de cada párrafo del libro con un lápiz, volver a leerlo y luego borrar con cuidado el lápiz con una goma de borrar.

No se limite a un libro: utilice 2 o 3 libros de texto de diferentes autores. ¿Por qué es esto necesario? Hay tantos abogados, tantas opiniones. Ciencias sociales la estructura del estado y la sociedad, por autores que tienen . Sobre un solo tema: “¿Qué es primero: el Estado o la sociedad?” Hay varias hipótesis que necesitas conocer. Si se prepara para el Examen Estatal Unificado utilizando un solo libro, su conocimiento se limitará a la opinión de una persona específica sobre un tema en particular. Pero durante el examen puedes encontrarte con preguntas muy difíciles y simplemente es necesario tener material para razonar.

Instrucciones

Si lo piensas bien, resulta que las escuelas ofrecen una preparación bastante buena para aprobar el Examen Estatal Unificado. Básicamente consisten en lo siguiente: quedarse en casa y estudiar, estudiar y volver a estudiar. Pero la sobrecarga puede provocar tanto una crisis nerviosa como un exceso de trabajo, lo que es igualmente indeseable experimentar antes de un examen. Es mejor prepararse, pero con antelación.

Preparación preliminar debería comenzar aproximadamente con un año de antelación. Me refiero al año académico. Tan pronto como haya pasado el primero de septiembre, podrá comenzar inmediatamente su búsqueda. Lo más seguro es buscar la ayuda de quienes enseñan en. Estas personas tienen mucha más experiencia y además pueden sugerir algunos "trucos" que les ayudarán a aprobar el examen. Una vez más, la presencia de recomendaciones juega un papel importante. Cuando viene alguien “de fuera”, hay que confiar en su palabra. Pero, de hecho, no se sabe qué tipo de maestro es y cómo enseña.

2. Parte B

Las tareas de la Parte B se consideran las más difíciles, pero no te asustes. A continuación se describen los posibles peligros, y quien está prevenido está armado.

B1: tarea en la que necesitas insertar la palabra que falta. Lo más probable es que allí encuentres una tabla con definiciones, ¡así que no seas perezoso en repetir los términos con frecuencia! Por esta tarea, si se completa correctamente, - 1 punto.
B2: seleccione dos términos que se salgan de la serie lógica, en otras palabras, elimine los innecesarios. También vale 1 punto.
B3 - tarea para establecer el cumplimiento. Si lo haces correctamente, repondrás tu alcancía con 2 puntos. Por un error: 1 punto.
P4: elija la respuesta correcta de la lista. Aquí puede haber varias respuestas: 3 y 4 de, digamos, 6. También se evalúa como B3.
B5 no causará dificultades si no hay problemas con el ruso. Y el objetivo de la tarea es determinar el tipo de texto: hecho, teoría o valoración. Una pequeña pista: si hay números ( , por ejemplo), entonces esto es un hecho. Si hay una frase “creo” u “opinión”, es una valoración.
P6: inserte las palabras que faltan. Una vez más, ¡la terminología te ayudará!
La tarea B7 es similar a la B4. Se valora de la misma forma que B6, B5: 1-2 puntos.
Bueno, lo más fácil es encontrar una palabra generalizadora: tarea B8. Bueno, se evalúa en consecuencia: 1 punto.

¡Importante! ¡En el formulario de respuestas para exámenes e historia, los números se ingresan sin espacios, puntos ni comas! Recuerde lo que está comprobando su computadora.

3. Parte C

C1-C4: trabajar con texto. Los dos primeros se realizan estrictamente según el texto, en C3 y C4 necesitas añadir tus conocimientos. El número máximo de puntos para C1 es 2, para C3 y C4 - 3.
En la tarea C5 deberás revelar el significado del concepto y redactar dos frases sobre el tema. Lo máximo que puedes conseguir es 2 puntos.
C6 - signos de algún fenómeno. Por la respuesta correcta recibirás 3 puntos.
El problema C7 correctamente resuelto también obtendrá 3 puntos. Es imposible adivinar el tema aquí.
C8 - haz un plan. A los estudiantes no les gusta esta tarea, aunque también tiene una puntuación alta: 3 puntos.
C9 - ensayo. Podrá elegir entre 5 declaraciones sobre 5 temas: filosofía, economía, sociología y ciencias sociales, derecho. No se recomienda categóricamente elegir filosofía: este es un tema muy vago y la mayoría de quienes eligen este tema, según las estadísticas, solo desperdiciaron el papeleo y no recibieron un solo punto. Y así, a tu gusto. En cualquier caso, no ignores esta tarea. Incluso si simplemente revela el significado de la declaración, ya recibirá 1 punto. El volumen de tu ensayo no está limitado, solicita tantas hojas en blanco como necesites: te las entregarán. Y escriba de forma legible: las tareas de la Parte C son revisadas por personas.

Ahora ya sabes lo que te espera, lo que significa que nada te impide prepararte de forma tranquila y productiva.

¡Buena suerte! ¡Buena suerte con los exámenes!

Vídeo sobre el tema.

Fuentes:

• Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales Características de KIM 2009