Abraham Maslow - breve biografía. ¿Quién es Maslow y por qué sus ideas siguen vivas?
La psicología como ciencia tiene una larga historia de desarrollo, que fue creada gracias al trabajo y la investigación de varios científicos de todo el mundo. Por tanto, en la actualidad tenemos la oportunidad de utilizar toda la información acumulada para estudiar la vida mental de las personas y los patrones de su interacción con el medio ambiente.
Y uno de los más grandes científicos que hizo una gran contribución al desarrollo de esta industria es Abraham Maslow. Destacado profesor, ideólogo, teórico y psicólogo, trabajó toda su vida para estudiar la naturaleza humana y las capacidades del individuo.
Sus teorías y trabajos permitieron lograr un gran avance en el desarrollo de la psicología. En particular, gracias a su trabajo, pudo superar varias etapas de desarrollo a la vez. Puede conocer la biografía y los logros del gran explorador estadounidense en este artículo.
Sobre la vida de un gran científico, pensador e ideólogo.
Abraham Maslow, científico de fama mundial y uno de los fundadores de la psicología humanista, es un nativo americano. Su biografía comienza en 1908, cuando nació su primer hijo en una familia judía. Una vez que emigraron a Estados Unidos, los padres del bebé recién nacido vivían en Brooklyn.
Gracias al esfuerzo de sus padres, el pequeño Abraham estudió bien, practicó deportes y leyó mucho. Al mismo tiempo, su relación con la generación anterior dejaba mucho que desear: su padre empezó a beber demasiado y su madre se volvió hacia la religión y se convirtió en una auténtica fanática. Además, el niño se enfrentaba constantemente a las quejas de sus compañeros sobre el comportamiento de sus padres y la fealdad física del propio niño. Pero continuó sobresaliendo en los deportes mientras leía uno tras otro libros de la biblioteca local.
EN adolescencia se benefició parcialmente del conocimiento que Abraham Maslow había logrado dominar de forma independiente en ese momento. Y si la infancia biografia corta describe el psicólogo en pocas frases, la juventud y la edad adulta de A. Maslow están repletas de acontecimientos diversos.
Y el primer lugar de trabajo donde Abraham Maslow comenzó a poner en práctica los conocimientos adquiridos fue su instituto de origen. Después de obtener su maestría, el joven científico comenzó a estudiar los patrones de comportamiento de los macacos. Al estudiar a los representantes de esta especie de monos, sacó ciertas conclusiones sobre las relaciones sexuales y dominantes de los machos dentro de la colonia, sobre las cuales escribió su tesis doctoral.
Casi al mismo tiempo, Maslow Abraham Harold entró en contacto con varios científicos, cuyas opiniones sobre la vida y la psicología humana se convirtieron en la base principal sobre la que posteriormente se creó la famosa teoría humanista de Maslow.
A la edad de 20 años, Abraham, que ya se había hecho un nombre en amplios círculos científicos, se casó. Su elegida fue Berthe Rudman. Pero como era prima de Abraham Maslow, los representantes de la generación mayor de ambas partes se mostraron extremadamente negativos con respecto a este matrimonio. A pesar de esto, los jóvenes legalizaron su relación, lo que posteriormente resultó en el nacimiento de dos niñas: Anne y Ellen Maslow (la segunda es conocida como una psicoterapeuta de gran éxito).
Trabajos publicados e inéditos del científico.
Al mismo tiempo que estudiaba los patrones de comportamiento de los monos y estudiaba la naturaleza humana, Abraham Maslow escribía libros. Y los primeros resultados de su trabajo los lectores pudieron ver en 1954, cuando el científico ya tenía más de 40 años.
La pirámide de necesidades compilada por Abraham tocó en parte otro concepto que aparece en la psicología humanista y que también fue destacado por Abraham Maslow: el "complejo de Jonás". Maslow explicó esto por la relación entre la resistencia incontrolada a la realización de las necesidades de la naturaleza y el deseo consciente del hombre de descubrir sus talentos. Es decir, en condiciones de satisfacción con su estado actual (estable y limitado), una persona se esfuerza por mantener el control sobre la situación, ignorando las oportunidades que le brinda el destino todos los días.
Ocho años después de la publicación del primer libro, se publicó la siguiente publicación de Abraham Maslow: "Hacia la psicología del ser" (1962). En este trabajo, el científico definió con mayor detalle y claridad las necesidades que experimentan las personas y las dividió en grupos. El propio profesor consideró este trabajo inacabado, al igual que el libro "Los límites más lejanos de la naturaleza humana", que el mundo vio pocos años después de la muerte del psicólogo, y éste falleció en 1970.
Descubrimiento significativo de un científico.
Según Abraham, la tabla de los más importantes valores de vida Se deben incluir las principales necesidades esenciales de una persona, las cuales se deben colocar de arriba a abajo en orden de importancia de cada una de ellas. Así, se compiló la pirámide de necesidades de Abraham Maslow, en la que las necesidades físicas eran la base y las necesidades morales y espirituales de una persona se ubicaban más cerca de la cima.
Si no lo presenta en forma de tabla, entonces la pirámide de Maslow incluirá las siguientes posiciones:
- Necesidades relacionadas con la vida humana. Se trata de comida y agua, satisfacción sexual y diversos recursos materiales.
- Seguridad. Cada individuo se esfuerza por tener un sentimiento de seguridad y confianza en el futuro.
- Interacción con la sociedad. Este punto de la pirámide incluye la necesidad de pertenecer a algún tipo de comunidad social, mantener amistades, crear relaciones y familia.
- Reconocimiento en círculos estrechos. Maslow consideraba que una de las principales necesidades humanas debía ser respetada por las personas que le rodeaban.
- Autorrealización/autorrealización. Una persona siente el deseo de desarrollarse, revelar su potencial, mejorar y perfeccionar sus habilidades y conocimientos.
La pirámide propuesta por Maslow, que encarna un modelo de las principales necesidades humanas, en opinión del científico estadounidense, refleja perfectamente el significado de las disposiciones sistematizadas sobre la motivación en el estudio de la naturaleza humana.
Por cierto, las ideas del psicólogo y pensador A.H. Maslow, presentadas como parte del estudio del papel y la importancia de la motivación en la vida humana, han sido ampliamente utilizadas en la teoría de la gestión.
Diagrama más detallado
Según Maslow, la psicología puede considerar la jerarquía (pirámide) de las necesidades humanas con más detalle, basándose en una clasificación de siete niveles. En este caso, las prioridades más bajas, como en el caso anterior, se equipararán a las necesidades fisiológicas de una persona y su deseo de autoconservación:
- Comida, agua, deseo sexual.
- Seguridad.
- Amor y deseo de ser necesitado.
- El deseo de lograr reconocimiento en la sociedad (respeto, aprobación, éxito).
- Necesidades de conocimiento del entorno (conocimientos y experiencia).
- Un componente estético que puede satisfacerse con la belleza y la armonía.
- La relevancia del autodesarrollo: desbloquear tu potencial, alcanzar metas.
Tanto en el primer como en el segundo caso, la demanda de un puesto aumenta al satisfacerse el anterior al 100%. Pero al mismo tiempo, estos modelos no son fijos, por lo que el mismo patrón puede no ser válido cuando se trata de diferentes personalidades.
La psicología humanista, a cuyo desarrollo Maslow hizo una contribución significativa (en particular, desarrolló este término con un grupo de psicólogos), inicialmente se suponía que se convertiría en una dirección alternativa de la psicología, opuesta a, así como.
Y la teoría fundamental de la personalidad de Maslow examina todos los aspectos del desarrollo de la personalidad, incluido el grado de autorrealización, sus prioridades y los mecanismos de desarrollo involucrados. Así, Abraham Maslow señaló la necesidad de desarrollar un nuevo enfoque para la consideración de la psique, ya que en el curso de su investigación pudo identificar importantes deficiencias del psicoanálisis. Desde el punto de vista del ideólogo y psicólogo estadounidense Maslow, la base para el desarrollo del individuo y la sociedad es la tendencia de las personas a la autorrealización y el autodesarrollo, así como el deseo de crecimiento personal. Autor: Elena Suvorova
Abraham Maslow es un destacado psicólogo estadounidense, fundador de la psicología humanista.
Es ampliamente conocida la llamada "Pirámide de Maslow", a veces atribuida a Maslow, un diagrama que representa jerárquicamente las necesidades humanas. Sin embargo, en ninguna de sus publicaciones existe tal esquema, por el contrario, creía que la jerarquía de necesidades no es fija y depende en gran medida de las características individuales de cada persona. La “Pirámide de las Necesidades”, probablemente introducida para simplificar la idea de una jerarquía de necesidades, aparece por primera vez en la literatura en lengua alemana en los años 1970, por ejemplo en la primera edición del libro de texto de W. Stopp ( 1975). Su teoría de las necesidades encontró una amplia aplicación en la economía, ocupando un lugar importante en la construcción de teorías sobre la motivación y el comportamiento del consumidor.
Abraham Harold Maslow nació el 1 de abril de 1908. Probablemente deberíamos pronunciar un apellido tan extraño para un estadounidense de la manera habitual: Maslov. Este apellido lo llevaba el padre del futuro psicólogo, originario de las provincias del sur. Imperio ruso, quien, como decenas de miles de sus compañeros de tribu judíos, conmocionados por los despiadados pogromos de principios de siglo, se trasladó a Nuevo mundo. Allí abrió un taller de fabricación de barriles, “se recuperó” y despidió a su novia de su tierra natal. Entonces su primogénito, que en otras circunstancias podría haber sido nuestro compatriota y llamado Abram Grigorievich Maslov, ya nació en Brooklyn, no la zona más respetable de Nueva York. La infancia de Maslow sería un tema maravilloso para un ensayo psicoanalítico. Su padre resultó estar lejos de ser un hombre de familia ideal, más precisamente, un borracho y un mujeriego. Desapareció de casa durante mucho tiempo, por lo que influencia positiva para los niños (había tres en la familia) estuvo determinado principalmente por su ausencia. Uno sólo puede sorprenderse de que el negocio familiar se desarrollara con bastante éxito y permitiera a la familia existir de forma bastante próspera. Y posteriormente el propio Abraham, ya psicólogo titulado, participó en la gestión de la producción de barricas.
La relación de Abraham con su madre era mala y estaba teñida de hostilidad mutua. La señora Maslow era una persona pendenciera y castigaba severamente a los niños por la más mínima ofensa. Además, daba abiertamente preferencia a los dos hijos menores y no le agradaba su primogénito. Una escena quedó grabada en la memoria del niño para el resto de su vida: su madre aplasta contra la pared las cabezas de dos gatos que su hijo trajo de la calle.
No olvidó nada y no perdonó. Cuando murió su madre, Maslow ni siquiera apareció en su funeral. En sus notas se pueden encontrar las siguientes palabras: "Toda mi filosofía de vida y mis investigaciones tienen una fuente común: están alimentadas por el odio y el disgusto por lo que ella (madre) encarnaba".
Es importante señalar que Abraham no era nada guapo. Su físico enclenque y su enorme nariz lo hacían repulsivamente cómico. Estaba tan angustiado por los defectos de su apariencia que incluso evitó tomar el metro, esperando durante mucho tiempo un vagón vacío, donde no podía llamar la atención de nadie. Incluso se podría decir que en su niñez y adolescencia estuvo atormentado por un severo complejo de inferioridad debido a su apariencia. Quizás por eso se interesó tanto por la teoría de Alfred Adler, a quien incluso conoció personalmente cuando se mudó a Estados Unidos. Porque el propio Maslow fue la encarnación viva de esta teoría. En plena conformidad con las ideas de Adler (que, por supuesto, aún no conocía en su juventud), trató de compensar su delgadez y torpeza con ejercicio intenso. Cuando no logró realizarse en este campo, se dedicó a la ciencia con el mismo celo.
A la edad de 18 años, Abraham Maslow ingresó al City College de Nueva York. El padre quería que su hijo se convirtiera en abogado, pero el joven no se sentía atraído en absoluto por la carrera jurídica. Cuando su padre le preguntó qué pensaba hacer todavía, Abraham respondió que le gustaría “estudiarlo todo”. Su interés por la psicología surgió en su penúltimo año de universidad, y el tema de su trabajo del curso Eligió uno puramente psicológico. Esto sucedió bajo la influencia de los brillantes discursos del padre del conductismo estadounidense, John Watson. Largos años Maslow siguió comprometido con la psicología conductual y la creencia de que sólo un enfoque científico natural del comportamiento humano abre el camino para resolver todos los problemas del mundo. Sólo con el tiempo las limitaciones de la interpretación mecanicista de la conducta característica del conductismo se volvieron no sólo obvias para él, sino también inaceptables.
No deja de ser interesante que, a diferencia del apuesto y alegre Watson, que se ganó muchos reproches por su promiscuidad, el poco atractivo Maslow se distinguiera por una rara constancia en las relaciones íntimas. En su juventud se enamoró apasionadamente de su prima, pero, atormentado por los complejos, durante mucho tiempo no se atrevió a abrirse a ella por temor a ser rechazado. Cuando su tímida expresión de afecto fue inesperadamente correspondida, experimentó la primera experiencia cumbre de su vida (este concepto se convirtió más tarde en una de las piedras angulares de su sistema). Amor mutuo se convirtió en un gran impulso para su tambaleante autoestima. Un año después, los jóvenes se casaron (él tenía 20 años, ella 19) y, como escriben en las novelas, vivieron felices para siempre.
Maslow inició estudios sistemáticos en psicología cuando ingresó en la Universidad de Cornell, y esto casi extinguió su incipiente interés por esta ciencia. El hecho es que el primer curso de psicología que tomó en Cornell lo impartió el alumno de Wundt, el estructuralista Edward Titchener.
En el contexto del irresistible encanto de Watson y la creciente popularidad de sus ideas conductistas, los argumentos académicos de Titchener sonaban como un triste anacronismo. Según Maslow, era algo "inexpresablemente aburrido y completamente sin vida, que no tenía nada en común con el mundo real, y por eso huí de allí con un escalofrío".
Se trasladó a la Universidad de Wisconsin, donde participó activamente en la investigación experimental sobre el comportamiento animal. Aquí obtuvo una licenciatura en 1930, una maestría en 1931 y un doctorado en 1934, a la edad de 26 años. Su supervisor científico fue Harry Harlow, famoso por sus experimentos únicos con monos bebés. Bajo su dirección, Maslow llevó a cabo trabajos de investigación sobre los problemas de dominancia y comportamiento sexual en primates.
En esos años, el problema de la sexualidad, a pesar del rápido florecimiento del psicoanálisis, seguía siendo terriblemente picante para el público y pocos científicos se atrevían a abordarlo. Debido a esto, Maslow resultó ser uno de los pocos que, con cierta extensión, podría ser llamado un experto en este problema. Por lo tanto, fue a él a quien posteriormente recurrió Alfred Kinsey, quien estaba destinado a revolucionar la conciencia pública estadounidense al publicar los resultados de su investigación sociológica sobre temas sexuales.
Curiosamente, Maslow rechazó la oferta de cooperación. Posteriormente, se le reprochó repetidamente que descuidara metodos cientificos y en general los criterios de cientificidad. Pero no se llevaba bien con Kinsey precisamente porque consideraba que su investigación no cumplía con los criterios científicos. Según Maslow, la muestra de encuestados de Kinsey no puede considerarse representativa, ya que solo aquellos que aceptaron voluntariamente participar en las encuestas. Según Maslow, sacar conclusiones sobre un tema tan delicado como las características del comportamiento sexual sólo sería permisible teniendo en cuenta las opiniones de quienes rechazan la posibilidad misma de discutir este tema. Como esto es imposible, es poco probable que las conclusiones sean fiables.
El artículo de Maslow sobre este tema apareció en el Journal of Abnormal and Social Psychology en 1951, pero pasó prácticamente desapercibido y nadie lo recuerda hoy. ¡Pero en vano! La idea es correcta. Al fin y al cabo, todavía hoy lamentamos la promiscuidad sexual de los jóvenes, observando a los más “desquiciados” de sus representantes y olvidándonos de aquellos que se comportan con delicadeza y modestia.
Maslow, de hecho, no descuidó en absoluto la experimentación científica y abordó este asunto con toda seriedad. Simplemente los resultados obtenidos se perdieron involuntariamente en el contexto de su razonamiento esencialmente filosófico. Por ejemplo, pocos conocen su notable obra, terminada a mediados de los años sesenta y dedicada al problema de la percepción social.
Maslow pidió a sus sujetos que evaluaran los retratos fotográficos presentados según el parámetro de atractivo (cabe señalar que para este propósito se suelen elegir los rostros más comunes). Esto tuvo que hacerse en diferentes condiciones, o más precisamente, en habitaciones decoradas de manera diferente: en una habitación "hermosa y acogedora", "ordinaria" y "fea". El resultado resultó fácilmente predecible: cuanto más agradable es percibir ambiente, mayor será la puntuación del parámetro de atractivo que merecen los rostros percibidos. Un experimento interesante, algo en lo que pensar. Al menos para otro psicólogo, una experiencia así sería suficiente para alcanzar la fama de por vida. Maslow ganó su fama en otra área.
Su primera publicación científica se publicó en 1937 y fue un capítulo sobre investigación intercultural en la colección Psicología de la personalidad, editada por Ross Stagner. Esta publicación refleja la experiencia que adquirió Maslow durante el trabajo de investigación en una reserva india. Incluso con el análisis más cuidadoso, no se pueden discernir en esta obra indicios de sus construcciones teóricas posteriores, y sólo unos pocos historiadores de la ciencia lo saben hoy.
En la segunda mitad de los años treinta, Maslow pudo conocer personalmente a muchos psicólogos destacados que se vieron obligados por cataclismos históricos a trasladarse de Europa a América. A partir de la enumeración de estos brillantes nombres, se podría compilar un índice bastante representativo de un libro de texto sobre la historia de la psicología del siglo XX: además del ya mencionado Adler, estaban Erich Fromm, Karen Horney, Kurt Koffka, Kurt Goldstein, Max Wertheimer.
Este último tuvo una influencia especialmente grande en Maslow, no sólo como científico, sino también como persona. Fue bajo la influencia de una reverente admiración por Wertheimer que Maslow comenzó a estudiar a personas mentalmente sanas que lograron alcanzar la autorrealización en la vida. Fue Wertheimer, así como otro conocido de Maslow, la famosa antropóloga estadounidense Ruth Benedict, quienes le sirvieron de ejemplo de la encarnación más completa de mejores calidades la naturaleza humana. Sin embargo, debemos admitir con pesar que incluso Maslow, un verdadero humanista y optimista, contó sólo unos pocos ejemplos de este tipo.
Los inicios de la teoría de Maslow, que sirvió de base para toda una dirección del pensamiento científico: la psicología humanista, fueron formulados por él en vista general en dos artículos breves publicados en Psychological Review en 1943 (sus contenidos se incluyeron posteriormente de forma ampliada en su famoso libro Motivación y personalidad). Incluso entonces, Maslow intentó formular nuevo enfoque a la naturaleza humana, radicalmente diferente de los puntos de vista psicológicos tradicionales.
En su opinión, el psicoanálisis empobrece nuestra comprensión del hombre al centrarse en los enfermos y en las manifestaciones dolorosas de la personalidad. En realidad, el conductismo reduce la actividad vital a manipulación y, por tanto, reduce a la persona al nivel de un mecanismo estímulo-reacción. ¿Dónde está lo realmente humano en una persona? Esto es exactamente lo que Maslow pidió que se estudiara.
En 1951, recibió una invitación para la recién inaugurada Universidad Bradeis, cerca de Boston. Maslow aceptó la invitación y trabajó en esta universidad hasta 1968, dirigiendo el departamento de psicología.
Cabe señalar que los intentos de Maslow de humanizar la psicología encontraron un feroz rechazo por parte de la mayoría de los colegas que se adherían a una orientación conductista. Aunque Maslow era casi idolatrado por los estudiantes, los editores de las principales revistas de psicología rechazaron durante varios años cualquiera de sus manuscritos sin revisión.
De hecho, fueron los estudiantes quienes lo llevaron a la presidencia de la Asociación Estadounidense de Psicología. Pero esto sucedió en otra época, a finales de los años 60, en la era de Bob Dylan y Andy Warhol, Timothy Leary y Ken Kesey. Quizás cuando dicen que la juventud de los años 60 cambió la faz de Estados Unidos, haya algo de verdad en esto. Al menos esto es cierto para la psicología.
La primera obra verdaderamente significativa de Maslow, que ahora ocupa con razón un lugar honorable en el fondo dorado del pensamiento psicológico mundial, "Motivación y personalidad", se publicó en 1954. Fue allí donde se formuló la teoría jerárquica de las necesidades, construyendo una pirámide con la base de las necesidades básicas y la necesidad de autorrealización en la cima.
Desde el punto de vista de Maslow, cada persona tiene un deseo innato de autorrealización, y este deseo de revelar al máximo sus habilidades e inclinaciones es la necesidad humana más elevada. Es cierto que para que esta necesidad se manifieste, una persona debe satisfacer toda la jerarquía de necesidades subyacentes.
La naturaleza superior del hombre descansa sobre su naturaleza inferior, necesitándola como fundamento, y se derrumba sin este fundamento. De este modo, La mayoría de la humanidad no puede manifestar su naturaleza superior sin satisfacer la naturaleza inferior básica.
Un aspecto extremadamente interesante de la teoría de Maslow es su postulación del llamado complejo de Jonás, que por alguna razón es menos conocido incluso por los profesionales que, digamos, el notorio complejo de castración, aunque en vida real es mucho más fácil notar el primero que el segundo.
Maslow llama complejo de Jonás a la renuencia de una persona a realizar sus habilidades naturales. Así como el Jonás bíblico trató de evitar la responsabilidad de ser profeta, muchas personas también evitan la responsabilidad por miedo a utilizar todo su potencial. Prefieren fijarse metas pequeñas e insignificantes y no se esfuerzan por lograr un éxito serio en la vida. Este “miedo a la grandeza” es quizás la barrera más peligrosa para la autorrealización. Una vida rica y plena parece insoportablemente difícil para muchos.
Las raíces del complejo de Jonás se pueden ver en el hecho de que las personas tienen miedo de cambiar su existencia poco interesante, limitada pero bien establecida, tienen miedo de romper con todo lo familiar, de perder el control sobre lo que ya tienen. Involuntariamente se sugiere un paralelo con las ideas de Fromm, que expresó en su famoso libro “Escape from Freedom”. Sin embargo, ya se ha discutido la influencia explícita e implícita de los colegas europeos en la formación de la ideología de Maslow.
Por cierto, hablando del término “autorrealización”, cabe señalar que fue utilizado por K.-G. Jung, aunque los psicólogos humanistas rara vez lo notan. Según Jung, la autorrealización significaba el objetivo último del desarrollo de la personalidad, el logro de la unidad sobre la base de la más completa diferenciación e integración de sus diversos aspectos. Los conceptos de "lucha por la superioridad" y "yo creativo" de A. Adler también están muy cerca en su contenido de la idea de autorrealización.
En los años 50 y especialmente en los 60, en una era de revalorización radical de muchos valores, la teoría de Maslow ganó considerable popularidad y reconocimiento. Aunque incluso entonces se siguieron escuchando reproches en su contra en los círculos científicos.
Desde un punto de vista científico, o más precisamente desde un punto de vista científico natural, la posición de Maslow es muy vulnerable a la crítica. Sus juicios teóricos más importantes fueron el resultado de observaciones y reflexiones cotidianas, no respaldadas en modo alguno por experimentos. En las obras de Maslow, la palabra sujetos no significa sujetos, sino simplemente personas que entraron en el campo de visión del autor y atrajeron su atención; Al mismo tiempo, el autor no proporciona ningún cálculo estadístico; por el contrario, opera constantemente con fórmulas vagas "probablemente", "probablemente", "aparentemente"...
Sin embargo, el propio Maslow parecía ser consciente de esto y enfatizó que consideraba su enfoque no una alternativa al enfoque científico natural mecanicista, sino un complemento del mismo.
En sus últimos trabajos, Hacia una psicología del ser (1962) y Los límites más lejanos de la naturaleza humana (publicado póstumamente en 1971), Maslow modificó significativamente su concepto de motivación y personalidad, abandonando efectivamente la pirámide de necesidades de múltiples etapas que continúan los estudiantes de hoy. memorizar minuciosamente.
Dividió todas las necesidades humanas en inferiores, “escasas”, dictadas por la falta de algo y por tanto saciables, y superiores, “existenciales”, orientadas al desarrollo y el crecimiento, y por tanto insatisfechas. (Una vez más, uno recuerda involuntariamente “To Have or to Be” de Fromm). Sin embargo, el propio autor consideró estos trabajos como preliminares, esperando que en el futuro recibieran algún tipo de confirmación.
No vivió para ver sus esperanzas hechas realidad: murió repentinamente de un ataque cardíaco el 8 de junio de 1970. Es cierto que hay que decir que incluso si viviera hasta los cien años, sus aspiraciones no estaban destinadas a hacerse realidad. Incluso hoy en día el veredicto pronunciado por los autores del American History psicología moderna"- los cónyuges Schultz: "La teoría de la autorrealización se presta bastante débilmente a la investigación de laboratorio y, en la mayoría de los casos, no se confirma en absoluto".
Sin embargo, durante varias décadas se ha intentado uso práctico, en particular, en la práctica de la gestión. Y lo más interesante es que estos intentos, en su mayor parte, tienen bastante éxito. ¡Cómo no recordar las palabras de un clásico pasado de moda sobre el criterio más fiable de la verdad!
Hace treinta años, Abraham Maslow escribió: “Si deliberadamente te propones volverte menos importante de lo que te permiten tus capacidades, te advierto que serás profundamente infeliz toda tu vida”. Él mismo, al parecer, era un hombre feliz.
Visionario y revolucionario de la ciencia del siglo pasado, uno de los psicólogos más brillantes e influyentes, Abraham Maslow, cambió significativamente nuestra visión del mundo sobre la naturaleza humana y nuestras capacidades, convenciéndonos de que somos...
Biografía de Abraham Maslow merece especial atención.
“Soy un antidoctrinario. Estoy en contra de lo que nos cierra puertas y nos corta oportunidades”.
A. Maslow
Tras las huellas de la infancia en Brooklyn
El destacado psicólogo y psicoterapeuta Abraham Harold Maslow nació el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, en una zona poco representativa de Nueva York. Sus padres eran judíos sin educación que emigraron de Rusia. Maslow fue el primogénito de una familia de siete hijos. Sus padres tenían grandes esperanzas en él y realmente querían que se convirtiera en una persona alfabetizada e inteligente.
Maslow, según él mismo admite, recuerda sus años de infancia sin entusiasmo ni admiración, porque estaba muy solo e infeliz: “Es extraño que en una infancia así no desarrollara psicosis o neurosis. yo era pequeño niño judío entre personas no judías. Esto recuerda una situación similar cuando el primer negro asiste a una escuela para blancos. Me sentía miserable y sola. Crecí rodeada de libros en las bibliotecas, sin compañeros ni amigos”. Años como estos de Maslow serían un tema excelente para un ensayo psicoanalítico.
La relación entre Maslow y su madre era bastante tensa y hostil. Uno de los autores describe en la biografía de Maslow que su odio hacia su madre duró hasta el final de sus días y ni siquiera asistió a su funeral.
ella era muy estricta mujer religiosa y a menudo amenazaba a sus hijos con que Dios los castigaría por todas sus malas acciones. Esta actitud hizo que Maslow odiara la religión y no creyera en Dios.
El padre de Maslow estaba lejos de ser un hombre de familia ejemplar. Un hombre que “amaba el whisky, las mujeres y las peleas”, recuerda Abraham. Además, el padre convenció a su hijo de que era estúpido y feo.
Más tarde, Maslow pudo perdonar a su padre, a diferencia de su madre, y a menudo hablaba de él con orgullo y amor. A pesar de esta reputación paterna, la empresa familiar se desarrolló con éxito y mantuvo bastante bien a la familia.
Posteriormente, el propio Maslow, que ya era psicólogo titulado, participó en la dirección del negocio de producción de barriles de su padre.
Primeros años
Vale la pena señalar que Maslow estaba lejos de ser guapo. En su juventud, era muy complejo acerca de los defectos de su apariencia. Los intentos de mejorar mi frágil cuerpo mediante intensas actividades deportivas no tuvieron éxito. Después de eso, profundizó seriamente en la ciencia.
A los 18 años, a petición de su padre, Maslow ingresó al City College de Nueva York para estudiar derecho. Sin embargo, la carrera jurídica no interesó al joven Maslow y comenzó a tomar un curso más ecléctico en la Universidad de Cornell.
En su penúltimo año de universidad, Maslow se interesó por la psicología. Como resultado, este joven ingresó a la Universidad de Wisconsin. En 1931 recibió el título de Maestro en Artes y en 1934 el de Doctor. Maslow dedicó su tesis doctoral al estudio de la dominancia y el comportamiento sexual en una colonia de monos.
Durante sus años escolares, amaba apasionadamente a su prima Bertha Goodman. Los padres no bendijeron este amor porque temían que sus hijos nacieran con defectos genéticos.
Pero a pesar de todas las restricciones familiares, se casaron poco antes de mudarse a Wisconsin (él tenía 20 años y ella 19). Después dijo: “La vida prácticamente no empezó para mí hasta que fui a Wisconsin y me casé”.
años maduros
Después de recibir su doctorado, Maslow regresó a Nueva York para colaborar con el famoso teórico del aprendizaje E. L. Thorndike de la Universidad de Columbia. Durante los siguientes 14 años, Maslow se mudó al Brooklyn College.
Describió sus años en Nueva York como el centro de un universo psicológico. Las consultas de psicoterapeutas, el asesoramiento psicológico y los servicios psicológicos estaban suficientemente representados en Nueva York en aquel momento.
Fue durante este período que conoció a la élite de intelectuales europeos: Erich Fromm, Alfred Adler, Karen Horney, Ruth Benedict y Max Wertheimer. Estas son sólo algunas de las personas a las que recurrió Maslow para descubrir y estudiar el comportamiento humano.
La comunicación informal con científicos tan famosos hizo posible formar la base intelectual para las futuras opiniones humanistas de Maslow, que en ese momento estaba estudiando psicoanálisis.
De 1951 a 1961, Maslow ocupó el cargo de jefe del departamento de psicología de la Universidad de Brandeis, tras lo cual se convirtió en profesor de psicología.
En 1969, Maslow dejó Brandeis y se dedicó a un puesto académico en la W. P. Loughlin Charitable Foundation en Menlow Park, California. Esta dirección le da la libertad de dedicarse a la filosofía de la política, la ética y la economía democráticas.
1970 Maslow muere a la edad de 62 años a causa de un ataque cardíaco resultante de una enfermedad cardíaca crónica.
Maslow fue miembro de muchas sociedades profesionales y honorarias. Como miembro de la Asociación Estadounidense de Psicología, Maslow fue jefe de la División de Estética y de la División de Personalidad y Psicología Social, y también fue nombrado presidente de toda la Asociación para el año 1967-1968.
Maslow fue el editor fundador del Journal of Transpersonal Psychology y del Journal of Humanistic Psychology. También fue editor consultor de muchas revistas científicas.
El estudió Psicología del desarrollo, y en la última etapa de su vida apoyó al Instituto Issalen, de California, y a grupos similares que estudiaban las capacidades humanas.
En los últimos 10 años, Maslow escribió la mayor parte de sus libros.
El volumen fue compilado con la ayuda de su esposa y se publicó póstumamente en 1972, titulado En memoria de Abraham Maslow. Biografía de Abraham Maslow es bastante capaz de inspirar a cualquier persona, porque este gran científico realmente se hizo a sí mismo.
De todos los clásicos de la psicología, Maslow se ajusta más a la definición de genio debido a su profunda pasión por su trabajo. En su honor lleva su nombre el ahora famoso, que personifica la distribución de las necesidades humanas desde las fisiológicas básicas hasta las espirituales superiores.
El nombre completo del famoso psicólogo es Maslow Abraham Harold (1908-1970). Se le puede llamar con seguridad uno de los fundadores de la psicología moderna. El científico desarrolló una jerarquía de necesidades humanas: la "Pirámide de Maslow", que ha encontrado su aplicación en muchas áreas de la sociedad.
Abraham Maslow fue uno de los primeros que buscó estudiar la naturaleza humana no sólo en el contexto de los trastornos y enfermedades mentales, como era común en la práctica, sino también concentrarse en el conocimiento de la esencia profunda de una persona sana.
A mediados del siglo pasado, las ideas de Maslow revolucionaron el campo de la psicología. Al principio fueron percibidos con cautela y críticamente, ya que iban en contra de las ideas existentes (psicoanálisis y conductismo freudiano) de que una persona se deja llevar por impulsos e instintos inconscientes. Maslow creía en la esencia superior del hombre: en su enorme potencial, deseo y capacidad de autodesarrollo y autorrealización, en manifestaciones positivas de la personalidad humana como el amor, el altruismo, la creatividad, etc. Para la psicología existencial que propuso Maslow, eran estas manifestaciones del hombre las más importantes e interesantes.
El famoso psicólogo también se hizo ampliamente conocido por crear un modelo jerárquico de las necesidades humanas: la pirámide de Maslow. Estas ideas del científico se publicaron por primera vez en 1943 en la revista Psychological Review. Se consideraron 5 niveles en la jerarquía de necesidades.
Este modelo graduado implica que sólo después de la satisfacción de las necesidades ubicadas en los niveles inferiores un individuo comienza a tener demandas relacionadas con áreas superiores. Sin embargo, Maslow reconoció que este modelo es generalizado, no es fijo y depende en gran medida de las características individuales de cada persona. Existen fenómenos como el de un poeta hambriento, un alpinista que ignora la seguridad en su determinación de llegar a la cima, o una persona que se retira de la sociedad para convertirse en ermitaño.
Maslow definió la autorrealización, la autorrealización (el desarrollo y la realización de las propias capacidades) como la experiencia cumbre del individuo. Pero en los últimos años de su vida revisó su teoría y reconoció que la experiencia de orden más elevado no es la autorrealización, sino la autotrascendencia: ir más allá de uno mismo. Un estado en el que una persona está completamente absorta, concentrada o fascinada por lo que está sucediendo hasta el punto del olvido. En esos momentos, una persona puede sentir su unidad con cualquiera o incluso con cualquier cosa fuera de los límites de su Yo, su propia psique. Los ejemplos incluyen la meditación y la oración absorta. Este estado a menudo se asocia con una profunda experiencia espiritual del individuo.
El concepto de motivación y necesidades personales de Maslow con el tiempo adquirió una forma esquemática simple de pirámide o triángulo (Fig. arriba), lo que contribuyó a su rápida difusión y popularización fuera de las ciencias psicológicas.
Las ideas del famoso psicólogo llamaron la atención en el campo de la gestión de personal. Los gerentes comenzaron a comprender que era posible lograr una mayor productividad yendo más allá del esquema primitivo existente de “trabajo-dinero”. También es necesario crear condiciones para que el empleado pueda satisfacer necesidades superiores desde la Pirámide de Maslow. En las empresas comenzaron a surgir y desarrollarse ideas sobre la correcta colocación del personal, el desarrollo del personal, el movimiento a lo largo de la escala profesional vertical y horizontal, etc.
Los economistas y especialistas en marketing comenzaron a utilizar la pirámide de necesidades de Maslow en su práctica. Un producto comenzó a verse no solo como un conjunto de determinadas propiedades, sino también en términos de la necesidad humana específica que satisface. Los especialistas en marketing empresarial comenzaron a preguntarse cómo su producto podría combinar la satisfacción de tantas necesidades de los clientes como fuera posible. Por ejemplo, al crear una marca (un producto caro y de alto estatus), los fabricantes se esfuerzan por satisfacer no solo una necesidad de los niveles inferiores, sino también las solicitudes de los rangos superiores de la pirámide: el reconocimiento y el respeto.
Así, el concepto jerárquico de necesidades de Maslow se utiliza ampliamente en las teorías de la gestión, en la teoría de la motivación y el comportamiento del consumidor, en la sociología, etc.
Resumiendo la información, me gustaría decir sobre la personalidad de Maslow que su enfoque humanista es una filosofía de vida única basada en visiones positivas de la naturaleza de las personas, y también es uno de los primeros intentos en psicología de tener en cuenta la naturaleza espiritual de un ser humano.
Biografía de Abraham Maslow.
Abraham Harold Maslow Nacido en 1908 en Nueva York en el seno de una familia de judíos que se trasladaron a Estados Unidos desde el Imperio Ruso. Fue el primogénito de Samuel y Rosa Maslov, que tuvieron muchos hijos. Si no fuera por ciertas circunstancias que obligaron a la familia a abandonar Rusia, es muy posible que conociéramos al famoso psicólogo como nuestro compatriota con el nombre de Abram Grigorievich Maslov.
La infancia de Maslow fue difícil, si no difícil. Él y otros 6 niños, sus hermanos y hermanas, crecieron en la pobreza y la indiferencia de sus padres. El padre a menudo no estaba en casa y la madre era demasiado estricta y distante; los niños no veían amor ni cuidado en ella. El padre de Maslow a menudo bebía y ofendía a su hijo, criticando groseramente su apariencia y rasgos de carácter.
Cuando Abraham tenía 9 años, la familia se mudó de un barrio judío a otro. La apariencia del niño era característicamente judía y por eso tuvo que enfrentar grandes dificultades: hostilidad y discriminación racial.
Al no encontrar comprensión y amor entre la gente, Maslow encontró consuelo en la biblioteca leyendo libros.
Después de graduarse de la escuela en 1926, donde Abraham fue uno de los mejores estudiantes, él, bajo la guía de su padre, ingresó a la Facultad de Derecho de Nueva York. Sin embargo, después de un tiempo, Maslow se da cuenta de que la jurisprudencia no es su camino.
En 1928 dejó Nueva York y ingresó en la Universidad de Wisconsin (Madisson), sobre la base de la cual completó un curso de psicología, después de lo cual en 1930 se licenció, un año después se graduó de la maestría y un par. de años después recibió un doctorado en psicología.
En ese momento de 1928, se estaban produciendo cambios en la vida personal de Abraham: le propuso matrimonio a su prima Bertha Goodman, a quien amaba desde la adolescencia. Sus sentimientos resultaron ser mutuos y forman una familia. Los estudios y el matrimonio se convirtieron en acontecimientos clave en su vida. Maslow se convirtió no sólo buen esposo, pero también padre de dos hermosas hijas. “En general, la vida empezó para mí sólo cuando me mudé a Wisconsin y comencé vida familiar" Estos felices años familiares durarán hasta la muerte del científico.
En 1934, Maslow regresó a Nueva York y trabajó en la Universidad de Columbia con el famoso conductista Edward Thorndike. Al principio también fue partidario del conductismo, pero pronto quedó fascinado por otros conceptos.
En 1937, Abraham Maslow asumió el cargo de profesor en el Brooklyn College, donde trabajó durante 14 años. Recuerda Nueva York en ese momento como el centro del mundo de la psicología: los servicios de psicólogos, psicoterapeutas y psicoanalistas tenían una gran demanda. Aquí Maslow conoció a varios científicos famosos de países europeos que buscaron refugio del nazismo en los Estados Unidos: Alfred Adler, Erich Fromm, Margaret Mead, Karen Horney, Kurt Goldstein, así como Ruth Benedict y el fundador de la psicología Gestalt, Max Wertheimer. . Ruth y Max se convirtieron en mentores y amigos de Maslow e inspiraron su investigación sobre individuos autorrealizados. El impulso para comenzar su trabajo sobre la teoría de la autorrealización fue el enorme interés y el apasionado deseo del científico de comprender "cómo ellos (Benedict y Wertheimer) logran ser tan radicalmente diferentes de otras personas que viven en este mundo".
Al comienzo de su viaje, las ideas humanistas de Maslow provocaron una valoración muy negativa entre sus compatriotas: psicólogos, partidarios del conductismo o del freudianismo. Mientras los estudiantes adoraban a Maslow, revistas y publicaciones de psicología conocidas se negaron a publicar sus trabajos científicos y los colegas del departamento intentaron evitarlo.
En 1951, Maslow se convirtió en jefe del departamento de psicología de la recién fundada Universidad Brandeis, cargo que ocupó hasta 1969. A partir de ese momento, sus ideas comenzaron a ser reconocidas paulatinamente y la psicología humanista se formó como una dirección independiente. Maslow ganó reconocimiento y en 1967 incluso fue elegido director de la Asociación Estadounidense de Psicología, lo que le sorprendió mucho.
Abraham Maslow murió en 1970 en Menlo Park, California, de un ataque al corazón a la edad de 62 años.
Se utilizaron materiales del sitio para preparar este artículo. http://duhovniypoisk.com/psychology/maslou.php
MASLOW ABRAHAM HAROLD.
Abraham Maslow nació el 1 de abril de 1908 en la ciudad de Nueva York de padres inmigrantes judíos. Creció en Nueva York y estudió en la Universidad de Wisconsin. Recibió su licenciatura en 1930, su maestría en humanidades en 1931 y su doctorado en 1934. Mientras estudiaba en Wisconsin, Maslow se interesó profundamente en el trabajo de antropólogos sociales como Malinowski, Mead, Benedict y Linton. Maslow estudió el conductismo bajo la dirección del famoso experimentador Clark Hull. Maslow estudió el comportamiento de los primates bajo la dirección de Haria Harlow. Su tesis trata sobre la relación entre dominancia y comportamiento sexual en primates.
Después de Wisconsin, Maslow comenzó a estudiar el comportamiento sexual humano a gran escala. Las ideas psicoanalíticas sobre la importancia del sexo para el comportamiento humano respaldaron firmemente su investigación. Maslow creía que una mejor comprensión del funcionamiento sexual mejoraría enormemente la aptitud humana.
La teoría psicoanalítica influyó significativamente en la vida y el pensamiento del propio Maslow. El psicoanálisis del propio ego ha demostrado una enorme diferencia entre el conocimiento intelectual y la experiencia real. "Para simplificar un poco, podemos decir que Freud nos presenta una parte enferma de la psicología y ahora debemos complementarla con una parte saludable", señaló Maslow.
Después de recibir su doctorado, Maslow regresó a Nueva York, continuó su investigación en Columbia y luego enseñó psicología en el Brooklyn College.
Nueva York era muy importante en esta época. centro Cultural, que acogió a muchos científicos alemanes que huían de la persecución nazi. Maslow realizó una investigación conjunta con varios psicoterapeutas, incluidos Alfred Adler, Erich Fromm y Karen Horney, interesados en la aplicación de teorías psicoanalíticas al análisis de la conducta en otras culturas.
Maslow también estudió seriamente la psicología Gestalt. Admiraba mucho a Max Wertheimer, cuyo trabajo sobre el pensamiento productivo estaba muy cerca de la propia investigación de Maslow sobre la cognición y la creatividad.
También influyó significativamente en el pensamiento de Maslow el trabajo del neuropsicólogo Kurt Goldstein, que señala que el cuerpo es un todo único y lo que sucede en cualquier parte de él afecta a todo el organismo. El trabajo de Maslow sobre la autorrealización se inspiró hasta cierto punto en Goldstein, quien utilizó el término por primera vez.
Además, Maslow quedó muy impresionado por el libro de Sumner The Ways of Nations, que analizaba en qué medida el comportamiento humano está determinado por patrones y prescripciones culturales. La impresión del libro fue tan fuerte que Maslow decidió dedicarse a esta área de investigación.
Durante la Segunda Guerra Mundial, Maslow vio cuán poco útil era la psicología teórica abstracta para resolver los principales problemas del mundo y, como resultado de esta "epifanía", sus intereses se desplazaron del Psicología experimental a la psicología social y la psicología de la personalidad.
Se considera que el principal logro de Maslow en psicología es su concepto de un enfoque holístico del hombre y el análisis de sus manifestaciones esenciales más elevadas: el amor, la creatividad y los valores espirituales, que influyeron en muchas ramas de la ciencia, en particular en el desarrollo del pensamiento económico.
Maslow creó un modelo jerárquico de motivación (en Motivación y personalidad, publicado en 1954), en el que argumentaba que las necesidades superiores guían el comportamiento de un individuo sólo en la medida en que se satisfacen las necesidades inferiores. El orden de su satisfacción es el siguiente:
1) necesidades fisiológicas;
2) la necesidad de seguridad;
3) la necesidad de amor y cariño;
4) la necesidad de reconocimiento y evaluación;
5) la necesidad de autorrealización: la realización de los potenciales, habilidades y talentos de una persona. La autorrealización se define como “el uso pleno de talentos, habilidades, oportunidades, etc.”
“Me imagino a una persona autorrealizada no como una persona común y corriente a la que se le ha añadido algo, sino como una persona común y corriente a la que no se le ha quitado nada. El hombre promedio es un ser humano completo, con habilidades y dones reprimidos y reprimidos”, escribió Maslow.
Maslow enumera las siguientes características de las personas autorrealizadas:
1) percepción más eficaz de la realidad y relaciones más cómodas con ella;
2) aceptación (de uno mismo, de los demás, de la naturaleza);
3) espontaneidad, sencillez, naturalidad;
4) centrado en la tarea (en contraposición al egocentrismo);
5) cierto aislamiento y necesidad de soledad;
6) autonomía, independencia de la cultura y el medio ambiente;
7) frescura constante de la evaluación;
8) misticismo y experiencia de estados superiores,
9) sentimientos de pertenencia, unidad con los demás,
10) relaciones interpersonales más profundas;
11) estructura de carácter democrático;
12) distinguir entre medios y fines, bien y mal;
13) sentido del humor filosófico y no hostil,
14) creatividad autorrealizada;
15) resistencia a la aculturación, trascendencia de cualquier cultura común.
El último libro de Maslow, The Further Achievements of Human Nature, describe ocho formas en que un individuo puede autorrealizarse, ocho tipos de comportamiento que conducen a la autorrealización.
1 La autorrealización significa experimentarla completa, vívidamente, de todo corazón, con total concentración y completa absorción.
2 Vivir mediante elecciones constantes, autorrealización significa: en cada elección, decidir a favor del desarrollo.
3 Actualizar significa volverse real, existir de hecho y no sólo como posibilidad. Aquí Maslow introduce un nuevo término: "yo", con el que entiende la esencia, el núcleo de la naturaleza de un individuo, incluido el temperamento, los gustos y valores únicos. Por lo tanto, la autorrealización es aprender a sintonizarse con la propia naturaleza interior.
4. Los aspectos esenciales de la autorrealización son la honestidad y la responsabilidad de las propias acciones.
5. El hombre aprende a confiar en su juicio y sus instintos y a actuar según ellos, lo que le lleva a elegir mejor lo que es correcto para cada individuo.
6. La autorrealización también implica un proceso constante de desarrollo no sólo de las capacidades reales, sino también de los potenciales.
7. Maslow también utiliza el concepto de "experiencia máxima". Estos son momentos de transición de autorrealización, en los que una persona es más holística, más integrada, consciente de sí misma y del mundo, en los momentos de "pico" mucho más nítidos, brillantes y coloridos que durante el período de su existencia pasiva.
8. La etapa posterior, pero no la última, de la autorrealización es el descubrimiento de los propios “campos protectores” y el constante abandono de ellos. Una persona debe ser consciente de cómo distorsiona su propia imagen y las imágenes del mundo exterior, y dirigir todas sus actividades para superar estos obstáculos protectores.
Durante una larga enfermedad, Maslow se involucró en el negocio familiar y su experiencia en la aplicación de la psicología a la negocio familiar encontró expresión en Eupsychic Management, una colección de pensamientos y artículos relacionados con la gestión y la psicología industrial.
En 1951, Maslow se trasladó a la recién organizada Universidad de Breide y aceptó el puesto de presidente del departamento de psicología; allí permaneció casi hasta su muerte. En 1967-1968 fue presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología, 1968-1970. - Miembro de la junta directiva de la Laughlin Charitable Foundation en California.
Maslow es considerado con razón en los Estados Unidos como el segundo (después de William James) psicólogo importante y el fundador del movimiento humanista (“tercera fuerza” después del conductismo y el freudismo) en psicología.
La principal ventaja de Maslow reside en su interés por las áreas vida humana que han sido ignorados por la mayoría de los psicólogos. Es uno de los pocos psicólogos que explora seriamente las dimensiones positivas de la experiencia humana. Él mismo, sorprendentemente, no soportaba etiquetas limitantes: “No es necesario hablar de psicología “humanista”, no es necesario ningún adjetivo. No creas que soy un anticonductista. Soy antidoctrinario... Estoy en contra de todo lo que cierra puertas y corta oportunidades”.
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