El tema de la naturaleza no ocupa el último lugar en la letra de A.S. Pushkin. El poeta siempre describe increíblemente bella y sensualmente. ambiente. Hablando de su maestría, no se puede ignorar el poema "Al mar", porque incluye todas las cosas más bellas de la obra del autor: un fuerte contenido semántico, un estilo artístico, un estado de ánimo triste, una sensibilidad elevada.

Ya por el título queda claro a qué está dedicado el poema. El autor parece establecer un paralelo entre el elemento agua y su ansia de libertad, que se encarna en la extensión del agua. Y esto no es de extrañar, porque el poeta escribió esta obra en 1824. Luego, en los años 20 del siglo XIX, fue enviado al exilio en el sur, porque los censores desagradaban mucho la independencia y la protesta de su obra. Eran tiempos turbulentos: ¡vísperas del levantamiento decembrista de 1825! El creador estuvo estrechamente asociado con el movimiento de oposición y compartió sus ideales, encarnándolos en letras. Esto se convirtió en un requisito previo para su expulsión de la capital, lo que, dicho sea de paso, lo salvó de la participación directa en el levantamiento en Plaza del Senado y arresto.

Tras ser trasladado a Odessa, conoció el mar por primera vez, de donde nació un poema tan pintoresco, que completa el sublime ciclo de elegías románticas. El héroe lírico anhela la libertad, la encuentra en un elemento poderoso, pero la pierde entre la gente. Al mencionar la tiranía y la ilustración, que entrelazaron y entrelazaron al pueblo, se queja del despótico régimen político V Imperio ruso. Este exilio dio paso al encarcelamiento en Mikhailovsky, por lo que Pushkin se despidió del mar, que, por la gracia de las autoridades, tal vez no volvería a ver.

Una pregunta interesante es a quién está dedicado este trabajo. En primer lugar, en 1823 murió trágicamente el poeta Byron, uno de los creadores favoritos de Pushkin. Las líneas se refieren a este evento: “Otro genio se nos ha escapado”. En segundo lugar, Pushkin mencionó casualmente a Napoleón cuando escribió sobre una tumba en medio de los mares: la isla de San Petersburgo. Helena, donde murió el mayor comandante. En tercer lugar, Alexander Sergeevich, mientras escribía esta prueba, quedó cautivado por la belleza de Elizaveta Vorontsova y expresó sus sentimientos con las palabras: "Encantado por una poderosa pasión".

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La obra "Al mar" absorbe rasgos característicos del género de la elegía. Las letras históricas, biográficas y filosóficas se entrelazan, dando a la obra un significado profundo. La estrecha relación entre el paisaje y los temas personales es obvia en el poema, su especificidad nos dice que este texto fue escrito de acuerdo con los cánones del romanticismo, una tendencia global en el arte mundial. se caracteriza atención especial el creador a la naturaleza, porque ella, por regla general, refleja su estado emocional. En el lenguaje de elementos y fenómenos del mundo circundante, el poeta expresa el estado de ánimo y el mensaje oculto.

La métrica del poema “Al mar” es el tetrámetro yámbico. Alexander Sergeevich lo toma específicamente como base, porque de esta manera es mucho más fácil para los lectores escuchar el agradable sonido de las olas.

Composición

Analizando la composición de la obra, se pueden identificar 3 partes, cuya tonalidad aumenta gradualmente.

1. En la primera cuarteta, el héroe lírico, con anhelo en el corazón, se separa de la superficie acuosa del mar, recordando los días en que “vagaba tranquilo y brumoso” por la orilla.
2. En el segundo pasaje semántico, Pushkin compara a una persona acostumbrada a la libertad con el elemento invicto del agua. También presenta figuras como Napoleón y Byron, que son símbolos del espíritu rebelde.
3. Si hablamos de la tercera parte, cabe señalar que aquí el escritor reflexiona seriamente sobre el propósito del individuo, sumergiéndose en las profundidades de la filosofía, y luego vuelve a recurrir a la imagen del mar.

El héroe lírico y la imagen del mar.

• La imagen del héroe lírico permanece sin cambios a lo largo de todo el poema. Quiere explorar las vastas extensiones del mar, pero al mismo tiempo no puede abandonar la "orilla aburrida e inmóvil" porque está fascinado por la belleza que lo rodea. También menciona el intento de Pushkin de escapar a Europa, porque sobre él pesaba el insoportable encarcelamiento en una ciudad. Se ve cómo la superficie del agua le atrae, como el camino hacia la ansiada libertad. Compara la rebelión de su espíritu con un carácter cambiante y explosivo. olas del mar. Se caracteriza por la prudencia, por ejemplo, analiza la figura histórica del emperador francés. También podemos hablar de su sensibilidad y sentido estético, porque le da mucha pena separarse de los penetrantes y bellos paisajes del sur.
• También es necesario analizar la imagen del mar, porque este elemento se compara con la voluntad, que no depende del hombre, del poder ni del destino. El autor nos dice que es imposible domesticarlo ni siquiera con una regla o una técnica determinada. Es un símbolo alegórico de independencia y voluntad propia, por lo que el exiliado siente su solidaridad y apoyo. Las profundidades de las aguas esconden una fuerza peligrosa e impredecible, como también la esconde una persona que lucha por la libertad incluso cuando las “costas” presionan por todos lados.

Temas

El análisis de la obra ayuda a determinar el triste motivo del exilio que impregna las líneas. Esto se puede ver desde las primeras líneas, mientras que protagonista lamenta la separación de los elementos naturales. Después de esto, el héroe piensa en la muerte de Napoleón y la muerte de Byron, y luego pasa a reflexiones filosóficas, encabezadas por el símbolo del mar. El autor cree que donde quiera que vaya una persona, le espera un destino, cuyo nombre es "poder", y las felices olas escaparon de tal presión, y esta es su fuerza. Debido a estas consideraciones, el estado de ánimo adquiere un matiz de desesperanza.

• tema principal – la belleza de la naturaleza marca el tono de todo el contenido del poema “Al mar”. El autor describe con ternura las maravillosas riquezas de la región sur como la apariencia de una hermosa mujer. En el paisaje ve el ideal de libertad de la opresión de la civilización urbana y del poder de los tiranos, hablando de la influencia beneficiosa del mundo natural sobre la naturaleza humana.
• Sin embargo, el tema principal del poema "Al mar" se entrelaza con otros temas, como la política y la filosofía. Además, aquí puede realizar un seguimiento de la interacción del individuo y la sociedad, del individuo y el gobierno. Al darse cuenta de que el pueblo no podrá reconstruir el Estado, el poeta comienza a hablar de la libertad personal de los individuos, de ahí la idea principal del poeta sobre su propia elección de la libertad interior y su superioridad sobre los intentos de encarcelarlo. Pushkin condena no sólo el poder autoritario, sino también el propio sistema de jerarquía social, donde el valor de las personas está determinado por el rango y no por las acciones o la inteligencia. Lo contrasta con la fuerza y ​​​​la armonía de la naturaleza, donde reinan las leyes eternas del universo, y no los análogos inventados por el hombre.

Idea

El texto es sencillo y claro sólo a primera vista. Pero teniendo en cuenta las sutilezas semánticas de la obra, podemos entender cuál es la idea principal del poema "Al mar". Pushkin, hablando del deseo de escapar, llega a la conclusión de que no se arrepiente de haber perdido la oportunidad de abandonar su tierra natal. Analiza el destino de Byron, que murió en la guerra griega por la libertad, la muerte de Napoleón, que quería liberar al pueblo del dominio monárquico y noble, pero sólo consiguió morir en la oscuridad en la isla de San Petersburgo. elena. Al final, el héroe lírico llega a la conclusión de que dondequiera que haya civilización, la independencia es pisoteada y perseguida, por lo que el océano no tiene dónde arrojarla: la tiranía está en todas partes. Sólo las olas son libres, lejos de las ciudades y los soberanos, y la gente se ve obligada a vivir en un mundo vacío, donde los verdaderos librepensadores asumen la carga más pesada de la lucha y en un instante simplemente no pueden soportarla. Por lo tanto, la idea principal de Pushkin es que la verdadera independencia se preserva sólo dentro, pero los gobernantes y gendarmes de todos los países son impotentes contra ella.

Medios artísticos de expresión.

Ningún poema puede prescindir de tropos. Los epítetos característicos de la dirección romántica ayudan a transmitir toda la belleza del entorno: elementos libres, murmullos lúgubres, ruidos tristes, ruidos acogedores, sonidos sordos y muchos otros. Junto a los epítetos, el poema también va acompañado de una comparación:

Como el murmullo lúgubre de un amigo,
Como su llamada a la hora de la despedida,
Tu ruido triste, tu ruido incitante...

El autor también utiliza preguntas retóricas y exclamaciones para centrar la atención en importantes aspectos filosóficos: “¡El límite deseado por mi alma!”, “¿De qué arrepentirse? ¿Hacia dónde dirigiría ahora mi descuidado camino?”, “¿Me llevarías fuera, océano?”

El silencio tiene como objetivo permitir a las personas reflexionar de forma independiente sobre los problemas planteados por el autor: “Esperaste, llamaste…”, “Una roca, la tumba de la gloria…”, “El mundo está vacío…”

El análisis del poema mostró que en la obra "Al mar" se pueden distinguir rasgos románticos y realistas. Fue después de este trabajo que comenzó una nueva etapa en la obra de Pushkin.

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¿A quién pertenecen los mares y océanos?

Dices: “¿Qué pregunta más extraña? Los mares son mares. ¡Pertenecen a toda la humanidad! Desde el punto de vista del sentido común, esto es, por supuesto, correcto. Pero, ¿cómo resolvieron realmente esta cuestión los estados costeros? Y aquí tenemos que recurrir nuevamente a la historia.

Durante mucho tiempo, la división de los espacios marítimos estuvo asociada al establecimiento de un régimen de aguas territoriales. ¿Lo que es?

Por favor consulte:

Las aguas territoriales son una franja de mar de cierta anchura adyacente a la costa de un determinado costero estados. En este caso, se considera que la frontera estatal se sitúa a lo largo del borde exterior de las aguas territoriales.

La idea de que los Estados marítimos deberían tener derecho a una parte de las aguas costeras para garantizar su seguridad fue propuesta a principios del siglo XVIII por el jurista holandés Van Binkershoek. Y como en aquella época el alcance de una bala de cañón no superaba las tres millas náuticas, la anchura de las aguas territoriales se limitaba a una “zona de tres millas”.

Sin embargo, esta distancia no se observó estrictamente. Por supuesto, por un lado, los estados costeros buscaban subyugar la mayor superficie posible de mar. Pero, por otro lado, cuanto más pequeñas son las aguas territoriales, mayor es la libertad de navegación y más amplias las conexiones internacionales. Y esto generó ganancias. ¿Qué elegir?

Estas posibilidades mutuamente excluyentes preocupaban a los comerciantes holandeses ya a principios del siglo XVII. En aquellos años, los marineros españoles gobernaban todos los mares y océanos. habiendo capturado tierra Nuevo Mundo, los españoles establecieron una cámara de comercio especial en la ciudad de Sevilla, y luego el Consejo de Asuntos Indígenas. Sin su permiso, nadie podría pensar no sólo en el comercio, sino incluso en navegar hacia las costas recién descubiertas.

Fue entonces cuando los holandeses, preocupados por el destino de sus ganancias y las bases de la Compañía de las Indias Orientales, comenzaron gradualmente a eliminar a sus competidores en el sudeste asiático.

En aquella época vivía en Holanda un notable filósofo, político y abogado llamado Hugo Gropius (1583-1646). Cuando tenía ocho años, ya había estudiado tan bien latín que escribía poesía en él. El latín era considerado en aquella época la lengua científica paneuropea. A los once años ingresó en la universidad y a los quince se fue con la embajada a Francia. En medio de la lucha entre los comerciantes holandeses y los españoles, Hugo Gropius publicó el tratado “Sobre el mar libre”. Escribió que el mar no debe pertenecer a nadie y que todos los países tienen el mismo derecho a navegarlo y comerciar libremente.

Sus propuestas provocaron mucha controversia, especialmente entre los estados bálticos. No todos estuvieron de acuerdo con él. Un abogado inglés incluso escribió un ensayo titulado "El mar cerrado", dirigido específicamente contra las ideas de Hugo Grocio. Inglaterra siempre ha estado muy orgullosa de su flota y creía que el mar debería pertenecerle únicamente a ella. Apoyándose en los buques de guerra, este pequeño reino insular, en términos generales, dictó su voluntad a otras naciones desde una posición de fuerza durante muchos años. "¡Gran Bretaña, Britannia es la reina de los mares!" - cantaron los marineros ingleses, alcanzando a los pacíficos barcos mercantes en mar abierto a toda vela. Hoy esta canción está desactualizada. Hoy, todos los países han acordado y confirmado la libertad de navegación, la libertad de pesca, la libertad de tender cables y tuberías y la libertad de vuelo sobre alta mar. En 1958, las Naciones Unidas plantearon la cuestión de dos “libertades” más: la libertad investigación científica y desarrollo subsuelo el fondo del mar abierto. Pero no se tomaron decisiones específicas con las que todos los estados costeros estuvieran de acuerdo. Y les diré además qué tipo de lucha diplomática se está librando por las aguas y especialmente por el fondo de los mares y océanos.

El régimen de las aguas territoriales debe estar regulado por las decisiones de la Convención de Ginebra de 1958, que aprobó su anchura en 12 millas náuticas. Pero varias potencias marítimas se pronunciaron a favor de ampliar sus aguas territoriales en 200 millas. El problema de las aguas territoriales se ha vuelto especialmente grave debido a que los geólogos han explorado una gran cantidad de minerales, especialmente petróleo y gas, en las plataformas de los mares y océanos. Pero si se considera que esa “frontera” debería rodearlo todo, incluso los más pequeños, islas propiedad de un estado u otro, casi no quedará agua libre en la Tierra. Habrá una división política completa del Océano Mundial. Casi la mitad de las aguas del planeta estarían cerradas a la libre navegación y actividad científica. ¿Cuánto aumentaría el peligro de conflictos internacionales?

Sigue vigente el llamado derecho de libre paso de las aguas territoriales. Cualquier barco extranjero podrá navegar en aguas extranjeras si su presencia no perjudica la paz y la seguridad del Estado al que pertenecen esas aguas. Pero algunos estados están demasiado acostumbrados a que las cuestiones sobre el derecho al mar se decidan por la fuerza militar...

Sus buques de guerra navegan sin seguir las reglas. Cada año la OTAN lleva a cabo grandes maniobras, aprende cómo desembarcar fuerzas de asalto anfibio en costas extranjeras y establece un bloqueo naval. Y poco a poco la intensidad de las pasiones en el mundo va aumentando...

EJERCICIO 1.

1. ¿Quién es el autor de las palabras? ?

2.

A. Velikiy

3.

Crimea

4. ¿A quién pertenecen las líneas? ?

D. Tsvetáeva M.A.

5.

A. En memoria del décimo aniversario de la muerte de Alejandro II

6. ¿Qué tiene de especial la Catedral de Vladimir en la colina central de la ciudad de Sebastopol?

A. El hecho de que sea la tumba de los almirantes.

"Enséñame, oh Dios, a amar

Con toda tu mente, con todos tus pensamientos,

Para dedicarte mi alma

¿Y toda mi vida con cada latido”?

V. Gran Duque K.K. Romanov (K.R.)

8. ¿Qué otro nombre tiene la Catedral de San Basilio, ubicada cerca del Kremlin de Moscú?

B. Catedral de la Intercesión Santa Madre de Dios, que está en el foso

9. ¿Qué concepto no pertenece al tipo de iconografía de la Santísima Virgen María?

G. Mitra

10. " La ceremonia de consagración de la fundación del Gran Palacio de Livadia se programó para que coincidiera con el 23 de abril (estilo antiguo), el onomástico de la emperatriz Alexandra Feodorovna”. ¿De qué otra manera puedes llamar a este día?

A. Día del nombre

Sistema de calificación:

Por cada respuesta correcta en la tarea 1 acumulado 1 punto.

Máximo 10 puntos por la tarea 1.

TAREA 2.

Consideremos dos imágenes: un icono y una fotografía tomadas en la Iglesia de la Ascensión en Gorodok.

que momento historia del evangelio representado en el icono?

Anunciación de la Santísima Virgen María

¿Qué momento de la Liturgia se refleja en la fotografía?

El momento previo a la Comunión (opción aceptable es Comunión)

En una o dos oraciones, describe cómo se conectan estas dos imágenes.

Así como la Santísima Theotokos aceptó humildemente la noticia de que de Ella nacería el Salvador, así los creyentes, cruzando las manos transversalmente sobre el pecho en señal de humildad, aceptan los Santos Dones (Cuerpo y Sangre del Salvador). Aceptan humildemente la Gracia a través del Sacramento más importante.

Sistema de calificación:

Para obtener la respuesta correcta a la pregunta "¿Qué momento de la historia del Evangelio está representado en el icono?" acumulado 1 punto.

Para la respuesta correcta a la pregunta “¿Qué momento de la Liturgia se refleja en la fotografía?” acumulado 1 punto.

Por la descripción correcta de la conexión entre la pintura y el icono, recibirás un premio. de 1 a 3 puntos, dependiendo de la exactitud de la descripción.

Máximo 5 puntos por la tarea 2.

TAREA 3.

Lea atentamente el extracto del poema de A.L. Meya "nacida ciega". Responde a las preguntas.

Al ver la gente, la maestra se sentó.
Sobre una colina elevada en medio de un campo;
Por el anhelo de su mano
Los discípulos se acercaron a él,
Y abrió la boca diciendo...
No puedo expresarlo con las palabras de la gente.
Sus divinos discursos:
El habla humana queda muda ante ellos...
Pero todo el pueblo, oyéndole,
También conocí la vanidad de las bendiciones terrenales,
También conocí la vanidad del mundo,
También conocí la perfección del espíritu,
Me di cuenta de que la verdadera felicidad
Sólo el que hereda
Quien es pobre de espíritu, quien derrama lágrimas,
Quien tiene hambre de verdad, tiene sed de verdad,
Quien era manso y amable,
Que es puro de corazón, pacífico,
Quien sufre inocentemente de la gente,
quien es calumniado
Y insultan con mala palabra,
¿Quién es expulsado por la verdad?
¡Serán recompensados ​​en el cielo!..

3.1. ¿Qué mandamientos se analizan en el poema?

Sobre las Bienaventuranzas

3.2. ¿Quién y bajo qué circunstancias fueron dados estos mandamientos?

Nueve

3.4. Utilizando el texto del poema, intente restaurar el texto de los mandamientos tal como está escrito en las Sagradas Escrituras.

TAREA 4. (Retrato histórico)

EJERCICIO 1.

1. ¿Quién es el autor de las palabras? “Qué feliz es un hogar donde todos, niños y padres, sin excepción, creen juntos en Dios. En una casa así reina la alegría de la camaradería. Una casa así es como el umbral del cielo. Nunca puede haber alienación en él”.?

A. Alexandra Fyodorovna Romanova

2. En A.A. Akhmatova tiene los siguientes plazos: “En esta iglesia escuché al canónigo Andrés de Creta en un día estricto y triste”. ¿Qué ayuno se utiliza para leer el canon sobre el que se escribe en el poema?

A. Velikiy

3. El lugar de vacaciones de verano favorito de la familia real Romanov era...

Crimea

4. ¿A quién pertenecen las líneas? “Todo el mar necesita de todo el cielo, todo el corazón necesita de todo Dios”?

D. Tsvetáeva M.A.

5. La emperatriz María Feodorovna participó en la colocación de la primera piedra de la Catedral de San Alejandro Nevski el 1 de marzo de 1891. La consagración de la catedral tuvo lugar el 4 de diciembre de 1902 en presencia del emperador Nicolás II y su familia. ¿En memoria de qué acontecimiento se fundó este templo?

¿Qué se llamaba antiguamente “navegar”?

b) b) Molino de viento;
c) c) Vela;
12 12. ¿Cómo se llamaba en Rusia un edificio con un horno para secar gavillas de grano? ba y lino?
a) a) Granero;
b) b) Riga;

c) Granero.
13. ¿Cómo se llamaba un testigo en un antiguo tribunal ruso que vio todo con sus propios ojos?
a) vídico;

b) Vidak;
c) Vidocq;

14. Según la antigua ley rusa, ¿cómo se llamaba un testigo que solo escuchaba pero no veía con sus propios ojos?
a) desobedientes;
segundo) escuchar ;

c) Oyente.
15. ¿Cómo se llamaba un campesino en Rusia?
a) Posadnik;

b) Smerd;
c) siervo;

16. ¿A quién llamaron invitado en Rusia?
un pariente;

b) Vecino;
c) Comerciante;

17. ¿Cómo llamaban nuestros antepasados ​​​​a la pupila del globo ocular?
una mano;

c) Zenica;

d) Cañón antiaéreo.
18 ¿De qué palabra proviene la palabra “capital”?
un cien;

b) Cara;
c) Tabla.

¿Cómo se llamaba en la Rusia de los siglos XII al XVI? ¿Una parte integral de los grandes grandes ducados, que estaba gobernada por un miembro de la familia gran ducal?

20. Treukh es para nuestros antepasados:
a) Horcas;
b) sombrero;
c) Sopa de pescado elaborada con tres variedades de pescado;

21 Domovina en los viejos tiempos se llamaba:
A) Casa Grande;
b) Ataúd;

c) La esposa del brownie.
22. La palabra "jaula" en ruso se usó para describir:
a) Jaula para pájaros;

b) Despensa en la cabaña;

c) Una celda de prisión.
23. Posadnik en Antiguo y Rusia medieval- Este:
a) Residente del asentamiento, es decir suburbios, suburbios;
b) Jefe de Gobierno de la ciudad;
c) Encarcelado.
24. ¿Cuál era el significado de la palabra "stolnik" en los viejos tiempos?
un rango;

b) utensilios de la iglesia;
c) La ciudad central de la provincia;

25. Como en Rusia en los siglos XVI y XVII. ¿Se llamaban los documentos en forma de rollo de hojas pegadas?
a) Tubos;

b) Columnas;
c) Ruletas;

26. ¿Qué palabra se usaba antiguamente para llamar tanto a un palco con imágenes en movimiento como a una galería de teatro?
a) rayok ;

b) Adik;
c) Órgano órgano;

27. ¿Qué significaba antiguamente la palabra “temnik”?
a) Chulan;

b) negro;
c) Jefe militar;

28. ¿Qué significaba antiguamente la expresión “estar en oscuridad”?
un desmayo;

b) Ser recluso prófugo;
c) Evitar el servicio; 29. ¿Por qué en Rusia se consideraba de buena educación tocar la puerta con los pies cuando se venía de visita?
a) Quitar la suciedad de los pies;
b) Para ahuyentar Espíritus malignos;
c) Porque tus manos deben estar ocupadas.

30. ¿A qué equivalía la OSCURIDAD en el antiguo cálculo ruso?
a) 10000;

31. ¿Cuál de los siguientes en la antigua cuenta rusa significaba 10 millones?
a) cigüeña;

b) Cuervo;
c) Águila;

32. ¿Cómo se llamaba el llamado número infinito (en realidad 100 millones) en la aritmética rusa antigua?
un cuervo;

b) Cubierta;

d) Okóem.
33. ¿Cuál de estas palabras también denota una antigua medida de viaje rusa?
a) Okóem;

b) Luz;
a la una;

34. ¿El nombre de qué dependencia en las aldeas rusas traducida del turco significa "palacio"?
un granero;

b) Estable;
c) Granero;
35. ¿Qué significaba antiguamente la palabra “abusivo”?
a) Relacionados con la guerra;

b) Tejidos con patrones;
c) Blasfemo.
36. ¿Qué significaba antiguamente el verbo “aturdir”?
una sorpresa;

b) Golpe en la cabeza;
c) Quitarse el casco;

37. La palabra "sbiten" en los viejos tiempos significaba:
a) Una persona fuerte;

c) Beber.
38. ¿Cómo se llamaban las mejillas en Rusia?
una boca;

b) Lanitas;

c) Lomos;

39. Como en Rusia XVIII¿Se llamaba desde hace siglos a los hijos de nobles que no habían llegado a la edad adulta?
un adolescente;

b) Menor de edad;
c) Menor;

Literatura Rusa

1. Habiendo visto el dibujo de qué escritor, el emperador Nicolás II escribió con su propia mano: "¿Qué tonto dibujó esto?"

2. ¿A qué poeta ruso pertenecen estas líneas matemáticas: “Consideramos a todos ceros y a nosotros mismos unos”?

3. En la historia de I.S. "Mumu" de Turgenev dice que Gerasim medía "trece pulgadas de alto". Una pulgada equivale aproximadamente a 4,4 cm. Resulta que la altura de Gerasim era de unos 53 cm, lo que contradice la descripción de la poderosa figura del héroe de la historia. ¿Cómo explicas esto?

4. ¿Cuál? género de prosa Cuál es la media aritmética de un cuento y una novela?

5. Cómo, conociendo el año de nacimiento de L.N. Tolstoi (1828), ¿es fácil recordar el día y el mes de su nacimiento?

6. ¿Qué “valor literario” de una obra puede ser tanto positivo como negativo?

7. ¿Qué línea se puede encontrar en una obra literaria?

8. ¿Qué les gusta hacer “divisible” de un oso no matado, según el proverbio ruso?

9. ¿A quién pertenecen estas líneas dedicadas a A.S. Pushkin?
« Eres como mi primer amor,
¡El corazón no olvidará a Rusia!..»

¿A quién pertenecen estas líneas, a quién están dedicadas?

El joven de piel oscura deambulaba por los callejones,
Las orillas del lago estaban tristes
Y apreciamos el siglo.

Un susurro de pasos apenas audible.
Las agujas de pino son gruesas y espinosas.
Cubriendo tocones bajos...
Aquí estaba su sombrero de tres picos.
Y el volumen despeinado Chicos.

Folklore

1. El folclore es

2. ¿Cuál de los antiguos rituales eslavos está relacionado con los rituales de Baba Yaga cuando se encuentra con invitados en los cuentos populares rusos?

3. ¿Qué son los apodos?

4. ¿Con qué se asocian los juegos de danza circular en Rusia?

5. Nombra al famoso escritor, científico natural, que escribió las palabras "Salí del folklore".

6. ¿De qué milagro de la naturaleza habló el escritor ruso Aksakov en su famoso cuento de hadas?

7. Este escritor ruso dedicó más de 50 años a la creación de destacados monumentos de la cultura lingüística popular: la colección de "Proverbios del pueblo ruso" y " Diccionario explicativo" ¿Quién es?

historia rusa

1. ¿Con qué palabras empezaban habitualmente todas las obras históricas de la antigua Rusia?
2. ¿A qué cronista ruso importante pertenecen las palabras, que ya tienen más de ocho siglos: “Nuestra tierra es grande y abundante, pero no hay orden en ella...”?
3. Nombra al príncipe que proclamó a Kiev capital antiguo estado ruso.
4. ¿Qué antiguo príncipe ruso, según la leyenda, colgó su escudo en las puertas de Constantinopla?

5. En las aguas de qué río Vladimir I Svyatoslavovich bautizó al pueblo ruso. ¿En qué año?
6. ¿Quién bautizó a Novgorod un año después en Kiev? ¿Qué nombre le dieron Vsevolod Yaroslavovich y su esposa, la hija del emperador bizantino Constantino, a su hijo, nacido en 1053?
7. ¿Escribieron Yaroslav el Sabio o Vladimir Monomakh la “Instrucción” a sus hijos?
8. ¿Qué ciudad rusa se convirtió en república en 1136 como resultado de un levantamiento?

9. ¿El hijo de qué príncipe ruso era Vsevolod III el Gran Nido?
10. ¿A qué debe su apodo el Gran Duque Vladimir Vsevolod III el Gran Nido?
11. ¿Ganaron los rusos o los mongoles la batalla del río Kalka?
12 ¿Ryazan o Vladimir se convirtieron en la primera ciudad rusa arruinada por Batu Khan?
13. Nombra al príncipe ruso que comandó el ejército en Batalla en el hielo en Lago Peipsi?
14. ¿Cómo se llamaba el príncipe de Novgorod que vivió hace unos 700 años y se hizo famoso por su astucia e ingenio? Como pista, recuerde el segundo nombre de la heroína más astuta de los cuentos populares rusos.
15. ¿Antes del inicio de qué batalla tuvo lugar el duelo entre Peresvet y Chelubey?
16. ¿Quién comandó las tropas mongol-tártaros en la batalla de Kulikovo: Mamai o Takhtamysh?
17. Después de la batalla de Kulikovo, ¿Se hicieron famosos Alexander Nevsky o Dmitry Donskoy?
18. ¿El destino de qué batalla lo decidió en gran medida el regimiento de emboscada del gobernador Bobrok-Volynsky, que atacó en el momento adecuado?

19. ¿Nombra al Khan de la Horda de Oro, que en 1382 organizó una campaña contra tierras rusas y quemó Moscú?
20 ¿Cómo se llamaba el zar ruso, hijo del boyardo Fyodor Godunov?
21. En 1485 fue él quien anexó Tver al Principado de Moscú. ¿OMS?
22. ¿Quién fue el zar ruso durante la guerra de Livonia: Iván el Terrible o Boris Godunov?
23. A Iván el Terrible no le parecía suficiente ser simplemente un zar. También añadió esta palabra al título como señal de total independencia de los khans de la Horda. Nombra esta palabra.
24. En 1583, Iván el Terrible concedió a este comerciante la aldea de Bolshiye Soli por sus servicios en el desarrollo de Siberia. Nombra a este comerciante.
25. ¿Cuántos príncipes y reyes llamados Iván hubo en la historia de Rusia?
26 ¿En qué ciudad murió el hijo de Iván el Terrible, Tsarevich Dmitry?
27. ¿Cuáles son el nombre y apellido de la persona que fue coronado rey en Rusia en el verano de 1613?
28. ¿Qué nombre tomó como monje Fyodor Nikitich Romanov, el padre del fundador de la dinastía real?

29. ¿Qué metal dio nombre a los disturbios de Moscú de 1662?
30. ¿Ocurrió el cisma de la iglesia en Rusia bajo el patriarca Nikon o Filaret?
31. ¿Nombra el estado cuyas tropas fueron derrotadas por los rusos cerca de Poltava?
32. ¿En qué siglo comenzaron a llamarse imperio a Rusia?
33. ¿Cómo se llamaba el hijo de Pedro el Grande, que por orden de su padre fue arrojado a la Fortaleza de Pedro y Pablo?
34 ¿Cómo comenzaron a llamarse los primeros regimientos de guardias de Pedro I, de acuerdo con los nombres de dos pueblos cerca de Moscú?
¿Qué batalla ocurrió primero: Borodino o Poltava?
35. Esta orden, dada por Pedro I después de la Confusión de Narva, le aseguró el “título” de Anticristo. ¿Cuál?
36. ¿Qué ciudad fue destruida por los propios rusos, quienes la construyeron, después de una batalla fallida con los turcos en el río Prut? Estos fueron los términos del tratado de paz del 12 de julio de 1711.
37. ¿Durante el reinado de qué emperatriz rusa se construyó la Casa de Hielo para la boda del bufón de la corte?
38 ¿Cuál es el nombre patronímico de la emperatriz rusa Isabel?
39. ¿Qué científico ruso escribió una oda en 1741 en honor al ascenso al trono de Isabel Petrovna?

40. ¿El nombre de qué bahía pasó a formar parte del título de Alexey Orlov, que ganó? batalla naval?

41. ¿Qué bestia mítica recibió el nombre de las armas que el Conde Shuvalov introdujo en el ejército ruso?

42. En 1771, por orden de las autoridades, Moscú fue "cerrada" y personas atrevidas robaron la ciudad a plena luz del día. No había policías ni tropas. ¿Qué pasó?
43. ¿Durante el reinado de qué emperatriz, Crimea y la región del norte del Mar Negro fueron anexadas a Rusia?
44. ¿Qué emperatriz fundó la revista satírica "Todo"?
45. ¿Quién estaba relacionado con Pablo I y Catalina II?
46. ​​​​cual frase famosa, que se volvió alado, lo dijo la emperatriz Catalina II sobre el asalto no autorizado a la fortaleza de Turtukai por parte de A.V. Suvorov, que estaba bajo el mando de P.A. ¿Rumiántsev?
47. ¿Cuál de los zares rusos fue asesinado como resultado de una conspiración en 1801?
48Suvorov escribió a Pablo I que cuando se construyó el Puente del Diablo, que se derrumbó, los troncos se mantuvieron unidos... ¿Qué?
49 Nombra a la persona que, bajo el nombre de Pedro III, encabezó el levantamiento de los cosacos de Yaik en 1773.
50. ¿En qué plaza de Moscú fue ejecutado Emelyan Pugachev?

51. En la Guerra Patriótica de 1812 participaron 30 regimientos de soldados bashkires. ¿Cómo llamaban los franceses a un guerrero bashkir si estaba armado con arco y flechas?
52. ¿A principios del reinado de qué emperador ruso tuvo lugar el levantamiento decembrista? ¿En qué año?
53. ¿En qué categoría se considera la última la famosa batalla de Sinop de 1853 (cuando el escuadrón ruso del vicealmirante P.S. Nakhimov destruyó el escuadrón turco de Osman Pasha)?
54. ¿Qué país ganó el guerra ruso-japonesa 1904-1905?
55. ¿Qué nombre recibió el 9 de enero de 1905 en la historia de Rusia?
56. ¿En la corte de qué emperador ruso tuvo gran influencia Grigory Rasputin?

57. A la primera guerra Mundial¿Fue Italia un aliado o un adversario de Rusia?
58. Tanto la esposa de Nicolás II como sus cuatro hijas participaron en la Primera Guerra Mundial, adquiriendo esta especialidad militar. ¿Cuál?
59. ¿Cuál es el último rango militar de Alexander Kolchak?
60. Ataque Unión Soviética¿Qué país fue el motivo de su exclusión de la Sociedad de Naciones?

61. ¿Era Joseph Stalin hijo de un zapatero o de un sastre?
62. ¿Qué ciudad fue el objetivo principal del plan ofensivo alemán contra el tifón?
63. ¿Cómo se llamaba la ciudad en la batalla en la que fue derrotado el ejército de Paulo?
64. ¿Qué apodo recibieron de los alemanes los pilotos soviéticos que realizaban vuelos nocturnos en bombarderos ligeros Pe-2?
65. ¿Qué nombre y apellido están cifrados en el nombre del tanque soviético “IS”?
66. ¿Cómo significa la abreviatura "KV", el nombre del tanque pesado soviético de la Gran Guerra Patria? guerra patriótica?
67. Durante la Gran Guerra Patria, la instalación BM-13 se llamaba "Katyusha", pero ¿cómo se llamaba el rifle de asalto "PPSh" (puedes adivinarlo)?
68. Durante la Gran Guerra Patria, nuestros soldados de primera línea llamaron a la unidad de artillería autopropulsada SU-152 (más tarde ISU-152) "hierba de San Juan". ¿Para qué?
69 ¿Qué ciudad de Rusia durante la Gran Guerra Patria resistió un asedio de 900 días por parte de las tropas alemanas?
70. ¿Nombra la ciudad soviética que da nombre a la plaza de París, en memoria de la gran victoria sobre el fascismo?

Información relacionada.

“0000Con la bendición de Su Santidad el Patriarca Kirill de Moscú y de toda Rusia, con el apoyo del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, la Unión Rusa de Rectores, la Federación Rusa...”

0000Con la bendición de Su Santidad el Patriarca Kirill de Moscú y de toda Rusia

con el apoyo del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia, la Unión Rusa de Rectores, el Consejo Ruso de Olimpíadas Escolares, el Departamento sinodal de Educación Religiosa y Catequesis de la Iglesia Ortodoxa Rusa,

Fondo de subvenciones presidenciales

Universidad Humanitaria Ortodoxa de San Tikhon

Olimpiada "Fundamentos" cultura ortodoxa. “¡Santa Rusia, mantened la fe ortodoxa!”

Visita escolar, grados X-XI, curso 2017-2018

El trabajo fue completado por ________________________________________________ Clase __________

Tiempo para completar el trabajo: 45 minutos.

TAREA 1. Elige la respuesta correcta:

¿De qué libro se toman las palabras “toda vanidad de vanidades y aflicción de espíritu”?

Cantar de los Cantares del Rey Salomón

salterio

Eclesiastés

En Moscú, en la zona de Sokolniki, hay un templo cuyo altar mira al sur, hacia Palestina, porque... allí el Salvador pasó su vida terrenal y allí sufrió. ¿Hacia dónde suelen mirar los altares de las iglesias ortodoxas?

A. Al Este B. Al Norte

B. Al Oeste D. Al Sur

CON lengua griega esta palabra se traduce como "acción de gracias".

eucaristía

Robó

Liturgia

¿Qué otro nombre tiene la Catedral de San Basilio, ubicada cerca del Kremlin de Moscú?

Catedral de la Ascensión

Catedral de la Intercesión de la Santísima Virgen María, en el Foso

Salvador sobre la sangre derramada

Iglesia de Todos los Santos que brillaron en la tierra rusa

¿A quién pertenecen las líneas “Todo el mar necesita todo el cielo, todo el corazón necesita todo el Dios”?

Ajmátova A.A.

Gumilev N.S.

Mandelstam O.E.

Tsvetáeva M.A.

En Crimea, se erigió un templo en memoria del milagroso rescate del emperador Alejandro III durante un accidente de tren...

Iglesia de la Resurrección de Cristo (Foros)

Una catedral en Crimea, llamada la "tumba de los almirantes". En él están enterrados muchos almirantes famosos de la flota rusa, y entre ellos se encuentran los famosos almirantes P.S. Nakhimov, V.A. Kornílov, V.I. Istomin, M.P. Lázarev.

Catedral de Vladimir en la colina central de la ciudad de Sebastopol

Catedral de Vladimir (Táurida de Quersonesa)

Petro-Pavlovsky Catedral(Simferópol)

Catedral de San Alejandro Nevski (Yalta)

¿Qué rango de ángeles no existe?

Dominaciones

Mentores

Tronos

querubines

¿Qué miembro de la última familia imperial tenía un onomástico el 23 de abril (estilo antiguo)?

emperatriz alejandra

Emperador Nicolás

princesa olga

princesa tatiana

“La personalidad del nuevo propietario de una hermosa finca en Crimea es una de las más atractivas en la historia de la dinastía Romanov. Es un caso raro que los recuerdos de todas las personas que la rodearon o la conocieron coinciden en una opinión: la emperatriz era una persona extraordinaria tanto por su inteligencia como por sus altas cualidades morales. Una de las mejores obras del artista F. Winterhalter transmite con éxito lo que sus contemporáneos notaron como “la gracia más elevada de todo su ser, que es mucho mejor que la belleza”. ¿De quién estamos hablando?

Alexandra Fyodorovna

Elizaveta Fyodorovna

María Alexandrovna

María Fedorovna

TAREA 2.

Invente preguntas que respondan a los siguientes conceptos:

Epifanía

Iconostasio

Navidad

Patriarca

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Para las palabras en negrita, encuentre el concepto general:

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TAREA 3.

En una o dos oraciones, describe cómo las imágenes y obras literarias incluidos en cada grupo.

Grupo nº 1

"Que no haya nada en la tierra

en medio de mucha maldad y tristeza

Tu pureza no será empañada,

Y todo el que te vea glorificará a Dios,

¡Quién creó tanta belleza!

Grupo nº 2

“Para el Joven - para la Paloma - para el Hijo,

Para el joven zarevich Alexy

¡Ora, iglesia Rusia!”

M. I. Tsvetáeva

Grupo nº 3

“El fino hilo conector de las eras es

Como fuegos de humo extinguido

Por los caminos que cruzaban Crimea..."

Vissarion de Petersburgo

Grupo nº 1

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Grupo nº 2

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Grupo nº 3

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TAREA 4.

4.1 Lea el poema del gran duque Konstantin Romanov “Sobre semana Santa" Llena la mesa.

¡El novio llegará a medianoche!

¿Pero dónde está su siervo bendito?

a quien encontrará velando,

¿Y quién, con la lámpara encendida, le seguirá al banquete de bodas?

¿De quién es la luz que no ha sido devorada por la oscuridad?

Oh, sí, se arreglará como el humo.

incensario fragante,

¡Mi oración está ante Ti!

estoy con una melancolía inconsolable

miro desde lejos llorando

Y no me atrevo a mirar

Traído a tu palacio.

¿Dónde conseguiré la bata?

Oh Dios, ilumina la ropa.

Mi alma atormentada,

Dame esperanza de salvación

¡En los días de Tu santa Pasión!

Escucha, Señor, mis oraciones.

Y tu última cena,

Y la ablución honorable

¡Acéptame como comunicante!

No revelaré mis secretos a mis enemigos,

No dejaré que te acuerdes de Judas

Tú en mi beso,

Pero seguiré al ladrón

Ante Tu Santa Cruz

Grita de rodillas:

Oh, recuerda, Creador del universo,

¡Yo en tu reino!

Parábolas mencionadas en el poema Acontecimientos evangélicos mencionados en el poema Personalidades mencionadas en el poema 4.2 Escribir el significado de las palabras resaltadas en el poema.

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Tarea 1 Tarea 2 Tarea 3 Tarea 4 Suma de puntos

Obras similares:

“Concurso generalRequisitos generales de calificación para todos los participantes en el concurso: para la categoría C-5: educación superior; presencia de las siguientes competencias: iniciativa, comunicación, analítica, organización, ética, orientación...”

"El procedimiento para presentar solicitudes de participación en la subasta y el procedimiento para realizar la subasta. Condiciones para participar en la subasta. Este mensaje es una oferta pública para celebrar un acuerdo sobre un depósito de conformidad con el art. 437 Ciudadano...”

"Nota para el usuario del sistema de banca por Internet de OJSC Bank St. Petersburgo ¡Estimado usuario del sistema de banca por Internet! De acuerdo con la Solicitud que presentó al Banco para la prestación de servicios en el marco de..."

“Instrucciones para la presentación de una solicitud de registro de un certificado de firma electrónica. Para registrar un certificado ES válido en Contratación Pública AS, debe iniciar sesión en su cuenta personal en el sitio web http://goszakaz.permkrai.ru utilizando el nombre de usuario y la contraseña del usuario cuyo certificado debe registrarse. Siguiente en cuenta personal al lado del botón "Iniciar sesión"..."

"Competencia comunicativa y del habla de los estudiantes. Objetivos de la lección: Desarrollar habilidades cognitivas y del habla que aseguren el conocimiento..."

“, lo eliminaremos dentro de 1-2 días hábiles.