Smoleva E.O. Estudio de la satisfacción con la vida utilizando el ejemplo de la población de la región de Vologda. Factores de satisfacción con la vida: medición y evaluación.

El cuestionario que diagnostica el índice de satisfacción con la vida refleja el estado psicológico general de una persona, el grado de su comodidad psicológica y su adaptabilidad socio-psicológica.

La prueba del Índice de Satisfacción con la Vida se puede utilizar para una evaluación diferenciada de las características del estilo de vida, necesidades, motivos, actitudes y orientaciones valorativas de una persona con el fin de determinar cuáles tienen un efecto positivo en su estado psicológico general y cuáles tienen un efecto negativo. impacto.

La prueba del índice de satisfacción con la vida (Neugarten A.O.), desarrollada por un grupo de científicos estadounidenses involucrados en problemas sociopsicológicos de la gerontopsicología, se publicó por primera vez en 1961 y pronto se generalizó. La técnica fue traducida y adaptada por N.V. Panina en 1993. El cuestionario IZHU consta de 20 preguntas, cuyos resultados se reducen a 5 escalas que caracterizan diversos aspectos del estado psicológico general de una persona y su satisfacción con la vida. El tiempo aproximado de prueba es de 5 a 10 minutos.

Prueba del índice de satisfacción con la vida (LSI), adaptación de N.V. Panina (Cuestionario del estado psicológico general de una persona):

Material de exámen.

1. A medida que voy creciendo, muchas cosas me parecen mejores de lo que esperaba antes.

2. La vida me ha traído más decepciones que la mayoría de las personas que conozco.

3. Este es el período más oscuro de mi vida.

4. Mi vida podría ser más feliz de lo que es.

5. Soy casi tan feliz ahora como cuando era más joven.

6. La mayoría de las cosas que tengo que hacer son aburridas y poco interesantes.

7. Ahora estoy preocupado mejores años en mi vida.

8. Creo que en el futuro me esperan cosas interesantes y agradables.

9. Siento el mismo interés que antes por mis asuntos y actividades.

10. A medida que envejezco, me siento cada vez más cansado.

11. La sensación de la edad no me molesta.

12. Cuando miro hacia atrás en mi vida, siento una sensación de satisfacción.

13. Yo no cambiaría el mío Vida pasada, incluso si tuviera esa oportunidad.

14. Comparado con otras personas de mi edad, he hecho muchas estupideces en mi vida.

15. Me veo mejor que la mayoría de las personas de mi edad.

16. Tengo algunos planes que pretendo implementar en un futuro próximo.

17. Mirando hacia atrás, puedo decir que me perdí muchas cosas en mi vida.

18. Con demasiada frecuencia, en comparación con otras personas, estoy deprimido.

19. Obtuve bastante de lo que esperaba de la vida.

20. No importa lo que digan, con la edad la mayoría de las personas empeoran, no mejoran.

Clave de la prueba IZHU.

Procesando los resultados.

El índice de satisfacción general con la vida se determina asignando puntos según la clave.

Interpretación de resultados.

La prueba mide el estado psicológico más general de una persona, determinado por sus características personales y su sistema de relaciones con diversos aspectos de su vida. Índice de satisfacción con la vida- un indicador integrador que incluye el componente emocional como portador principal. Los poseedores de un valor de índice alto se caracterizan por un bajo nivel de tensión emocional, alta estabilidad emocional, bajo nivel de ansiedad, comodidad psicológica, nivel alto satisfacción con la situación y el papel que uno desempeña en ella.

• interés por la vida como lo opuesto a la apatía;
• determinación, dedicación, constancia en el logro de objetivos de vida;
• coherencia entre los objetivos establecidos y los realmente alcanzados;
• evaluación positiva de las propias cualidades y acciones;
• Antecedentes del estado de ánimo general.

El índice máximo de satisfacción con la vida es de 40 puntos. La satisfacción media con la vida es de 25 a 30 puntos. Las puntuaciones inferiores a 25 puntos se consideran bajas.

Como información adicional sobre qué áreas específicas de la vida generan satisfacción o insatisfacción, puede calcular el número de puntos en la escala (el número máximo de puntos en cada escala es 8).

Escalas de decodificación.

1. Interés por la vida. Sentencias No. 1, 6, 9, 11. La escala refleja el grado de entusiasmo y entusiasmo por la vida cotidiana.

2.Consistencia en el logro de objetivos. Sentencias No. 8, 13, 16, 17. Las puntuaciones altas en esta escala reflejan características de la actitud ante la vida como la determinación y la perseverancia encaminadas a lograr metas. Una puntuación baja en esta escala refleja una reconciliación pasiva con los fracasos de la vida, una aceptación sumisa de todo lo que trae la vida.

3. Coherencia entre objetivos planteados y alcanzados. Sentencias No. 2, 4, 5, 19. Las puntuaciones altas reflejan la convicción de una persona de que ha logrado o es capaz de alcanzar aquellas metas que considera importantes para sí misma.

4.Evaluación positiva de uno mismo y de sus propias acciones. Sentencias No. 12, 14, 15, 20. Esto incluye la evaluación que hace una persona de sus cualidades externas e internas. Una puntuación alta refleja una alta autoestima.

5.Antecedentes generales del estado de ánimo. Juicios № 3, 7, 10, 18. La escala muestra el grado de optimismo y placer de la vida.

Los resultados de esta prueba permiten obtener rápidamente información sobre el estado emocional general de una persona, sobre áreas de la vida que pueden resultarle “problemáticas” y tomar medidas para corregir estas últimas.

Prueba de índice de satisfacción con la vida (LSI), adaptación de N.V. Panina (Cuestionario del estado psicológico general de una persona - Neugarten A.O.).

La satisfacción con la vida es interesante precisamente en el contexto del estudio y mejora de la calidad de vida. El problema de la calidad de vida, plasmado en los programas de la Organización Mundial de la Salud (OMS), permite encontrar un compromiso entre los enfoques sociopsicológicos y médicos en los estudios realizados en diferentes regiones países entre diferentes grupos de población. La calidad de vida de las personas en el sentido moderno es una descripción integral de los factores socioeconómicos, políticos y culturales que determinan la vida de las personas.

Los cambios dinámicos en el Ártico y el interés internacional en el desarrollo de los recursos naturales de la región están creciendo constantemente. Cada año trae consigo nuevos desafíos sociales, económicos y naturales, que requieren un enfoque equilibrado y razonable. Los procesos migratorios activos que se han producido en las últimas décadas han conducido inevitablemente a la interpenetración de culturas, al intercambio de valores materiales y espirituales y de bienes de consumo. La población indígena de Yamal está estrechamente relacionada con su hábitat, por lo que la protección del medio ambiente ancestral y la forma de vida tradicional de los pueblos indígenas del Norte, la preservación de la salud, la cultura y la lengua originales se encuentran entre las principales prioridades de la región. política y se reflejan en la “Estrategia para el desarrollo socioeconómico del Okrug autónomo hasta 2020” "

El nivel general de satisfacción con la vida está influenciado por muchos factores: edad, estatus social, situación financiera, salud, situación familiar, oportunidades de autorrealización, comunicación, posición en la sociedad, presencia de contactos sociales, etc. Las acciones, la actividad y el estado psicoemocional de una persona dependen en gran medida de cuán satisfecha o insatisfecha esté con su vida y son factores importantes en la formación de una actitud positiva o negativa hacia el estilo de vida.

Los cambios en las condiciones de vida, la situación financiera y social, el flujo excesivo de información como resultado de los cambios políticos y económicos que se están produciendo tanto en el país en su conjunto como en las regiones, en los últimos años han contribuido a un aumento en el nivel de psico- estrés emocional entre la población. Los factores desfavorables para la salud física y mental se han generalizado: nivel aumentado ansiedad, incertidumbre sobre el futuro, miedo por el futuro de los niños, aumento de la irritabilidad, agresividad, depresión. El estado de salud mental de la población en el aspecto clínico ha significado especial, ya que la preservación y el mantenimiento de la salud mental se considera una adaptación óptima, en la que la interacción de una persona con sus factores biológicos y psicológicos inherentes determina no solo el grado de salud mental, sino que también, en caso de enfermedad, influye en su manifestaciones clínicas, características del curso y pronóstico adicional.

Durante las expediciones científicas a las aldeas nacionales de los distritos de Tazovsky, Yamalsky y Nadymsky del Okrug autónomo de Yamal-Nenets, un psicólogo del Centro Científico de Estudios Árticos realizó una encuesta de la población basada en conversaciones personales y cuestionarios de los residentes de las aldeas. Los métodos rápidos utilizados en el trabajo y las conversaciones personales entre un psicólogo y los encuestados en aldeas remotas del Okrug autónomo de Yamal-Nenets permiten en poco tiempo identificar una amplia gama de los problemas más importantes de carácter sociopsicológico entre los residentes. participando en la investigación.

Nuestros resultados muestran que en términos de autoevaluación de la salud, más de 2/3 de los encuestados calificaron su salud como "satisfactoria"; los inmigrantes y los rusos nacidos en el norte dieron una evaluación subjetiva de su salud en un nivel alto un año y medio. veces más que los residentes nativos. Ambos grupos dieron una valoración baja de su salud con la misma frecuencia, que es del diez por ciento en cada grupo.

Los resultados del estudio muestran que la proporción de personas satisfechas con su vida entre los inmigrantes y los rusos nacidos en el norte es 1,4 veces mayor en comparación con los nativos del norte. Parece interesante comparar la autoevaluación de la salud y el grado de satisfacción con la vida. Los encuestados que estaban satisfechos con sus vidas y calificaron su salud como buena o satisfactoria tenían un nivel promedio de estrés psicoemocional, estabilidad emocional y comodidad psicológica. Además, los encuestados con una buena autoevaluación de salud en un nivel alto evaluaron su satisfacción con las condiciones de vivienda, accesibilidad a la información, atención médica, satisfacción con su situación financiera, relaciones familiares y satisfacción con la nutrición. Las personas que están satisfechas con su vida y consideran que su salud es buena y satisfactoria suelen utilizar métodos constructivos para resolver los problemas y dificultades que surgen.

Tanto los inmigrantes como los nativos del norte observaron con igual frecuencia un bajo nivel de satisfacción con sus vidas (alrededor del diez por ciento en cada grupo). Hay una vez y media menos personas que notaron un nivel bajo entre los rusos nacidos en el Extremo Norte. Entre los factores que tienen un impacto significativo en el nivel general de satisfacción con la vida, en el grupo con un nivel bajo, se identificaron eventos de color negativo que ocurrieron durante el año pasado: un trastorno del bienestar, factores de problemas no resueltos, deterioro de la salud. . Los encuestados que notaron un bajo nivel de satisfacción con la vida en todos los grupos comparados tenían inestabilidad emocional, un alto nivel de ansiedad y un estado de ánimo pesimista. Los indicadores de adaptación neuropsíquica indican una inadaptación sociopsicológica de estos individuos. En el grupo de personas con un bajo nivel de satisfacción con la vida, se identificaron métodos no constructivos utilizados para aliviar el estrés, la ansiedad y la inquietud: fumar, alcohol. La inmensa mayoría de la evaluación subjetiva de su salud en el grupo de personas con un bajo nivel de satisfacción con la vida fue "mala salud". El deterioro de la salud implica insatisfacción con las necesidades básicas de la vida, la insatisfacción con la situación financiera y el alcance de los servicios médicos es más pronunciada, una evaluación negativa de las perspectivas de vida, predomina la insatisfacción con las relaciones familiares, actividad laboral, específicamente en el grupo de personas con una autocalificación de salud baja en comparación con personas que califican su salud en un nivel alto o medio. Existe un deterioro en los indicadores de estado psicoemocional, adaptación socio-psicológica entre los encuestados con baja autoestima de salud, lo que indica inadaptación y baja calidad de vida de estos individuos y los clasifica como grupo de riesgo.

Los encuestados de todos los grupos comparados suelen nombrar a su círculo más cercano, a su familia y a sus hijos como fuentes de apoyo emocional y psicológico.

Satisfacción con la vida según la edad.

Un análisis de la satisfacción con la vida en función de la edad muestra que los inmigrantes de los grupos de edad de 30 a 39 años y de 50 a 59 años suelen declarar un alto nivel de satisfacción con la vida. El grupo de edad joven (20-29 años) y las personas de mediana edad (40-49 años) informaron con mayor frecuencia una satisfacción con la vida y sus aspectos en un nivel medio. Según los resultados obtenidos, observamos un bajo nivel de satisfacción con la vida entre los inmigrantes del grupo de mayor edad (60 años y más). La inmensa mayoría son personas solteras desempleadas. Las calificaciones más negativas fueron la situación financiera y el alcance de los servicios médicos; hubo un deterioro del estado de salud, tanto psicológico como físico.

La tendencia opuesta se observa entre los residentes de la población indígena: el grupo de mayor edad (60 años y más) notó un alto nivel de satisfacción con la vida. El grupo de edad joven (20-29 años) y las personas de mediana edad (40-59 años) observaron en un nivel satisfactorio los principales aspectos que forman el nivel general de satisfacción con la vida. Las personas de 30 a 39 años observaron un bajo nivel de satisfacción con la vida entre los residentes indígenas. Según los resultados de la encuesta, la mayor carga de estrés en este grupo de edad proviene del estrés doméstico y familiar.

Estado civil y satisfacción con la vida.

La familia es un factor muy importante a la hora de crear vulnerabilidad al estrés. Los resultados del estudio mostraron que un alto nivel de satisfacción con la vida entre los residentes de la población indígena se observó con igual frecuencia entre "personas casadas y viudas"; el grupo de "viudas" incluía sólo mujeres. Los que estaban en riesgo entre los residentes de la población indígena eran los encuestados divorciados que tenían un bajo nivel de satisfacción con su vida y sus aspectos. La gran mayoría son mujeres con dos o tres hijos a cargo. La insatisfacción con su situación financiera y su tiempo libre se escuchó con mayor frecuencia en el grupo representado, ya que tienen que tener dos trabajos para poder cubrir las necesidades básicas para ellos y sus hijos. Entre los inmigrantes y los rusos nacidos en el Extremo Norte, los encuestados "casados ​​y solteros" observaron un alto nivel de satisfacción con la vida. Los divorciados y viudos observaron un bajo nivel de calidad de vida (tanto entre los inmigrantes como entre los rusos nacidos en el Norte).

Estrés laboral

En la formación de un estado de ánimo deprimido reducido, los factores traumáticos crónicos de naturaleza socio-psicológica juegan un papel importante, que incluyen principalmente estrés profesional y factores de disfunción familiar. La incertidumbre y el miedo por la propia posición en el ámbito profesional, la falta de armonía en las relaciones familiares provocan tensiones en todos los sistemas del cuerpo, lo que afecta negativamente a la salud física y psicológica.

Se observa una alta tensión en el ámbito laboral en el grupo de edad más productivo de 30 a 49 años, en todos los grupos comparados. Pero el grupo más vulnerable resultó ser el de los inmigrantes y los rusos nacidos en el Norte, el grupo de jóvenes de entre 20 y 29 años: alrededor de dos tercios indicaron que experimentan estrés asociado con actividad profesional(miedo a perder el trabajo, o no poder cumplir con sus responsabilidades, insatisfacción laboral). La mayoría de las veces se puede oír hablar de insatisfacción con el trabajo en el grupo de edad más joven: este período de edad se caracteriza por el hecho de que la revalorización de valores ocurre con mayor frecuencia, incluso en la profesión elegida. Y lo que te convenía a los 20 años, durante tus estudios, puede que no te convenga en absoluto cuando te acerques a los 30 años. Durante este período de edad, muchas personas quieren cambiar de profesión, ocupación o lugar de residencia. Pero aquí hay dificultades, porque muchas personas tienen familias, hijos y decisiones que cada vez son más difíciles de tomar.

Para los residentes indígenas del grupo de edad más joven, la situación es algo mejor: tal vez haya una diferencia de mentalidad y un mayor apoyo social dentro de la comunidad. La separación y distanciamiento en las familias, las interrupciones en la comunicación en la familia, la tensión emocional y los altos niveles de ansiedad hacen que la familia se convierta en una fuente de estrés constante. Más de dos tercios de las personas de entre 20 y 39 años, tanto entre los nativos del norte como entre los inmigrantes (del número total de encuestados), notaron estrés relacionado con la familia y malestar social. Además, en el grupo de edad de cuarenta años o más, los residentes nativos tenían una vez y media más probabilidades de reportar tensiones en las relaciones familiares en comparación con los inmigrantes y los rusos nacidos en el Norte de un grupo de edad similar. Quizás, en el grupo de indígenas presentado, el estrés intrafamiliar ocurre con mayor frecuencia debido a que las parejas casadas a veces viven con sus padres y abuelos bajo el mismo techo.

En general, nuestros datos coinciden con los resultados de estudios realizados en Rusia durante los últimos diez años, según los cuales el aumento del estrés psicoemocional y la satisfacción insuficiente de las necesidades vitales son las razones del deterioro de la salud de la población. En escenario moderno Tras las reformas económicas, las personas en edad de trabajar son también las más vulnerables: tienen más probabilidades de sufrir estrés en el ámbito laboral y en las relaciones familiares. Las estadísticas en el distrito autónomo de Yamal-Nenets sobre el abuso de alcohol y el desempleo siguen siendo decepcionantes. Estas son las solicitudes más comunes cuando se visita el consultorio de un psicólogo, en expediciones científicas, cuando las personas que se encuentran en situaciones difíciles de la vida simplemente no saben qué hacer. Cuando surge la oportunidad de tener una conversación sincera, intentan aprovecharla. Por lo tanto sigue siendo muy desarrollo importante sistemas asistencia psicologica residentes de pueblos étnicos, así como la apertura de centros de ocio para todos los grupos de edad, ya que la cuestión del tiempo libre no se ha resuelto en todos los pueblos.

Cabe señalar que la mayoría (más de dos tercios) de los encuestados valora muy positivamente la situación política en su región de residencia, la libertad de religión, la sensación de seguridad y tiene una valoración positiva de las perspectivas de vida. El bienestar social de la población y la mejora de la calidad de vida son las principales tareas cuya solución tiene como objetivo preservar la salud y la longevidad laboral de los habitantes de las regiones árticas, tanto de la población indígena como de los migrantes del norte.

Autores: Popova Tatyana Leontyevna, investigadora (psicóloga) del Centro Científico de Estudios Árticos; Lobanov Andrey Aleksandrovich, subdirector del Centro Científico de Estudios Árticos, Doctor en Ciencias Médicas.

Fotos de A.A. Lobanova.

La monografía presenta los resultados de un estudio sociológico de la calidad de vida de la población de la región de Vologda según los principales indicadores subjetivos: el sentimiento de felicidad y satisfacción con la vida. Se presta especial atención al estudio de la esfera de valores y necesidades y los planes de vida de la población de la región de Vologda, su influencia en la calidad de vida subjetiva. Se realizó un análisis de los factores de satisfacción con la vida, a partir de sus resultados se presentaron datos diferenciados por grupos sociales. Se evalúa la influencia del bienestar subjetivo en la percepción de la situación socioeconómica y política. El libro está destinado a investigadores, profesores de educación superior. Instituciones educacionales, estudiantes, así como un amplio abanico de lectores interesados ​​en problemas de calidad de vida. Los materiales de investigación pueden ser utilizados por los gobiernos locales con fines informativos y de gestión.

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El fragmento introductorio dado del libro. Satisfacción con la vida y nivel de felicidad: la visión de un sociólogo (E. O. Smoleva, 2016) proporcionado por nuestro socio de libros: la empresa litros.

Capítulo 1. Aspectos teóricos y metodológicos de la evaluación subjetiva de la calidad de vida.

§ 1.1. Sobre la calidad de vida y su valoración subjetiva

La transición a una sociedad postindustrial en los años 60 del siglo XX estuvo marcada por dos procesos interconectados: una disminución de la gravedad de los problemas de supervivencia física, la satisfacción de las necesidades básicas de la vida y una mayor atención a los aspectos no materiales de la vida. . A partir de ahora, la satisfacción y la felicidad humanas se plantean como objetivos para el desarrollo de la sociedad y la transformación social positiva. El criterio del "nivel de vida", que reflejaba principalmente las capacidades materiales de las personas, se complementa con evaluaciones de otros aspectos de la existencia. Se introduce en la circulación científica la categoría “calidad de vida”, que inicialmente es más amplia que la característica de seguridad material. Pero hasta ahora, las cuestiones sobre el contenido de este constructo son discutibles.

El análisis de las definiciones existentes de "calidad de vida" nos permite concluir que esta categoría refleja tanto las condiciones objetivas de existencia del individuo y de la sociedad en su conjunto, como las evaluaciones subjetivas de estas condiciones. Así, por calidad de vida entendemos un concepto que incluye un determinado conjunto de parámetros y condiciones de vida necesarios de un individuo y una valoración o grado de satisfacción con su estado real entre los individuos y la sociedad, o que denota el nivel cuantitativo y variedad de aquellas necesidades materiales y espirituales que una persona es capaz de satisfacer bajo determinadas condiciones.

Así, la mayoría de los investigadores definen la calidad de vida como una evaluación individual o agregada de la satisfacción de las necesidades materiales, culturales y espirituales de una persona. Pero, en general, sobre la cuestión del contenido y la estructura de la categoría "calidad de vida", los representantes de diversos campos de la ciencia no llegaron a un consenso. Algunos lo interpretan a partir de los conceptos de nivel o estilo de vida, definiendo la calidad de vida como una categoría socioeconómica que representa una generalización del concepto de “nivel de vida” e incluye no sólo el nivel de consumo de bienes y servicios materiales, sino también la satisfacción de las necesidades espirituales, la salud, la esperanza de vida, las condiciones ambientales que rodean a una persona, el clima moral y psicológico, el confort mental. Otros contrastan la calidad de vida y el nivel de vida como conceptos mutuamente excluyentes (es decir, cuanto mayor es el nivel de vida, más intenso se vuelve el ritmo de vida, menor es la calidad de vida).

La más completa, desde nuestro punto de vista, es la definición de L.A. Belyaeva. Se entiende por calidad de vida “... una descripción integral de las condiciones de vida de la población, que se expresa en indicadores objetivos y valoraciones subjetivas de la satisfacción de las necesidades materiales, sociales y culturales y se asocia a la percepción que las personas tienen de su situación dependiendo sobre las características culturales, los sistemas de valores y las normas sociales existentes en la sociedad ".

Junto con el enfoque sustantivo para determinar la calidad de vida, el enfoque operativo se ha generalizado entre los investigadores. Si el primero revela el significado mismo del concepto basado en varios conceptos filosóficos, económicos y sociológicos, entonces el segundo especifica el método para evaluar la calidad de vida, es decir, el procedimiento para comparar el nivel real de satisfacción de las necesidades con el básico. uno que utiliza un determinado conjunto de indicadores. La base de comparación son las evaluaciones objetivas externas y la autoestima subjetiva.

Inicialmente, la categoría de calidad de vida en los trabajos de los científicos incluía los siguientes indicadores: provisión de empleo, cantidad relativa de ingresos que garantizan un cierto nivel de bienestar, calidad de los servicios sociales (atención médica, educación, etc.) . En estudios posteriores, recibió una interpretación más amplia, que implicó la adición de indicadores que reflejaban problemas ecológicos, cuestiones de salud física y bienestar psicológico de las personas, diversos factores de la vida social (la oportunidad para que todos los miembros de la sociedad sean socialmente activos, participen en la vida Decisiones importantes y explotar las libertades sociales, económicas y políticas y otras cuestiones sociales).

Actualmente, el enfoque más común es el de considerar la calidad de vida a través de parámetros de condiciones de vida objetivas. En el marco del paradigma objetivo, podemos distinguir varias opciones definiciones de indicadores de calidad de vida: el Índice de Desarrollo Humano elaborado por el personal del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo; Indicadores de la Comisión de Población y Calidad de Vida de la UNESCO. Los indicadores integrados de calidad de vida desarrollados por científicos rusos incluyen una amplia gama de indicadores en varios grupos: indicadores financieros y económicos; indicadores médicos y ambientales; indicadores de bienestar material; indicadores de bienestar espiritual; accesibilidad y calidad de la educación; estado del entorno social; indicadores demográficos y de seguridad; bienestar; desarrollo del deporte y cultura Física; transformar la calidad de vida laboral; Calidad del medio ambiente natural (ecología). En el método de S.A. El indicador integral de calidad de vida de Ayvazyan cubre los criterios principales que reflejan las condiciones para los procesos de satisfacción de las necesidades biológicas y sociales humanas.

Pero "por su naturaleza, la calidad de vida es una característica objetivo-subjetiva de las condiciones de la existencia humana, que depende del desarrollo de las necesidades de la propia persona y de sus ideas y valoraciones subjetivas de su vida". Por lo tanto, junto con el enfoque "objetivo" para definir esta categoría, basado en el uso de indicadores estadísticos, se ha generalizado un enfoque "subjetivo", que enfatiza el bienestar subjetivo, la satisfacción con la vida y la importancia de determinadas áreas de la vida para una persona. , así como sentimientos subjetivos de felicidad o infelicidad . La razón para ampliar los límites del uso de un enfoque subjetivo fue el hecho de que las estadísticas oficiales no dan una imagen completa del desarrollo de la sociedad. “Por ejemplo, numerosos estudios demuestran que los indicadores macroeconómicos no siempre reflejan plenamente la imagen real del desarrollo de un estado, un alto nivel de ingresos no siempre garantiza la satisfacción con la vida y el aumento de la riqueza no siempre va acompañado de signos de mayor felicidad”. Esta es una práctica mundial. “En Rusia, y especialmente en la etapa actual de desarrollo social, el papel del “factor subjetivo” y, en consecuencia, conocimiento sociológico, reflejando su esencia, aumenta muchas veces”. Es la actitud subjetiva del individuo ante la vida, sus colisiones y cambios lo que determina la satisfacción mental y moral. propia vida, incluso en los casos en que las características objetivas indiquen lo contrario.

El bienestar subjetivo se entiende como “una categoría amplia de fenómenos que consisten en las reacciones emocionales de las personas, su satisfacción con determinadas áreas de la vida, así como sus juicios sobre la calidad de vida en general”.

Según el P.M. Shamionov, el bienestar subjetivo es un concepto que expresa “la actitud propia de una persona hacia su personalidad, su vida y los procesos que son importantes para el individuo desde el punto de vista de las ideas normativas adquiridas sobre el entorno externo e interno y se caracteriza por un sentimiento de satisfacción.”

Este valor estimado puede reflejar tanto juicios directos sobre la percepción de la vida como la proporción personal de positivo y negativo en la percepción de las cosas en general (que es la base para dividir a las personas en pesimistas y optimistas). En general, el bienestar subjetivo se diferencia de indicadores como el “estado de ánimo” o el “estado emocional” por su relativa estabilidad en el tiempo. En las primeras etapas del estudio del componente afectivo del bienestar subjetivo. Atención especial centrado en estados emocionales problemáticos, en particular depresión y ansiedad. En investigaciones posteriores, el énfasis se centró en los estados positivos de las personas.

Los principales enfoques teóricos para el estudio del componente cognitivo del bienestar subjetivo están asociados con las esferas de valor-normativa y necesidad motivacional del individuo. Al mismo tiempo, los investigadores se centran en las necesidades y los valores, la conciencia de ellos, el comportamiento y el resultado de las actividades para satisfacerlos, provocando un determinado estado (satisfacción, felicidad, emociones positivas). Según los partidarios del enfoque de valores, la base del bienestar subjetivo es la posibilidad de realizar una determinada actitud de valor hacia diversos aspectos de la vida. El enfoque de objetivos vincula el bienestar subjetivo con la orientación a objetivos. La teoría de las discrepancias múltiples se basa en la idea de que el bienestar subjetivo de una persona depende de la brecha entre lo que quiere y lo que tiene. El autor de la teoría de la adaptación, A. Campbell, sugiere que las personas evalúen su bienestar en relación con el nivel de vida al que están acostumbradas: si el nivel de vida se vuelve más alto que antes, entonces la persona experimenta un aumento en el nivel. de satisfacción. A medida que uno se acostumbra al nuevo nivel de vida, la experiencia de satisfacción con su situación de vida actual disminuye.

Los conceptos psicológicos de bienestar subjetivo se basan en la correspondencia de las necesidades reales (actualizadas) con las capacidades subjetivas de una persona para su satisfacción. Se supone que con un alto nivel de necesidades (reclamaciones), pero un bajo nivel de capacidad para satisfacer la necesidad, se produce malestar subjetivo. En este caso no se trata de una valoración externa de la oportunidad que se da, sino de una autoevaluación.

Así, el nivel de bienestar corresponderá a la satisfacción de necesidades de diferentes niveles:

– necesidades vitales (biológicas);

– necesidades sociales (el deseo de pertenecer a un grupo social (comunidad) y ocupar un lugar determinado en este grupo, de disfrutar del cariño y la atención de los demás, de ser objeto de su respeto y amor);

– necesidades ideales (conocimiento del mundo que nos rodea y nuestro lugar en él, el significado de la vida).

En los estudios realizados por representantes de diversas ramas de la ciencia (psicólogos, sociólogos, filósofos) se suelen distinguir tres componentes del bienestar subjetivo: físico (buen bienestar físico, confort corporal, sentimiento de salud, etc.), social (satisfacción con estatus social, el estado de la sociedad a la que se pertenece), el individuo, las conexiones interpersonales, etc.), espiritual (la oportunidad de unirse a las riquezas de la cultura espiritual, la conciencia y la experiencia del significado de la propia vida, la presencia de la fe , etc.). En primer lugar, los tres niveles de necesidades analizados anteriormente corresponden a tres componentes del bienestar subjetivo. Este tipo de división es consistente con las teorías psicológicas de la personalidad, que distinguen en su estructura el “yo-físico”, el “yo-social” y el “yo-espiritual”. En algunos casos, los investigadores amplían la lista de tipos de bienestar subjetivo. En el concepto de L.V. Kulikov, además de los mencionados anteriormente, considera el bienestar psicológico (coherencia de los procesos y funciones mentales, armonía personal, sentido de integridad y equilibrio interno) y el bienestar material (satisfacción con el lado material de la propia existencia, estabilidad de riqueza material). Al mismo tiempo, en el estudio del bienestar subjetivo, es imposible separar los distintos componentes del "yo" entre sí.

En segundo lugar, el concepto de “bienestar subjetivo” es una construcción compleja. Según Andrews y Withey, contiene tres componentes: satisfacción con la vida, emociones positivas y emociones negativas. El bienestar subjetivo es mayor cuanto más tiene una persona emociones positivas, menos emociones negativas y mayor satisfacción con la propia vida, que no es una valoración puramente emocional, sino que incluye un momento de juicio cognitivo.

Las opiniones de los científicos rusos y estadounidenses sobre este tema coinciden. Según L.V. Kulikov, el bienestar subjetivo consta de dos componentes principales: cognitivo (evaluación de varios aspectos de la vida) y emocional (dominante coloración emocional actitud hacia estos aspectos). I A. Dzhidaryan y E.V. Antonov distingue en el concepto de "bienestar" un núcleo reflexivo, que consta de procesos cognitivos, evaluativos, pensamientos y juicios de las personas sobre sus propias vidas y un trasfondo emocional.

Basado en el análisis teórico de G.L. Puchkova identificó los siguientes componentes estructurales del bienestar subjetivo: cognitivo, incluidas ideas sobre el bienestar subjetivo y el futuro; emocional-evaluativo (optimismo, satisfacción con el presente y el pasado, esperanzas de futuro, actitud positiva hacia los demás, independencia, autoaceptación y autenticidad, autoestima positiva de la salud); motivacional y conductual, que incluye control sobre las circunstancias, tener una meta en la vida, crecimiento personal.

¿Cómo se relacionan entre sí las condiciones objetivas y el bienestar subjetivo? Los estudios empíricos reflejan su muy compleja y a veces contradictoria dependencia entre sí. Por ejemplo, el dinero y la sensación de bienestar no están tan claramente vinculados como la gente cree. En cierto nivel, el crecimiento del ingreso no tiene un impacto significativo en la satisfacción con la vida; los ricos no son más felices que aquellos cuyos ingresos no exceden el nivel promedio. Los menos felices son los que más se preocupan por las cuestiones monetarias. A pesar de que la gente en los países occidentales es ahora cuatro veces más rica que hace 40 años, su nivel de bienestar subjetivo se ha mantenido prácticamente sin cambios, y el 37% de los estadounidenses muy ricos tienen niveles de felicidad incluso por debajo del promedio. Esta débil relación se explica por el hecho de que la satisfacción y otros aspectos del bienestar subjetivo dependen no sólo del estado objetivo del mundo, sino también de las expectativas humanas y de diversos procesos cognitivos.

En aquellos países donde se expresa una actitud individualista (como Gran Bretaña y Estados Unidos), la satisfacción de la población con su situación depende en mayor medida de la percepción de sus propios éxitos; en las culturas colectivistas, tanto del estado de la persona misma. y sobre el estado de otros miembros de la sociedad.

A menudo, en la literatura científica, cuando se habla de "bienestar" en general como un cierto nivel o significado, sin resaltar cada capa individual de elementos, aparecen los términos "satisfacción con la vida" y "felicidad". Si por calidad de vida subjetiva entendemos la correspondencia de sus parámetros y condiciones reales con las expectativas de una persona, entonces el concepto más cercano en significado es el concepto de “satisfacción con la vida”.

En psicología extranjera, ha recibido un amplio reconocimiento el concepto desarrollado por E. Diener y sus colegas en consonancia con la investigación sobre el bienestar subjetivo del individuo, según el cual la satisfacción con la vida se considera un componente cognitivo del bienestar subjetivo, no mezclado con componentes afectivos. La satisfacción se define como una valoración global vida real a través del prisma de estándares subjetivos de una “buena vida”, que se construyen independientemente o se adquieren ya preparados en el entorno social. El nivel general de satisfacción en un momento dado indica el grado de discrepancia entre la realidad de la vida y los estándares personales de una "buena vida".

G.V. Osipov define la satisfacción como el grado de diferencia entre las expectativas de una persona y su situación real. La formación de un sentimiento de satisfacción está influenciada por las características objetivas del estatus social, las características subjetivas de la percepción de esta posición y las características evaluativas. Según A. Campbell, la evaluación se basa en el nivel de aspiraciones (lo que una persona se esfuerza por lograr), el nivel de expectativas (la posición que una persona espera alcanzar en un futuro próximo), el nivel de igualdad (la posición que una persona se considera digna), el nivel del grupo de referencia (con el que se identifica), las necesidades personales (monto esperado de remuneración).

Una persona está satisfecha cuando casi no hay brecha entre la situación existente y lo que le parece una situación ideal o que se merece. La insatisfacción, a su vez, es el resultado de una brecha significativa entre lo dado y lo ideal, y también puede surgir de compararse con otras personas.

Por tanto, según la teoría de la comparación social, la satisfacción media debería tender hacia la media. Sin embargo, investigaciones posteriores han demostrado que en la práctica la situación es diferente: en casi todos los países industriales desarrollados la proporción de personas satisfechas con la vida supera significativamente la proporción de personas insatisfechas (alrededor de tres a uno), y en los EE. UU. es del 85%. Además, se ha demostrado que personas con características similares que viven en entornos diferentes (más exitosos, ricos o, por el contrario, menos ricos) difieren poco en su nivel de satisfacción con la vida, lo que sucedería si la teoría de las comparaciones sociales fuera cierta. La evidencia empírica sugiere más bien la validez del modelo de cambio constante de objetos para las comparaciones sociales: las personas eligen deliberadamente aquellos con quienes se comparan y no siempre se comparan con el mismo grupo.

A principios de la década de 1980, los científicos propusieron la teoría de las metas de logro para explicar las diferencias en el bienestar subjetivo entre las personas. Su esencia se puede describir de la siguiente manera: la satisfacción con la vida está determinada por qué tan lejos o cerca está una persona de lograr sus objetivos. Además, el bienestar subjetivo se logra cuando se logran estos objetivos. D. Brunstein demostró, utilizando datos longitudinales, que el progreso en el logro de los objetivos conduce a cambios positivos en el nivel de satisfacción subjetiva con la vida y viceversa.

Se ha utilizado ampliamente un enfoque que define la “satisfacción con la vida” como “el grado de satisfacción de las necesidades humanas”. Las necesidades de una persona como parte de su esfera de necesidades motivacionales se consideran en psicología como uno de los componentes principales de la personalidad (A. Maslow, K. Levin, A.N. Leontiev, etc.). A. Maslow creía que lo que hace que la vida de las personas sea significativa y significativa es el establecimiento de metas personales, que son un reflejo de las necesidades actuales, organizadas en un sistema jerárquico de dominio. Sólo la satisfacción de las necesidades situadas en la parte inferior de la jerarquía (necesidades fisiológicas; necesidades de seguridad y protección; necesidades de pertenencia y amor) permite realizar las necesidades situadas más arriba (necesidades de autoestima; necesidades de autorrealización). . Debido a la infinidad de movimientos desde una necesidad hasta la satisfacción de la siguiente, podemos asumir la imposibilidad fundamental del bienestar subjetivo. Respondiendo a esta pregunta, R.M. Shamionov señala: "Dado que el bienestar se relaciona en mayor medida no con un acto de comportamiento privado, sino con una evaluación generalizada de la "vida en general", con la satisfacción de aquellas necesidades a las que se les da un significado especial en relación con los mismos valores ​​y actitudes, entonces alcanzar el bienestar es posible”.

Otro indicador de la calidad de vida es la felicidad (M. Argyle, E. Diener, R.A. Emmons, I.A. Dzhidarian). A su vez, está interconectado con el concepto de “satisfacción con la vida”. Así, M. Argyll creía que la felicidad está determinada por el estado de satisfacción con la vida cotidiana, una valoración general de la satisfacción con el pasado y el presente, la frecuencia y duración de las emociones positivas. Según I.A. Dzhidarian, en la conciencia ordinaria de las personas, la felicidad está asociada con la satisfacción constante, completa y justificada con la propia vida, sus condiciones y el desarrollo del potencial humano. Las ideas de las personas sobre la felicidad se basan en valores personales que se forman en el proceso de internalización de los valores de la sociedad. Las personas construyen toda su estrategia de vida de acuerdo con su sistema de valores y su comprensión de la felicidad. El logro de objetivos personalmente significativos tiene el efecto más notable en la aparición de un sentimiento de felicidad.

Una definición básica común de felicidad en la investigación social y económica la da el científico holandés Ruut Veenhoven, director de la Base de datos mundial sobre la felicidad y fundador del Journal of Happiness Studies. Describe este fenómeno como “el grado en que un individuo evalúa Estado general tu vida como positiva."

Los conceptos de felicidad, con todas sus diferencias, se basan en una base: la satisfacción de las necesidades o la evaluación de la posibilidad de alcanzar una meta se elige como criterio de felicidad/infelicidad.

El paradigma de lograr la felicidad manteniendo un equilibrio entre el dolor y el placer en la vida de una persona se basa en el supuesto de que cualquier necesidad individual es causada por la falta de algo. En consecuencia, cuanto mayor es la insatisfacción general con la vida, más felicidad compensatoria aporta la satisfacción de las necesidades. En el marco de otro enfoque, la teoría de la actividad, la felicidad se define como un estado que acompaña actividad humana. Al mismo tiempo, M. Csikszentmihalyi señala que la satisfacción con la actividad se logra sólo si las habilidades individuales corresponden a las habilidades necesarias para realizar esta actividad. El sentimiento de felicidad surge precisamente cuando el negocio que está haciendo una persona no le resulta demasiado difícil ni demasiado sencillo, cuando lo encuentra fascinante e interesante.

Según el concepto de relatividad, el nivel de felicidad de una persona no depende del bienestar objetivo, sino de la posición subjetiva comparativa en relación con otras personas. Como señala R. Veenhoven, a pesar de que a nivel individual cada uno de nosotros mejora su situación de vida para ser más feliz, a nivel colectivo generalizado, la gente todavía necesita un Estado y espera de él garantías de seguridad jurídica y social. bienestar económico, con el fin de maximizar su propio confort y hacer su propia vida más satisfactoria.

De lo anterior se desprende que en el marco de este enfoque, la evaluación del nivel de felicidad consta de dos componentes: el nivel directo de sentimiento subjetivo de bienestar/satisfacción con la vida y la correlación de uno mismo con diversos parámetros y valoraciones aceptadas. de éxito, bienestar y riqueza. El componente afectivo (nivel hedónico de felicidad) es la experiencia positiva de una persona: todo lo que le produce placer; como cognitivo: el sentimiento de cómo los demás evalúan sus logros y realizaciones, cómo él mismo los considera, cómo se clasifican en la sociedad que lo rodea.

¿Cómo se relacionan entre sí los conceptos de bienestar subjetivo, felicidad y satisfacción con la vida? Algunos científicos creen que el término "felicidad" es directamente equivalente al término "bienestar subjetivo". En otras palabras, la felicidad caracteriza la actitud de una persona hacia su propia vida, su percepción subjetiva.

Otro enfoque fundamental que distingue la felicidad del bienestar subjetivo se presenta en el trabajo de D. Haybron "La búsqueda de la infelicidad: la elusiva psicología del bienestar". El autor señala que la felicidad no puede asociarse con el placer, ya que este último es demasiado ilusorio y vago en sus efectos psicológicos. La satisfacción con la vida tampoco se corresponde plenamente con el concepto de felicidad, ya que se refiere a la valoración de la vida en su conjunto. Además, la felicidad es, por supuesto, un estado a largo plazo, y las personas evalúan sus vidas con mayor frecuencia en este momento en particular, y estas evaluaciones son extremadamente susceptibles a la influencia de factores situacionales. La felicidad, según D. Haybron, está determinada por el estado emocional general de una persona durante un determinado período de la vida. Por un lado, un alto nivel de felicidad parece ser un indicador bastante fiable de la vida próspera de una persona; por otro lado, el verdadero valor de la felicidad se manifiesta en su importante contribución a la autorrealización de la parte emocional del ser humano. vida. Sin embargo, puede actuar como una forma de realización de la vida sólo si no depende de los valores inculcados en una persona durante manipulaciones de terceros, falsas creencias y estados afectivos; de lo contrario, no refleja la esencia real. de una persona, sus aspiraciones y sentimientos, aunque aporta cierto placer.

Otro intento serio de hacer una distinción conceptual entre los conceptos de “felicidad” y “bienestar” se hace en una de las obras de Jason Rabley. El autor se centra en dividir la felicidad en episódica y atributiva. La felicidad episódica se puede registrar fisiológicamente, a nivel de medición de indicadores hormonales y neurológicos. Esto es lo que se discute en la teoría de la “felicidad objetiva” de Kahneman, los trabajos de Davis, Sumner y otros. Este tipo de felicidad depende en gran medida de las fluctuaciones del tiempo y de los acontecimientos. La felicidad atribuible es más estable y mucho menos susceptible de operacionalización y medición.

D. Rabbley señala que con respecto al concepto de bienestar subjetivo, los filósofos son mucho más uniformes en su punto de vista: un alto nivel de bienestar subjetivo se observa precisamente cuando la vida de una determinada persona va bien de cierta manera. Al mismo tiempo, existe una diferencia fundamental entre valorar la vida desde el punto de vista de su bienestar y su valoración emocional. Esto último es necesario porque, por mucho que se evalúe desde fuera la calidad de vida de una persona, esa vida puede resultarle insoportable.

Durante mucho tiempo, los investigadores se han preguntado si la satisfacción con la vida y la evaluación que hacen las personas de cuán felices son son esencialmente la misma cosa, o si miden diferentes aspectos de las actitudes de las personas hacia la vida. Ambos indicadores se han utilizado con bastante frecuencia en grandes estudios comparativos multinacionales basados ​​en tendencias. Sus resultados revelaron que el coeficiente de correlación entre la satisfacción con la vida y el nivel de felicidad no supera el 0,5-0,6. Como muestran los datos de un gran estudio longitudinal RUSSET, realizado en Rusia en los años 90 del siglo pasado, la correlación entre estos indicadores está bastante lejos de 1 (0,64). Esto sugiere que la satisfacción con la vida y la felicidad, aunque estrechamente relacionadas entre sí, no son conceptos idénticos. Tampoco se confirmó la hipótesis de que el indicador de felicidad mide principalmente los sentimientos, mientras que la satisfacción mide una evaluación cognitiva de los acontecimientos de la vida.

Con base en lo anterior, podemos sacar la siguiente conclusión: el bienestar subjetivo contiene tres componentes: cognitivo, emocional, connotativo (conductual), y se caracteriza por la subjetividad, la positividad y la dimensión global. La comprensión del bienestar subjetivo varía significativamente entre individuos con diferentes aspiraciones y autoestima. Evidentemente, cuanto mayor es el nivel de aspiraciones y menos oportunidades para su implementación, menor es el índice de bienestar subjetivo y, por el contrario, cuantas más oportunidades para su implementación, mayor es el índice de bienestar. El fenómeno del bienestar subjetivo se asocia principalmente no tanto con las necesidades y su implementación, sino con la actitud subjetiva del individuo ante la posibilidad de su satisfacción, los acontecimientos de la vida y él mismo.

Las investigaciones sobre el bienestar subjetivo han demostrado que depende poco de factores demográficos y económicos; es necesario buscar explicaciones más profundas y complejas a las diferencias entre las personas a la hora de evaluar sus vidas. Las emociones positivas y negativas son en parte independientes entre sí, por lo que es mejor considerar la angustia, las emociones negativas, la depresión o la ansiedad (más precisamente, la ausencia de todos estos indicadores) como un componente del bienestar subjetivo.

La satisfacción con la vida es el lado cognitivo del bienestar subjetivo, complementado por el lado afectivo: las emociones positivas y negativas que experimenta una persona en un período de tiempo determinado.

La felicidad refleja una evaluación del lado social de la vida de las personas (este indicador de felicidad está más estrechamente relacionado con la vida familiar, las conexiones sociales, etc.), y la satisfacción con la vida es un indicador integral de la evaluación del lado externo de la vida de las personas (la situación en estructura social, situación financiera, otros factores de logro). Según este enfoque, la satisfacción con la vida es lo que más depende de las condiciones sociales y de los cambios en las esferas política, económica y social de la vida de un país. Para Rusia en las últimas décadas, una de las tareas de mayor prioridad es evaluar el impacto de estos cambios en la vida de las personas. Por lo tanto, seleccionamos ambos indicadores (felicidad y satisfacción con la vida) para un análisis más detallado.

§ 1.2. Aspectos metodológicos y metodológicos de la evaluación del bienestar subjetivo.

En la investigación aplicada sobre el bienestar subjetivo, los científicos se enfrentan a una serie de problemas metodológicos.

En primer lugar, surge una pregunta lógica sobre las posibilidades de medir objetivamente la felicidad y la satisfacción con la vida mediante cuestionarios. La diferencia entre los métodos de investigación empírica utilizados en las ciencias sociales y los métodos de las ciencias naturales se debe al hecho de que la percepción real de la vida se refleja sólo parcialmente en comportamiento social persona Por ejemplo, la observación en este caso no es un método de medición confiable, ya que los atributos de felicidad fijados externamente (alegres apariencia) ocurren como en gente feliz, también lo hacen los desafortunados.

El método principal en los estudios de bienestar subjetivo es la autoevaluación que hace el encuestado del nivel de felicidad personal o satisfacción con la vida, expresada en varios tipos de respuestas a preguntas, tanto directas como indirectas, durante una encuesta anónima o una entrevista personal.

Pero, ¿tienen realmente los encuestados una idea de un cierto nivel de satisfacción con su propia vida? ¿Son sus respuestas a la pregunta un reflejo adecuado de esta idea? N. Panina observa una importante dosis de subjetividad en los resultados obtenidos. Al estudiar la calidad de vida a partir de datos autoinformados, el científico en realidad no estudia la vida, sino al propio encuestado, su autoconciencia, el sistema de relaciones significativas del individuo, incluida la actitud hacia uno mismo. En otras palabras, un constructo como “la percepción de los individuos de su posición en la vida en el contexto de la cultura y los sistemas de valores en los que viven, de acuerdo con sus objetivos, expectativas, estándares e inquietudes” refleja no tanto la calidad de la vida como una determinada cualidad de estado o propiedades de la personalidad en las condiciones de la vida real. Existe un estereotipo bastante común de que las personas se imaginan más felices de lo que realmente son, pero no se confirma en la práctica.

Un problema metodológico y metodológico importante en el enfoque sociológico del estudio de la calidad de vida utilizando indicadores subjetivos del nivel de felicidad y satisfacción con la vida es la incertidumbre del tema de evaluación. Respuestas a la pregunta "¿qué es exactamente lo que satisface o no a una persona?" ambiguo. Dependen de cómo se construye la valoración integral de la propia vida, que influye en mayor medida en diferentes personas (circunstancias externas o los propios logros y perspectivas, uno u otro ámbito de la vida).

Si elegimos el sentimiento de felicidad como principal indicador del bienestar subjetivo de las personas, es necesario tener en cuenta una serie de condiciones importantes.

El supuesto básico para la validez de los datos de autoinforme es que los encuestados comparten la misma percepción de felicidad. Por absurda que pueda parecer esta suposición desde el punto de vista de una persona promedio, los resultados de las investigaciones realizadas por psicólogos confirman su validez.

Fin del fragmento introductorio.

En la etapa actual de desarrollo de la sociedad, en la era de las altas velocidades, los grandes volúmenes de información y la constante falta de tiempo, surge la cuestión más urgente de considerar un fenómeno como la satisfacción con la vida.

Actualmente, un gran número de obras de autores nacionales y extranjeros están dedicadas al complejo y multidimensional problema de la satisfacción con la vida. Sin embargo, su análisis muestra que actualmente no existe un punto de vista único sobre la interpretación del concepto de “satisfacción con la vida” y su estructura. Así como no existe una distinción clara entre conceptos similares pero no idénticos. Así, en los trabajos sociopsicológicos dedicados al problema de estudiar las características de la valoración que hace una persona de su vida en su conjunto, junto con el término "satisfacción con la vida", conceptos como "felicidad", "bienestar", "subjetivo" bienestar”, “calidad de vida”, “calidad de vida subjetiva” y otros. En consecuencia, es necesario definir el concepto mismo de satisfacción con la vida y separarlo de otros.

R. M. Shamionov considera la satisfacción con la vida como “una formación socio-psicológica compleja, en constante cambio, basada en la unidad de procesos cognitivos y emocional-volitivos, caracterizada por una actitud emocional-evaluativa subjetiva y que tiene una fuerza motivadora que incentiva la acción, la búsqueda, la gestión de objetos internos y externos"

Entre los factores que influyen en la satisfacción con la vida se encuentran principalmente: salud, género, edad, confianza en uno mismo, optimismo, estabilidad psicológica, seguridad personal y familiar, relaciones familiares, contactos sociales efectivos (relaciones con amigos, confianza interpersonal, frecuencia con la que se pasa tiempo con personas). , oportunidades de comunicación emocional), ocio fructífero, autorrealización creativa, trabajo, estatus social digno, logro de metas, evaluación basada en méritos subjetivos, situación financiera, confianza en el futuro, estabilidad social, ambiente de vida confortable (clima, ecología, infraestructura social desarrollada), evaluación del sistema de salud, gobierno, evaluación de la situación económica del país.

Dado que la satisfacción con la vida es un parámetro complejo y complejo, es necesario presentar algunas opiniones más sobre cuáles pueden ser los componentes. este concepto. Así, E.V. Balatsky, en un intento de cuantificar la satisfacción con la vida, consideró que los siguientes factores podrían ser parte del fenómeno que estamos considerando:

• 1. Seguridad subjetiva y familiar.
• 2. Bienestar material.
• 3. Bienestar familiar.
• 4. La capacidad de lograr los objetivos establecidos, que se manifiesta en la libertad social y política y la oportunidad de realizar el potencial de la movilidad social.
• 5. Oportunidades de autorrealización creativa.
• 6. Ocio fructífero (Disponibilidad de tiempo libre y oportunidades para su aprovechamiento fructífero).
• 7. Buen clima.
• 8. Evaluación subjetiva del estatus social como digno.
• 9. Contactos sociales informales efectivos (amistad, sexo, entendimiento mutuo, comunicación).
• 10. Estabilidad social.
• 11. Ambiente de vida confortable.
• 12. Buena salud.

Además, según algunas teorías, se cree que la satisfacción con la vida está determinada por las dificultades superadas, las metas alcanzadas y los cambios que se producen en la vida profesional y personal. Y además, en la medida en que se relaciona con logros y cambios deseados, la satisfacción también depende de diversas características internas, como la confianza en uno mismo y las propias fortalezas, la capacidad de planificar y evaluar las consecuencias de las propias acciones. También es obvio que la satisfacción con la vida está directamente relacionada con la autoestima. La autoestima no sólo está estrechamente relacionada con la satisfacción con la vida, sino que también regula la influencia de otras características sobre la misma.

Al mismo tiempo, una baja ambición, una actitud permisiva hacia las propias responsabilidades y la capacidad de disfrutar la vida en el momento presente, sin pensar en planes para el futuro, también pueden crear una percepción general positiva de la vida en un individuo. Y la línea divisoria entre satisfacción e insatisfacción con la vida está determinada por la capacidad del individuo para adaptarse a las condiciones existentes. En otras palabras, las relaciones entre los rasgos de personalidad y la satisfacción con la vida pueden estar mediadas por terceras características.

Podemos decir que el nivel general de satisfacción con la vida está influenciado por un enorme complejo de características.

La ambigüedad de la definición psicológica del término “satisfacción con la vida” se manifiesta en el hecho de que se considera en diferentes contextos:

• 1. en estrecha relación con el concepto de felicidad
• 2. en el contexto de la calidad de vida
• 3. como bienestar subjetivo del individuo
• 4. como resultado de una actitud positiva hacia uno mismo y los acontecimientos de la vida
• 5. como proceso y resultado del uso positivo del flujo, una fuente de energía mental y motivación.

Todavía existen dudas en la ciencia sobre si la evaluación de la satisfacción global con la vida depende de juicios subjetivos sobre la satisfacción con diversas áreas de la vida (el llamado proceso "de abajo hacia arriba"). ¿O es al revés, y el nivel de satisfacción general con la vida afecta la satisfacción con áreas específicas de la vida (un proceso “de arriba hacia abajo”)?

El fenómeno mismo de la satisfacción con la vida se considera un estado experimentado subjetivamente, que es una reacción a la calidad de la interacción del individuo con las circunstancias de la vida. En el marco de la percepción subjetiva de una persona, se consideran signos de satisfacción con la vida los siguientes:

• 1. estado emocional general asociado con la situación de vida actual,
• 2. componente dinámico de la vida, como la actividad: pasividad, ambición, presencia de aspiraciones y deseos,
• 3. sentimiento subjetivo de saturación o vacío de vida,
• 4. satisfacción asociada a la implementación de planes y satisfacción de necesidades,
• 5. una sensación de estabilidad en el mundo que nos rodea, así como expectativas del futuro.

A menudo se expresan un gran número de dudas sobre la precisión de medir un fenómeno como la satisfacción, ya que a menudo los indicadores obtenidos durante la investigación tienen un bajo grado de correlación con las características objetivas de la vida de una persona. Como ejemplo, podemos tomar un indicador como el nivel de ingresos. No se cree que tenga un fuerte impacto en la satisfacción. Otra dificultad se relaciona con las comparaciones interculturales: en algunos países, los encuestados reportan indicadores subjetivos de ingresos extremadamente bajos.

Vale la pena mencionar un aspecto más de este problema: no se sabe en qué medida la satisfacción está determinada por factores como la forma de pensar del individuo. Además, vale la pena recordar que la evaluación de la satisfacción también puede determinarse mediante comparaciones con el pasado o con otras personas. Además, estos juicios están influenciados por el estado emocional inmediato en el momento de la medición, así como por el hábito más simple: la adaptación a la situación y las diferentes visiones de los acontecimientos. Cabe mencionar que la satisfacción también puede ser ilusoria y surge cuando los individuos se engañan pensando que están completamente satisfechos con sus vidas. La satisfacción también puede depender de los objetivos que una persona se proponga. Y a veces la mera presencia de una meta puede ser una fuente directa de satisfacción. Al mismo tiempo, la incapacidad de permanecer en un estado de satisfacción o de lograrlo suele ser la causa del fenómeno opuesto: la insatisfacción. Algunos de los fenómenos discutidos pueden tomarse como errores de juicio y como fuentes de juicios genuinos de satisfacción. Si esta afirmación es cierta, la satisfacción puede verse influida no sólo cambiando la situación existente inmediata, sino también cambiando la actitud de la persona hacia ella, por ejemplo, durante la terapia.

Otro enfoque consiste en identificar qué áreas, según la valoración subjetiva de las personas, son las fuentes más importantes de satisfacción en sus vidas. Hall (1976) utilizó esta técnica en una encuesta del Reino Unido y obtuvo resultados que mostraban que las áreas mencionadas con mayor frecuencia eran:

• * casa y vida familiar;
• * esfera monetaria;
• * estándar de vida;
• * valores y normas sociales;
• * relaciones sociales;
• * condiciones de vida;
• * salud;
• * Trabajo.

Algunos investigadores del bienestar han llegado a la conclusión de que los factores objetivos no desempeñan un papel importante: las diferencias individuales y los procesos cognitivos y emocionales parecen ser los más importantes. Este punto de vista está respaldado por dos hallazgos. En primer lugar, las personas con discapacidades graves valoran muy positivamente su felicidad y satisfacción. En segundo lugar, existe un nivel bastante bajo de correlación entre la satisfacción y los ingresos financieros.

Según algunas teorías de comparación social, las personas a menudo, en situaciones de comparación, evalúan sus vidas o cualidades comparándolas con lo que está presente en los demás. A modo de ejemplo, se ha descubierto que a medida que aumenta el ingreso nacional, la satisfacción individual no aumenta significativamente, probablemente porque el ingreso de todos ha aumentado. Wille (1981) ha recopilado una gran cantidad de evidencia que respalda la hipótesis de que las personas experimentan mayores niveles de bienestar subjetivo en comparación con individuos menos afortunados; así como otra hipótesis, según la cual la comparación “de arriba hacia abajo” se debe a una disminución del bienestar subjetivo. En base a esto, el científico concluye que las personas comparan su bienestar principalmente desde abajo hacia arriba, pero para las personas con baja autoestima es típico el fenómeno opuesto.

En las personas evaluadas como felices o infelices, el proceso de comparación se lleva a cabo de manera diferente. Lyubomirsky y Ross (1997) encontraron que la autoestima de las personas infelices a menudo está determinada por el desempeño de un compañero que se desempeñó mejor o peor que ellos en una tarea similar. Sin embargo, para las personas calificadas como felices, el participante que obtuvo los mejores resultados no tuvo un efecto significativo. Probablemente, el socio con mejores resultados actuó como incentivo en una situación determinada y aumentó las perspectivas, lo que hizo a las personas más felices.

Las personas suelen elegir sus propios objetos de comparación: por ejemplo, los individuos con altos niveles de bienestar subjetivo se comparan con los demás de una manera más positiva. Como resultado de la comparación, es posible sacar conclusiones diferentes. Bunk et al (1990) demostraron que las comparaciones ascendentes influyen en los sentimientos de las personas, tanto positiva como negativamente, sobre su salud. Las comparaciones provocadas por algunas circunstancias externas insuperables no tienen un impacto específico en la satisfacción. “La elección de un objeto de comparación es un proceso flexible que no está determinado únicamente por el grado de disponibilidad de los “otros” correspondientes”, señalan algunos científicos.

Algunos estudios han comparado la satisfacción predicha por los datos de la brecha social con la esperada cuando sólo se tienen en cuenta los logros u oportunidades reales. A veces, esta brecha en sí misma puede ser un componente determinante de la satisfacción, y no al revés. Headey y Veenhoven (1989) obtuvieron esta evidencia utilizando los resultados del Estudio de Panel Victoriano en Australia: “La brecha es causada por la satisfacción con la vida, y no al revés”. Campbell y sus colegas (1976), basándose en esta teoría, intentaron explicar el fenómeno del aumento de la satisfacción con la edad, señalando que la "brecha" disminuye con el tiempo.

Según la teoría de la brecha entre metas y logros, las altas aspiraciones pueden conducir a bajos niveles de satisfacción. Pero algunos otros teóricos sostienen que el hecho mismo de tener objetivos de vida adecuados es un factor favorable.

A veces hay personas en el mundo que, independientemente de las circunstancias, ven todo “en luz de sol" Estas personas son optimistas, felices y todos los acontecimientos les parecen alegres. Tienen una actitud positiva hacia los demás, tienen muchos recuerdos positivos de acontecimientos agradables y sus asociaciones libres tienen una coloración positiva. Pero, ¿cómo consiguen estas personas ver las cosas desde el lado positivo? Es probable que un tipo de pensamiento diferente influya en su nivel de felicidad. Se explicó anteriormente que las comparaciones de arriba hacia abajo mejoran el bienestar percibido. Un efecto similar se produce si la pareja del sujeto evaluado es una persona físicamente discapacitada, o en desventaja en algún otro sentido, o que no tiene tanto éxito en la realización de las tareas de laboratorio propuestas. Pero no debemos olvidar que hemos visto el impacto que el éxito de su pareja puede tener en el estado de ánimo de las personas felices, ya que en este caso presumiblemente pueden contar con que ellos mismos podrán mejorar sus resultados en el futuro. y lograr un mayor éxito.

También se observó que el solo hecho de tener pensamientos sobre eventos positivos puede alentar, pero este efecto depende en gran medida de cuánto tiempo hace que esta experiencia placentera haya transcurrido. Strack y otros (1985) descubrieron que cuando se pedía a los sujetos que reprodujeran mentalmente eventos agradables del pasado reciente o del presente, la sensación de bienestar subjetivo de los sujetos aumentó. En la situación con acontecimientos del pasado más lejano, los pensamientos sobre acontecimientos negativos tuvieron un efecto más fuerte en la evaluación del bienestar. La experiencia pasada en este caso actúa como contraste y los eventos positivos que ocurren en el presente actúan como evidencia subjetiva de bienestar.

También se destacó la importancia de a qué una persona atribuye un evento. Hay evidencia de que las personas con depresión a menudo se culpan a sí mismas por las cosas malas que les suceden: sienten una culpa autodirigida porque creen que es la causa y que lo malo volverá a suceder. Aún no hay datos precisos sobre qué influencia es más fuerte: o este estilo de “atribución” causa depresión o es al revés. Pero Fincham y Bradbury (1993) descubrieron que tener atribuciones similares sobre el comportamiento de los cónyuges predice el éxito de un matrimonio. Si la culpa de una situación desfavorable se atribuye a las deficiencias de otro, esto se considera un indicador de un matrimonio fallido. Además, se obtuvieron datos de que las personas subjetivamente felices no se caracterizan por atribuirse a sí mismas las causas del fracaso; por el contrario, creen que los buenos acontecimientos en la vida ocurren directamente gracias al esfuerzo de la propia persona.

También cabe mencionar el fenómeno del control interno. El control interno es una variable de personalidad que tiene relación con la satisfacción. La esencia este fenómeno en la creencia de que una persona es capaz de controlar los acontecimientos actuales. Este es uno de los componentes principales de la resistencia personal, característico de las personas resistentes al estrés. Los individuos con un alto grado de control interno interpretan los acontecimientos estresantes como una motivación para actuar y creen que tienen la fuerza para superarlos. Como ya se ha mencionado, a las personas felices no les molesta el mayor éxito del muñeco de experimentación en la realización de las tareas de laboratorio. Esto sucede porque ven el fracaso como un incentivo para una mayor superación personal. Higgins et al (1997) descubrieron que las personas que previamente habían tenido problemas de salud incontrolables tenían más probabilidades de esperar su recurrencia que otros problemas. Mientras que las personas cuyos problemas de salud eran controlables tenían menos probabilidades de esperar que regresaran.

Otra vista pensamiento positivo Se podría llamar humor, o más precisamente, una visión no demasiado seria de la vida. Esto significa la capacidad de ver el lado cómico, no serio, de las cosas, su otra faceta, lo que devalúa su importancia y reduce así la gravedad de la percepción subjetiva de los incidentes desagradables.

Definición de conceptos básicos.

El fenómeno de la satisfacción o insatisfacción con la vida determina muchos aspectos de la vida de un sujeto, sus acciones, diferentes tipos sus actividades y aspectos del comportamiento tales como: la vida cotidiana, el comportamiento económico y político. Estas experiencias a menudo actúan como factores importantes en el estado de conciencia social, las relaciones en la sociedad, así como los estados de ánimo y expectativas del grupo. Sin tenerlos en cuenta, es prácticamente imposible construir políticas sociales, gestión y planificación social con base científica.

El grado de satisfacción con la vida tiene una gran influencia en aspectos de la vida como el estado mental, el estado de ánimo y la estabilidad psicológica del individuo. La importancia de este importante fenómeno se comprende bastante bien en la ciencia. Sin embargo, en muchas publicaciones científicas el fenómeno de la satisfacción con la vida se interpreta como un fenómeno bastante simple, que es una evaluación que una persona utiliza para caracterizar su situación de vida actual. Sin cuestionar la posibilidad de obtener tal evaluación de un encuestado en situaciones de pruebas psicológicas o sociales, es importante señalar que detrás de ella se esconde una amplia gama de diferentes experiencias de la sensación subjetiva de bienestar de un individuo. Sin embargo, diversos aspectos del bienestar subjetivo y la imagen interna de esta experiencia rara vez han sido objeto de investigaciones psicológicas específicas.

Una discusión sobre las razones de este estado del problema merece una consideración aparte. Sólo vale la pena mencionar que los intentos de describir las principales manifestaciones del mundo subjetivo del individuo utilizando métodos matemáticos llevaron al hecho de que tales descripciones no tenían contenido psicológico ni matemático, lo que afectó seriamente los resultados.

Para denotar las características del estado del mundo subjetivo de una persona en el aspecto de su favorabilidad, se utilizan términos como experiencia (sentimiento) de felicidad, satisfacción con la vida, comodidad emocional y bienestar.

En la literatura filosófica y psicológica, el concepto de "felicidad" es a menudo un fenómeno que pertenece en gran medida al aspecto existencial de la existencia, la percepción y la comprensión de una persona del mundo en su conjunto y de la naturaleza humana. Este mismo concepto contiene una gran cantidad de contradicciones. Las experiencias de felicidad suelen tener importantes trasfondos culturales y étnicos. Por ejemplo, a través de encuestas sociológicas se descubrió que la mayoría de las personas que se sienten felices se encuentran en la India y menos en Suecia. Por lo tanto, se puede suponer que el nivel y la calidad de vida tienen sólo una influencia muy pequeña en la experiencia subjetiva de felicidad.

“Satisfacción (y contentamiento)” es un término con un significado bastante amplio y muy común. En consecuencia, debido a esto, este término tiene un alcance de definición con límites borrosos. También hay publicaciones sobre la satisfacción con la vida en general. y sobre la satisfacción con las relaciones con una persona específica. Se cree que la satisfacción también se puede experimentar a partir de acontecimientos de muy diferentes escalas. Esto crea una situación en la que el uso de una palabra denota tanto la experiencia de un evento significativo, como la finalización exitosa de un libro que tomó varios años para escribir, como el sentimiento después de una buena cena.

Importante característica psicológica El término "satisfacción con la vida" es la falta de una definición clara en el tema de la evaluación, es decir, qué es exactamente lo que satisface o no al encuestado. El tema de la evaluación suele estar oculto al observador. Por tanto, existe una fuerte dependencia de qué es exactamente lo que el encuestado tiene en cuenta al evaluar la satisfacción. Pueden ser tanto circunstancias externas de la vida como una evaluación de las acciones, decisiones y acciones de uno, así como del propio éxito.

A pesar de esta ambigüedad, no es posible abandonar este término o reemplazarlo completamente por otro, ya que ocupa un lugar importante tanto en la conciencia del individuo como de la sociedad en su conjunto, así como en la comunidad científica.

Otro término que puedes encontrar al estudiar literatura científica es la frase "comodidad emocional". En la mayoría de los diccionarios, el concepto de comodidad tiene una interpretación bastante definida: "conveniencia, condiciones convenientes". Por lo tanto, cuando se utiliza para caracterizar la vida emocional de un individuo, hay que utilizar su significado figurado. Para un término científico, esta cualidad debería valorarse como una desventaja. Normalmente, los conceptos que no tienen una interpretación clara y se basan en metáforas dificultan la creación y el desarrollo de teorías que los incluyan. Por estas razones, entre las analizadas, el concepto de bienestar puede considerarse más prometedor.

El concepto de bienestar tiene un significado bastante claro, y sus interpretaciones son en gran medida similares o coinciden en distintas disciplinas científicas. El fenómeno del bienestar y la sensación de bienestar son muy importantes para todo el mundo interior del individuo. Es por ello que el concepto de bienestar es tomado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como uno de los principales para definir la salud. Según los expertos de la OMS, el bienestar depende más de la autoestima y del sentido de pertenencia social que de las funciones biológicas del cuerpo.

También hay algunos indicadores objetivos de bienestar. La idea del propio bienestar, así como el bienestar de otras personas y la evaluación del bienestar general se basa en criterios objetivos aceptados de bienestar, riqueza material, éxito, indicadores de salud, etc. Tienen una u otra influencia en la experiencia de bienestar. Pero vale la pena mencionar una vez más que esta experiencia depende en gran medida de las características de la actitud del individuo hacia sí mismo y el mundo que lo rodea. Todos los factores externos del bienestar, por la naturaleza misma de la psique, no pueden influir directamente en la experiencia del bienestar, sino sólo a través de la percepción subjetiva y la evaluación subjetiva.

En otras palabras, el bienestar de un individuo, por su propia naturaleza, es principalmente un fenómeno subjetivo. Esto significa que los indicadores externos objetivos de la calidad de vida de una persona no son suficientes para definición precisa y siempre se deben tener en cuenta los procesos internos del encuestado. Porque, para un psicólogo, el lado subjetivo de la existencia de una persona, como tema de investigación, es de suma importancia.

También cabe señalar que a pesar del papel importante de los factores subjetivos en el bienestar de un individuo, es imposible equiparar completamente los conceptos de bienestar y bienestar subjetivo, ya que detrás de ellos hay diferentes, aunque cercanos, fenómenos.

La experiencia de bienestar está influenciada por varios aspectos de la existencia de una persona; correlaciona muchas características de la actitud de una persona hacia sí misma, así como su actitud hacia el mundo que la rodea. Generalmente se acepta que el bienestar de un individuo consta de varios componentes. Como por ejemplo el bienestar social, espiritual, material y psicológico.

Bienestar social es un término que denota la satisfacción de un individuo con su estatus social y el estado actual de la sociedad en la que se encuentra.

Se considera que el bienestar espiritual es un sentimiento de participación en la cultura espiritual de la sociedad, la conciencia de la propia capacidad de unirse a diversos aspectos de la cultura espiritual. Y también la conciencia y la experiencia del sentido de tu vida, la presencia de la fe en Dios o en ti mismo, o en cualquier otra cosa.

El bienestar físico es buena salud física, excelente salud, una sensación de confort corporal, una sensación subjetiva de salud, así como un tono físico satisfactorio.

El bienestar material se considera satisfacción subjetiva con el lado material de la propia existencia en aspectos tales como vivienda, alimentación, descanso, etc., así como un sentimiento de plenitud de la propia seguridad y estabilidad de la riqueza material.

El bienestar psicológico se entiende como la coherencia de los procesos y funciones mentales, un sentido de equilibrio interno y un sentido de integridad.

Todos los componentes enumerados del bienestar están estrechamente interconectados y tienen un impacto directo entre sí.

En el bienestar subjetivo, tanto en general como en sus componentes, sería conveniente distinguir dos componentes principales. Estos componentes son: cognitivo. como ideas sobre aspectos individuales del propio ser, y emocional, como el tono emocional dominante de las relaciones hacia estos aspectos.

El bienestar subjetivo de una persona en particular es un sentimiento integral que consiste en valoraciones privadas de diversos aspectos de la vida. Entonces, las valoraciones de los parámetros individuales se funden en un sentimiento complejo de bienestar subjetivo. Estos aspectos de la vida son objeto de estudio en diversas disciplinas científicas. Por tanto, el bienestar parece ser un tema de estudio interesante y un problema acuciante para la psicología.

Determinar la importancia del fenómeno analizado para el objeto de una ciencia en particular es, sin duda, importante, pero aún más valioso es revelar la totalidad de sus conexiones con otros fenómenos, en nuestro caso, con las estructuras y procesos que ocurren. en el individuo. Para la psicología de la personalidad y la psicología como ciencia en general, es especialmente importante que la experiencia subjetiva de bienestar sea uno de los componentes más importantes del estado de ánimo predominante del individuo. Es a través del estado de ánimo que el bienestar subjetivo, como experiencia integradora, particularmente significativa, tiene un impacto constante en diversos aspectos del estado mental de una persona y, en consecuencia, en el éxito del comportamiento, la efectividad de la interacción interpersonal, la productividad y muchos otros. aspectos de la actividad externa e interna del individuo. La personalidad es un mecanismo para integrar toda la actividad mental de un individuo. Esta influencia constante es el papel regulador del sentimiento subjetivo de bienestar del individuo.

El bienestar psicológico de un individuo tiene una estructura de múltiples componentes bastante compleja. En él, como en otros componentes de la psique, conviene distinguir entre componentes cognitivos y emocionales.

El componente cognitivo del bienestar surge con una imagen holística y relativamente coherente del mundo en el sujeto.

El componente emocional del bienestar se presenta como una experiencia que une sentimientos que están determinados por el funcionamiento exitoso de todas las partes de la personalidad.

Podemos decir que el bienestar depende de la presencia de metas conscientes, la disponibilidad de condiciones y recursos para lograr las metas, la implementación exitosa de planes, actividades y comportamientos.

El bienestar está influenciado por relaciones interpersonales satisfactorias, oportunidades para satisfacer la necesidad de calidez emocional, comunicación y recibir emociones positivas de esta.

Por tanto, el bienestar subjetivo debe interpretarse como una experiencia generalizada y relativamente constante que tiene gran importancia para el individuo. Es un componente importante del estado mental predominante. Por estas razones, destacamos el concepto de bienestar subjetivo entre sus significados cercanos y lo tomamos en este trabajo como uno de los aspectos principales.

Según el proverbio: la felicidad dura poco, la infelicidad es infinita.
Existe una “filosofía cotidiana del minimalismo útil”, que exige vivir sin cosas innecesarias. Por supuesto, esto también es posible si limitas tus necesidades y deseos.
Muchas personas de bajos ingresos y jubilados dicen: "No soy pobre, soy una persona pobre feliz. Intento comprar la cantidad mínima de cosas que necesito".
Por supuesto, la pobreza es una red de la que es difícil escapar. Pero absolutamente real y posible. Lo principal es juntar la voluntad en un puño y actuar. No te quedes quieto, no llores y no aguantes el triste estado de las cosas. Cualquier cambio en la vida brinda al menos la oportunidad de poner fin a una posición social poco envidiable, en lugar de la apatía total, la falta de iniciativa y la pasividad.

"La pobreza es una característica de la situación económica de un individuo o grupo social, en el que no pueden satisfacer una determinada gama de necesidades mínimas necesarias para la vida, manteniendo la capacidad de trabajo, la procreación. La pobreza es un concepto relativo y depende del nivel de vida general. en una sociedad determinada”.

Los pobres felices son personas satisfechas con su situación económica.
La satisfacción es uno de los principales componentes de la felicidad.
La alegría es emocional, la satisfacción es una representación figurativa de la felicidad y un juicio sobre el éxito que tuvo y sigue teniendo todo.
Puede estar satisfecho con la vida en general o con algunas áreas específicas, por ejemplo, salud, trabajo, vida familiar y hogareña, dinero y precios, relaciones sociales, valores y normas sociales, condiciones de vida.
La satisfacción con la vida de un individuo a menudo está determinada por su forma de pensar y está impulsada por comparaciones con el pasado o con otras personas.
Entre los que se clasifican en el segmento de menores ingresos también existen personas que están satisfechas con la vida, estos son los “pobres felices”. Se adaptaron a su difícil situación y se acostumbraron a la indefensión, ya que durante mucho tiempo sintieron su incapacidad para cambiar la situación.
Consideremos hasta qué punto la satisfacción está determinada por los factores internos de una persona, como forma de pensar. A veces, las evaluaciones de satisfacción están impulsadas por comparaciones con el pasado o con otras personas. Además, el juicio está influenciado por el estado emocional inmediato, así como por un simple hábito: la adaptación a las circunstancias y diferentes visiones de los acontecimientos. La satisfacción es una ilusión que ocurre cuando las personas se engañan a sí mismas pensando que están completamente satisfechas con sus vidas. ¿O la satisfacción depende de los objetivos que una persona se fija? La mera presencia de una meta puede ser su fuente. Al mismo tiempo, el fracaso en la consecución de un objetivo resulta ser motivo de insatisfacción. Algunos fenómenos de insatisfacción pueden considerarse tanto errores de juicio (que deberían evitarse) como fuentes de juicios de satisfacción no auténticos.
Pero la satisfacción se puede aumentar no sólo cambiando la situación real, sino también cambiando una visión negativa por una positiva (por ejemplo, durante una consulta psicológica, psicoterapia).
Un cuento de hadas dice: "Érase una vez un hombre pobre. Nunca se quejó de nadie, complació a todos, no ocultó mentiras. Pero no importa cuánto trabajó, no importa cuánto lo intentó, no pudo. No salió de la pobreza. Tenía muchos hijos, pero tenía una esposa, amable y trabajadora.
El pobre cantaba canciones con sus hijos mientras trabajaba por las tardes, y esas canciones corrían como un río por toda la casa. La gente estaba contenta con las canciones.
Resulta que para una persona pobre, las relaciones sociales y las amistades influyen fuertemente en la felicidad y otros aspectos del bienestar. Es posible que sean la fuente más importante de felicidad. La alegría de las relaciones sociales y la comunicación amistosa se debe a las agradables actividades que realizan amigos y conocidos cuando se encuentran, pasan juntos su tiempo libre. Por lo general, es en compañía amistosa donde la gente baila, juega, se comunica confidencialmente y camina. Un pasatiempo así parece normal, pero produce una alegría especial, ya que es un factor de apoyo mutuo.
La esencia de los eventos sociales que causan alegría es la percepción de señales no verbales, especialmente sonrisas y tonos amistosos.
El papel positivo de la comunicación amistosa se manifiesta de diferentes maneras. Se ha descubierto que los adultos en relaciones cercanas están más preocupados por las necesidades de los demás que por su propio bienestar, un comportamiento que se ha denominado relaciones “comunales”. El altruismo y ayudar a las personas necesitadas son una fuente de emociones positivas. La sociabilidad presupone cooperación, es decir, tener en cuenta los intereses de otras personas como propios. Los extrovertidos tienen más probabilidades de tener este rasgo que los introvertidos. Pero tanto el altruismo como la caridad tienen algunos costos: una persona puede desarrollar ansiedad y dependencia, carga y decepción.
La interacción social con las mujeres brinda un gran placer a ambas mitades de la humanidad. La mejor manera de juzgar cuán sola está una persona es por la frecuencia con la que se comunica con las mujeres; el tiempo pasado con los hombres no influye (Wheeler et al., 1983).

Materiales https://ru.wikipedia.org/wiki/Poverty
La pobreza es consecuencia de causas diversas e interrelacionadas, que se agrupan en los siguientes grupos:
económicos (desempleo, desigualdad social, incluida la baja salario, baja productividad laboral, falta de competitividad de la industria),
socio-médico (discapacidad, vejez, alta morbilidad),
demográfico (familias monoparentales, gran número de dependientes en la familia, superpoblación),
Cualificaciones educativas (bajo nivel de educación, formación profesional insuficiente),
políticos (conflictos militares, migraciones forzadas),
Regional-geográfico (desarrollo desigual de las regiones).
religioso, filosófico y psicológico (ascetismo como forma de vida, necedad)
Según expertos de la organización humanitaria internacional Oxfam, las razones del aumento de la pobreza y la desigualdad social en el mundo desde 2010 son las siguientes:
evasión fiscal por parte de los ricos
reducción de los salarios de los trabajadores,
aumentando la diferencia entre los niveles salariales mínimo y máximo.

En la práctica mundial, existen tres conceptos principales para definir la pobreza:
Absoluto
El concepto de pobreza absoluta está estrechamente relacionado con el concepto de línea de pobreza. El umbral de pobreza (línea de pobreza) es el nivel de renta disponible, renta bruta o consumo por debajo del cual una persona se considera pobre. La pobreza absoluta a menudo se mide como el número de personas u hogares cuyo nivel de consumo o ingresos está por debajo del umbral de pobreza.
Si tomamos la línea de pobreza como el medio necesario para sustentar la vida, entonces podemos definir todos los fondos por encima de esta línea como ingresos discrecionales. A veces se utilizan varios umbrales de pobreza: para la pobreza misma y para la pobreza extrema.
El Banco Mundial fija el umbral de pobreza absoluta para vivir con menos de 1,25 dólares estadounidenses al día (la tasa se calcula utilizando la PPA) y en 2015, el Banco Mundial aumentó el umbral de pobreza a 1,9 dólares al día.
La línea de pobreza como indicador tiene un inconveniente importante: no tiene en cuenta por un pequeño margen el número de hogares situados directamente encima de ella. También cabe señalar que esto permite que exista una situación en la que la pobreza y la desigualdad aumentan y el número de personas por debajo del umbral de pobreza disminuye.
Relativo
La pobreza relativa se contrasta con la pobreza absoluta. Las medidas de pobreza relativa establecen una línea de pobreza relativa y miden los ingresos de la población en función de ella. En el caso de que los ingresos reales de toda la población crezcan, pero su distribución no cambie, la pobreza relativa sigue siendo la misma. Así, el concepto de pobreza relativa forma parte del concepto de desigualdad. Sin embargo, esto no significa que menos igualdad signifique siempre menos pobreza relativa, o viceversa.
Una medida de pobreza relativa podría mostrar, por ejemplo, cuántas personas ganan menos de una cuarta parte del ingreso medio. Este enfoque es especialmente útil cuando se identifica la pobreza en sociedades desconocidas o donde es difícil valorar un conjunto particular de bienes. Comparar el ingreso con la participación modal y la media armónica son herramientas adicionales para estudiar la estratificación de la sociedad.
El fundador del concepto relativo de pobreza es (¿Robert M.?) P. Townsend, quien veía la pobreza como una condición en la que, debido a la falta de recursos económicos, se convierte en mantener un estilo de vida familiar para la mayoría de los miembros de una determinada sociedad. imposible. Basó su análisis de la pobreza en el concepto de un conjunto de privaciones experimentadas, la privación multidimensional, que entendía como “un estado de desventaja observable y demostrable de un individuo, familia o grupo en relación con la comunidad, sociedad o nación en su conjunto. "
El concepto de privación multidimensional fue introducido por P. Townsend porque, junto con la privación material, incluidos indicadores como alimentación, vestimenta, condiciones de vivienda, bienes duraderos, lugar y condición del entorno de vida, condiciones y naturaleza del trabajo, también utilizó indicadores. de privación social, incluida la naturaleza del empleo, las características del tiempo libre, la educación, etc.
Actualmente, en el marco de esta definición de pobreza, han surgido dos direcciones.
El primero se centra en los medios de vida, la capacidad de comprar bienes necesarios para satisfacer las necesidades básicas. En este caso, al construir la línea de pobreza relativa, se utiliza el indicador de la renta personal disponible mediana. En Estados Unidos, el umbral de pobreza relativa corresponde al 40% del ingreso medio, en la mayoría de los países europeos, al 50%, en Escandinavia, al 60%.
Dentro de la segunda dirección, llamada teoría de la pobreza del derecho civil, la pobreza se mide a través de la privación en el sentido amplio de la palabra. En este caso, consideran si los fondos disponibles les permiten participar plenamente en la vida de la sociedad, en base a ciertos conjuntos básicos tenido en cuenta las privaciones.
La escala de pobreza relativa no coincide con la escala de pobreza absoluta. La pobreza absoluta se puede eliminar, pero la pobreza relativa siempre persiste, debido a que la desigualdad es un atributo indispensable de las sociedades estratificadas. La pobreza relativa persiste e incluso aumenta a medida que aumentan los niveles de vida de todas las clases sociales.
La pobreza subjetiva es un concepto de pobreza basado en la creencia de que sólo un individuo puede determinar si es pobre. Existen muchos enfoques para determinar el nivel de pobreza subjetiva: puede averiguar cuántas personas se consideran pobres o consideran pobres a sus amigos. Es posible identificar una línea subjetiva de pobreza absoluta basada en la opinión pública y luego comparar los ingresos de la población con ella.