Prueba OGE en estudios sociales 9. Prueba de estudios sociales OGE
Sí, y hay muchos servicios diferentes que te permiten realizar una autocomprobación decisión de la OGE. Es bueno comprobar Rambler.Class y luego continuar. Incluso dan calificaciones según un sistema de cinco o cien puntos.
Hay muchos temas en los que puedes ponerte a prueba:
1. La sociedad como forma de vida humana
2. Biológico y social en el hombre; personalidad; La actividad humana y sus principales formas (trabajo, juego, aprendizaje).
3. Sociedad y hombre (tarea de abordar las realidades sociales)
4. Sociedad y hombre (tarea de analizar dos juicios)
5. El ámbito de la cultura espiritual y sus características; ciencia en la vida sociedad moderna
6. El ámbito de la cultura espiritual (tarea de analizar dos juicios)
7. Economía, su papel en la vida de la sociedad; bienes y servicios, recursos y necesidades, recursos limitados; sistemas económicos y propiedad
8. Emprendimiento; pequeñas empresas y autoempleo
9. Esfera económica de la sociedad (tarea de abordar las realidades sociales)
10. Esfera económica de la sociedad (tarea de analizar dos sentencias)
11. Estructura social de la sociedad; familia como un grupo pequeño; colector roles sociales en la adolescencia
12. Esfera social (tarea de abordar las realidades sociales)
13. Esfera social (tarea de analizar dos sentencias)
14. Poder; el papel de la política en la vida de la sociedad; concepto y características del estado; separación de poderes
15. Ámbito de la política y la gestión social (tarea de abordar las realidades sociales)
16. Ámbito de la política y la gestión social (tarea de análisis de dos sentencias)
17. Derecho, su papel en la vida de la sociedad y el Estado; Imperio de la ley; acto jurídico regulatorio; signos y tipos de delitos
18. Constitución de la Federación de Rusia; fundamentos del sistema constitucional de la Federación de Rusia; estructura federal de Rusia; órganos gubernamentales de la Federación de Rusia
19. El concepto de relaciones jurídicas; el derecho al trabajo y a las relaciones laborales; empleo de menores; relaciones legales familiares
20. Derecho (tarea de analizar dos sentencias)
21. Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está evaluando (tarea de comparación)
22. Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tarea para establecer correspondencia)
23. Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tarea para establecer hechos y opiniones)
24. Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (la tarea consiste en seleccionar las posiciones correctas de una lista)
25. Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (la tarea consiste en seleccionar las posiciones correctas de una lista)
26 Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tareas para analizar fuentes)
27 Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tareas para analizar fuentes)
28 Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tareas para analizar fuentes)
29 Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tareas para analizar fuentes)
30 Contenido diferente en diferentes versiones: la tarea se centra en la habilidad que se está probando (tareas para analizar fuentes)
¡Practica, resuelve el OGE 2017 y buena suerte en el OGE 2018!
Estudios Sociales 9 clase OGE 2016 Estudios sociales 9no grado OGE 2016
Opción 1
Parte 1
Parte 2
¡Te deseo éxito!
Parte 1.
¿Qué relaciones están asociadas principalmente con la esfera política de la sociedad?
1) productores y consumidores2) partidos y estado
3) padres e hijos
4) escritores y lectores
¿Cuál de las siguientes características caracteriza a un régimen democrático?
2) métodos de gestión mando-administrativa
3) el predominio de una ideología universalmente vinculante
4) protección de los derechos y libertades de los ciudadanos
Una ofensa es
2) divulgación de secretos de estado
3) coleccionar monedas antiguas
4) romper una palabra dada a un amigo
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad?
A. La sociedad incluye varias formas unificación e interacción de personas.
B. La sociedad incluye el hábitat natural de la humanidad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Pavel es un estudiante universitario de segundo año. Actúa en el teatro estudiantil y, a menudo, forma parte del equipo de baloncesto de su departamento. ¿En qué nivel de educación se encuentra Pablo?
2) profesional superior
3) general básico
4) promedio general
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la religión?
R. La religión requiere que los creyentes sigan ciertas reglas.
B. La religión influye en la actitud del creyente hacia el mundo que lo rodea.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
El derecho frente a la moral
1) protegido por el poder estatal2) se basa en ideas sobre el bien y el mal
3) regula las relaciones sociales
4) depende de la opinión pública
La peculiaridad del conocimiento científico es que
2) basado en imágenes artísticas
3) siempre se aplica en vida real
4) lucha por la objetividad
El Estado Z celebra periódicamente elecciones parlamentarias. El líder del partido ganador se convierte en jefe de gobierno. El parlamento elige un presidente que desempeña funciones representativas. ¿Cuál es la forma de gobierno de este estado?
2) monarquía
3) federación
4) democracia
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad civil?
A. La sociedad civil incluye asociaciones de iniciativa y organizaciones de la población.
B. En los países democráticos, la sociedad civil actúa como socio del Estado en la resolución de los asuntos públicos.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
El mecanismo de coerción estatal que opera contra los delincuentes es
2) relación jurídica
3) conciencia jurídica
4) responsabilidad legal
El anciano de la tribu reunió a los hombres adultos alrededor del fuego. Comenzó a contar la historia de su divino ancestro. Al mismo tiempo, los miembros de la tribu realizaron una danza ritual alrededor del fuego. ¿Qué aspecto de la sociedad ilustra este ejemplo?
2) religioso
3) familia
4) político
¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre responsabilidad legal?
A. La responsabilidad jurídica tiene por objeto restablecer los derechos vulnerados de los ciudadanos afectados por el delito.
B. La responsabilidad jurídica se expresa en el hecho de que se aplican medidas de coerción estatal a una persona cuya culpabilidad ha sido probada.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Inna llevó su abrigo de piel a la tintorería. Pero el receptor no le advirtió que el color del pelaje podría cambiar ligeramente después de la limpieza en seco. ¿Qué rama del derecho se violó en esta situación?
2) derecho penal
3) derecho administrativo
4) derecho civil
Los jóvenes robaron el coche de otra persona. Sus acciones son
2) un delito penal
3) falta disciplinaria
4) delito civil
¿Son correctos los siguientes juicios sobre las normas de derecho?
R. Un estado de derecho es una regla de comportamiento humano que debe cumplirse.
B. Un estado de derecho es un patrón de comportamiento humano deseable, pero no obligatorio.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
¿Son correctas las siguientes opiniones sobre las funciones del Presidente de la Federación de Rusia?
A. El Presidente de la Federación de Rusia es el Comandante en Jefe Supremo de las Fuerzas Armadas de la Federación de Rusia.
B. El Presidente de la Federación de Rusia encabeza el Consejo de la Federación.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Bajo la jurisdicción conjunta de la Federación de Rusia y sus entidades constitutivas está(n)
2) asuntos Generales crianza, educación, ciencia
3) sistema judicial, fiscalía
4) premios estatales y títulos honoríficos de la Federación de Rusia
El presidente estatal M. ha anunciado su intención de presentarse a las próximas elecciones presidenciales, a pesar de que ya ha ocupado el cargo durante dos mandatos consecutivos. Violó así la Constitución. ¿Qué rama del derecho regulará esta cuestión?
2) mano de obra
3) constitucional
4) civiles
Kirill y Nikolai se enteraron de que Mikhail invitó a todos sus compañeros de clase, excepto a ellos, a visitarlo para la celebración del Año Nuevo. Kirill simplemente cortó toda comunicación con Mikhail, y Nikolai trató de averiguar a través de sus amigos los motivos de la acción de Mikhail.
Compara los dos comportamientos en conflicto interpersonal: partida situación de conflicto y la participación de intermediarios. Seleccione y escriba los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna:
1) conciencia de intereses en conflicto;2) encontrar una salida al conflicto;
3) salir sin concesiones y defendiendo los propios intereses;
4) participación de un tercero.
Similitudes
Rasgos de diferencia
La siguiente lista muestra las similitudes entre las monarquías absolutas y limitadas y las diferencias. Seleccione y escriba los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna:
3) la voluntad del monarca es suficiente para la adopción o derogación de una ley;
4) es una forma de gobierno en el estado.
Similitudes
Rasgos de diferencia
Establecer una correspondencia entre las características y tipos de regímenes políticos: para cada elemento dado en la primera columna, seleccione el elemento correspondiente de la segunda columna.
TIPOS DE REGÍMENES POLÍTICOS
A) elecciones libres a los órganos de gobierno
B) estado de derecho
B) ideología estatal obligatoria
D) control integral y constante de la vida humana y la sociedad.
D) sistema multipartidista
1) democrático
2) totalitario
AEn los países Z e Y, una de las fundaciones de investigación de la opinión pública realizó una encuesta entre ciudadanos adultos: "¿Confías en las fuerzas del orden?"
Los resultados obtenidos (como porcentaje del número de encuestados) se presentan en la tabla.
Encuentra en la lista las conclusiones que se pueden sacar a partir de la tabla y anota los números bajo los cuales se indican.
1) Entre los encuestados en el país Z, la proporción de quienes no confían en las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley es mayor que la proporción de quienes las tratan con preocupación.
2) Entre los encuestados en el país Y, la proporción total de quienes confían en los organismos encargados de hacer cumplir la ley es menor que la proporción de quienes los tratan con preocupación.
3) La proporción de quienes confían en los organismos encargados de hacer cumplir la ley porque emplean a verdaderos profesionales es mayor en el país Y que en el país Z.
4) En el país Z, sólo una cuarta parte de los encuestados confía en los organismos encargados de hacer cumplir la ley porque protegen los derechos y los intereses legítimos de los ciudadanos.
5) Una proporción igual de encuestados en el país Y no confía en los organismos encargados de hacer cumplir la ley y desconfía de ellos.
Los resultados de la encuesta, reflejados en la tabla (ver arriba), fueron publicados y comentados en los medios. ¿Cuál de las siguientes conclusiones se deriva directamente de la información obtenida durante la encuesta?
Anota los números bajo los cuales se indican.
1) En el país Z, las actividades de los organismos encargados de hacer cumplir la ley están controladas por instituciones de la sociedad civil.
2) Sería aconsejable que el gobierno del país Z organizara una cobertura mediática más detallada de las actividades de los organismos encargados de hacer cumplir la ley.
3) En los países Y y Z, se están llevando a cabo reformas de los organismos encargados de hacer cumplir la ley y del sistema judicial con distintos grados de éxito.
4) En el país Z, en comparación con el país Y, existen condiciones más favorables para el desarrollo del Estado de derecho.
5) El gobierno del país Y debería identificar y procesar a los agentes encargados de hacer cumplir la ley que violen la ley.
(A) Es malo que el número de crímenes graves y especialmente graves cometidos en los últimos años no haya disminuido. (B) El Código Penal de la Federación de Rusia prevé penas de prisión prolongada e incluso perpetua para la comisión de tales actos. (B) Probablemente, el Estado y la sociedad deberían pensar en la prevención de los delitos, así como en las causas que los originan.
1) reflejar los hechos;
2) expresar opiniones.
AParte 2
Un elemento clave de la democracia son los plenos derechos de los ciudadanos.
La definición común de democracia la reduce a elecciones periódicas celebradas sobre una base justa y con un estricto recuento de votos. Aunque las elecciones periódicas son muy importantes para un sistema democrático, simplemente permiten a los ciudadanos elegir una de las políticas propuestas por los partidos políticos. En el período entre elecciones, los ciudadanos pueden influir en las políticas públicas a través de otras instituciones: grupos de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc. Todas estas formas son partes integrales de la práctica democrática.
Otro indicador de democracia generalmente aceptado es el gobierno de la mayoría. Cualquier órgano de gobierno que tome decisiones por mayoría relativa de votos es democrático, ya sea un distrito electoral, un parlamento, un comité, un ayuntamiento o una reunión de partido.
Sin embargo, aquí también surge un problema. ¿Qué pasa si la mayoría legalmente elegida discrimina regularmente a una minoría (por ejemplo, un grupo cultural o étnico)? En tales casos, las democracias exitosas suelen combinar el principio del gobierno de la mayoría con la protección de los derechos de las minorías.
Las libertades democráticas también deberían contribuir al desarrollo de la conciencia colectiva de los ciudadanos, su comprensión de las necesidades comunes y la toma de decisiones, sin depender de ningún gobernante. Los portadores de diversos estatus e intereses sociales, al permanecer independientes del Estado, y quizás de los partidos, no sólo limitan la arbitrariedad del poder, sino que también forman lo que en la investigación de las ciencias políticas modernas se llama “sociedad civil”, una nueva, mejor tipo ciudadanos: más informados, de mentalidad más social, dispuestos a hacer sacrificios por el bien común.
Haz un plan para el texto. Para ello, resalte los principales fragmentos semánticos del texto y titule cada uno de ellos.
¿Qué elementos (indicadores) de la democracia se nombran en el texto (nombre tres elementos (indicadores))?
Con base en el texto y los conocimientos de las ciencias sociales, explique el significado del concepto “sociedad civil”. Dé dos ejemplos de las actividades de las organizaciones de la sociedad civil.
Material de exámen
opcion 2
Tiene 3 horas (180 minutos) para completar el examen de estudios sociales. El trabajo consta de 2 partes, incluidas 31 tareas.
Parte 1 Incluye 25 preguntas de respuesta corta.
Parte 2 Consta de 6 tareas con respuestas detalladas.
Las respuestas a las tareas 1 a 19 están escritas con un número, que corresponde al número de la respuesta correcta.
Las respuestas a las tareas 20 a 25 se escriben como una secuencia de números.
La parte 2 incluye el texto y 6 tareas correspondientes (26-31). Para completar estas tareas, debe: seleccionar la información necesaria del texto, revelar (incluso con ejemplos) sus disposiciones individuales; correlacionar información del texto con conocimientos adquiridos en el curso; aplicar el conocimiento existente para analizar situaciones sociales; expresar y justificar Mi propia opinión
Por cada respuesta correcta, dependiendo de la complejidad de la tarea y de lo completa que sea la respuesta, se otorgan uno o más puntos. Se resumen los puntos que recibe por todas las tareas completadas.
Intente completar tantas tareas como sea posible y obtenga la máxima cantidad de puntos posible.
¡Te deseo éxito!
Parte 1.
Al completar las tareas 1 a 19, en el campo de respuesta, escriba un número que corresponda al número de la respuesta correcta.
¿Cuál de los siguientes términos se utiliza principalmente al describir la esfera política de la sociedad?
2) federación, república
3) familia, etnia
4) costos, ganancias
Régimen totalitario distingue
2) garantía de los derechos y libertades de los ciudadanos
3) actividades de la prensa libre
4) la presencia de un aparato estatal
Los derechos políticos (libertades) de una persona incluyen(son)
2) libertad de religión
3) derechos de voto
4) libertad de movimiento
¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre áreas de la vida pública?
A. La esfera económica regula la organización del poder estatal.
B. El ámbito económico proporciona satisfacción necesidades materiales sociedad.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Iván no obtuvo la cantidad requerida de puntos para exámenes de admisión a la universidad e ingresó a la facultad para estudiar la profesión de asistente de notario. ¿Qué nivel de educación tiene Iván?
2) promedio educación profesional
3) educación completa (secundaria)
4) educación profesional superior
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la educación?
R. La educación sirve para transferir conocimientos y experiencias de una generación a otra.
B. La educación se basa en las tradiciones culturales y los sistemas de valores acumulados por las personas.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
El derecho frente a la moral
2) regula el comportamiento de las personas
3) apoyado por el poder del estado
4) dirigido a toda la sociedad
¿Cuál es el nombre común de la experiencia emocional de la pertenencia a un país y de la ciudadanía?
2) espiritualidad
3) justicia
4) patriotismo
En la constitución del estadozSe asegura el papel de liderazgo del único partido en el país y el predominio de una ideología. Estos rasgos son característicos del régimen.
2) totalitario
3) republicano
4) democrático
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre política?
A. La política actúa como regulador de la vida de la sociedad.
B. La política trata de relaciones de poder.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
¿Qué rama del derecho regula las responsabilidades parentales?
3) derecho de familia
4) derecho administrativo
¿Qué rama del derecho regula los derechos patrimoniales y personales de los ciudadanos?
2) derecho administrativo
3) derecho penal
4) derecho civil
¿Son correctas las siguientes opiniones sobre el poder judicial en la Federación de Rusia?
R. Los procedimientos judiciales en la Federación de Rusia se llevan a cabo sobre la base de la igualdad de derechos de las partes.
B. El poder judicial es independiente y se rige únicamente por la Constitución de la Federación de Rusia y la legislación federal.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
El ciudadano A. llegó a un acuerdo con una empresa de transporte para transportar muebles desde su apartamento en la ciudad a su casa de campo. Estas relaciones jurídicas se rigen por las normas de derecho.
2) administrativo
3) criminal
4) civiles
Los ciudadanos vendían lirios del valle recogidos en el bosque cerca de la estación de metro. Se sabe que estas flores figuran en el Libro Rojo. ¿Qué delito cometieron los ciudadanos?
3) infracción administrativa
4) delito civil
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre el derecho internacional humanitario?
A. El derecho internacional humanitario protege la seguridad de la vida humana.
B. El derecho internacional humanitario abarca los principios y normas que rigen los medios y métodos de guerra.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
¿Son ciertos los siguientes juicios sobre el presidente? Federación Rusa?
R. El Presidente de la Federación de Rusia es el Jefe de Estado.
B. El Presidente de la Federación de Rusia es elegido por voto popular.
1) sólo A es correcta2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
¿Cuáles son los poderes del Consejo de la Federación?
2) gestión de la propiedad federal
3) desarrollo y ejecución del presupuesto del país
4) determinación de direcciones principales política doméstica
Por diversas razones, los padres de una niña de dos años no inscribieron su nacimiento en el registro civil. ¿Qué derecho del niño fue violado?
2) conoce a tus padres
3) vivir y crecer en una familia
4) obtener nombre y apellido
La respuesta a la tarea 20-25 es una secuencia de números. Escribe esta secuencia de números.
El maestro, revelando la esencia del control social, describió normas morales y legales. Compare estos dos tipos de normas sociales. Seleccione y anote los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda:
2) implican responsabilidad legal;
3) determinar los límites de lo permitido;
4) regular las relaciones sociales.
Similitudes
Rasgos de diferencia
Compara la responsabilidad civil y penal. Seleccione y anote los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna:
2) aplicado por las autoridades competentes del estado;
3) estrictamente regulado por normas legales;
4) conlleva antecedentes penales del ciudadano.
Similitudes
Rasgos de diferencia
Establecer una correspondencia entre las relaciones sociales y las ramas del derecho: para cada elemento dado en la primera columna, seleccione un elemento de la segunda columna.
RAMAS DEL DERECHO
a) derechos de propiedad
B) relaciones personales no patrimoniales
B) actividades del poder ejecutivo
D) comportamiento en en lugares públicos
1) derecho civil
2) derecho administrativo
Escriba los números seleccionados debajo de las letras correspondientes en la línea de respuesta.
AEn los años 2000, 2005 y 2009 se realizó en nuestro país una encuesta sociológica a cargo del servicio del Centro Levada. Se propuso responder a la pregunta: ¿De qué depende en mayor medida el bienestar humano? Los datos comparativos obtenidos (en%) se presentan en la tabla.
Encuentra en la lista las conclusiones que se pueden sacar a partir de la tabla y anota los números bajo los cuales se indican.
1) La mayoría percibe un orden social justo como un factor decisivo para el bienestar humano.
2) Casi una cuarta parte de los encuestados cree que el bienestar de una persona depende principalmente de sí mismo.
3) Está aumentando gradualmente el número de quienes creen que el bienestar humano está determinado en gran medida por un sistema social justo.
4) Un número cada vez mayor de encuestados asocia el bienestar de una persona en la vida con sus propios esfuerzos.
5) La proporción entre el número de quienes consideran que el orden social es decisivo para lograr el bienestar y los que consideran Rol principal en esta misma persona ha cambiado significativamente durante la primera década del nuevo siglo.
En los años 2000, 2005 y 2009 se realizó en nuestro país una encuesta sociológica a cargo del servicio del Centro Levada. Se propuso responder a la pregunta: ¿De qué depende en mayor medida el bienestar humano? Los datos comparativos obtenidos (en%) se presentan en la tabla (ver arriba)
Los resultados de la encuesta, reflejados en la tabla, fueron publicados y comentados en los medios. ¿Cuál de las siguientes conclusiones se deriva directamente de la información obtenida durante la encuesta? Anota los números bajo los cuales se indican.
1) La creencia predominante en la opinión pública es que una persona puede alcanzar el bienestar sólo bajo un determinado orden social.
2) Durante los últimos 9 años, se han producido cambios significativos en la evaluación de diversos factores que afectan el bienestar de las personas.
3) El número de partidarios del lema “el hombre es el arquitecto de su propia felicidad” no cambia con el tiempo.
4) El concepto de “orden social justo” es interpretado de la misma manera por la mayoría de los encuestados.
5) La población está interesada en fortalecer la intervención gubernamental en diversos ámbitos de la sociedad.
Lea el texto a continuación, cada posición del cual está marcada con una letra.
(A) Los editores de una revista famosa encuestaron a los lectores sobre cómo evaluaban la situación política en el país. (B) Desafortunadamente, muchos ciudadanos declararon una total falta de interés en la política. (B) Claramente, el gobierno y los partidos políticos deberían hacer esfuerzos para aumentar la conciencia política y la actividad de los ciudadanos.
Determine qué disposiciones del texto:
1) reflejar los hechos;
2) expresar opiniones.
Anote en la tabla los números que indican la naturaleza de las disposiciones pertinentes.
AParte 2
Para anotar las respuestas a las tareas de esta parte (26-31), utilice una hoja aparte. Primero escriba el número de la tarea (26,27, etc.) y luego una respuesta detallada. Escriba sus respuestas de forma clara y legible.
La religión es lo que hace. vida humana significativo. Esto sucede porque la religión ofrece una imagen del mundo en la que la injusticia, el sufrimiento, la muerte, todo lo que aplasta las esperanzas, todo esto resulta tener significado y significado. Si el sufrimiento y la muerte importan, si una persona sabe lo que es, entonces tiene la fuerza para vivir, superando el sufrimiento. Lo que hace fuerte a una persona es saber por qué vive. La religión se centra en mostrar lo que significan determinados acontecimientos de la vida humana.
La religión ayuda a las personas a comprender quiénes son al mostrar la importancia del grupo al que pertenecen entre otras personas que habitan nuestro mundo. Se puede comparar la religión en esta capacidad con la forma en que funciona el pegamento: ayuda a las personas a entenderse a sí mismas como una comunidad, unida por valores y objetivos comunes.
Al sacralizar las normas y valores de la sociedad, la religión también contribuye a su estabilidad. La religión cumple esta función estableciendo normas que son beneficiosas para una estructura social determinada y creando las condiciones para que una persona cumpla con sus obligaciones morales. Dado que estas prohibiciones son, sin embargo, violadas por las personas, la mayoría de las religiones tienen formas de restaurar y mantener el deseo de cumplir con las obligaciones: ritos de limpieza y expiación que pueden descargarla, aliviarla o fortalecerla.
(Según V.I. Garadzhe)
26. Haz un plan para el texto. Para ello, resalte los principales fragmentos semánticos del texto y titule cada uno de ellos.
30. El cambio de circunstancias de la vida de Elena provocó fuertes experiencias emocionales. Durante este período de su vida, Elena se convirtió en seguidora de una de las religiones del mundo.
Utilizando el contenido del texto, indique por qué el recurso a la religión estaba relacionado con las experiencias de Elena.
Indica la posición del texto que te ayudó a responder esta pregunta.
¡Pasaré la OGE! Ciencias Sociales. Taller y diagnóstico. Kotova O.A., Liskova T.E.
Moscú: 2017. - 256 p.
Curso modular “¡Aprobaré la OGE! Curso modular. Taller y Diagnóstico" fue creado por la Comisión Federal de Desarrolladores de Instrumentación materiales OGE. Diseñado para preparar a los estudiantes de 8.º a 9.º grado para completar tareas en diferentes niveles de la OGE. El manual activa el trabajo de los estudiantes en las siguientes áreas: reposición, actualización y sistematización de conocimientos sobre todos los elementos de los contenidos evaluados en la OGE; ejercicio en aplicación práctica conocimientos al realizar tareas de examen estándar. El manual será útil para los profesores que participan en la preparación grupal e individual de los estudiantes para el Examen Estatal Unificado, estudiantes de 8º y 9º grado, que persiguen diferentes objetivos: desde superar el umbral mínimo de puntuaciones hasta obtener puntuaciones altas.
Formato: pdf
Tamaño: 42,5MB
Mirar, descargar:drive.google
CONTENIDO
Introducción 5
Mi plan de preparación individual para el examen de estudios sociales 6
Tema 1. El hombre y la sociedad.
La sociedad como forma de vida humana, 12.
Biológico y social en el hombre 15.
Actividad y sus principales formas (trabajo, juego, aprendizaje) 18
El hombre y su entorno inmediato 21
Revisión final sobre el tema “El hombre y la sociedad” 24
Tema 2. El ámbito de la cultura espiritual.
El ámbito de la cultura espiritual y sus características 34.
La ciencia en la vida de la sociedad moderna 37.
La educación y su importancia en la sociedad de la información 40
Religión 43
Moralidad. Humanismo. Patriotismo. Ciudadanía 46
Revisión final sobre el tema “Esfera de la cultura espiritual” 50
Tema 3. Economía
La economía, su papel en la vida de la sociedad 58
División del trabajo y especialización 61
Sistemas económicos y propiedad 64
Mercado y mecanismo de mercado 67.
Empresa en economía 70
dinero 73
Salarios e incentivos laborales 76
Objetivos económicos y funciones del estado 79.
Impuestos 82
Revisión final sobre el tema “Economía” 84
Tema 4. Ámbito social
Estructura social de la sociedad 95.
La posición del hombre en la sociedad 98.
Familia como grupo pequeño 101
Valores y normas sociales. Comportamiento desviado 104
Conflicto social y formas de resolverlo 107
Revisión final sobre el tema “Esfera social” 110
Tema 5. El ámbito de la política y la gestión social.
Fuerza. El papel de la política en la vida de la sociedad 120.
Concepto y características del estado 123.
Formulario estatal 126
Regímenes políticos 129
Participación ciudadana en vida política 132
Partidos políticos 135
La sociedad civil y el estado de derecho 138
Revisión final sobre el tema “Esfera de la política y gestión social” 140
Tema 6. Constitución de la Federación de Rusia
Constitución de la Federación de Rusia 146
Fundamentos del sistema constitucional de la Federación de Rusia 149
Derechos y libertades del hombre y ciudadano de la Federación de Rusia 153
Estructura federal de la Federación de Rusia 159
Presidente de la Federación Rusa 163
Asamblea Federal de la Federación de Rusia 166
Gobierno de la Federación de Rusia 169
Poder judicial y fiscalía 172
Gobierno local 177
Revisión final sobre el tema "Constitución de la Federación de Rusia" 180
Tema 7. Derecho
El derecho, su papel en la vida de la sociedad y el estado 188.
Relaciones jurídicas. Capacidad jurídica y capacidad 191
Signos y tipos de delitos 194
Concepto y tipos de responsabilidad jurídica 196.
Relaciones civiles 199
Derechos del consumidor 202
Relaciones jurídicas familiares 205
Derechos y responsabilidades de padres e hijos. Los derechos del niño y su protección 208
Derecho al trabajo. Relaciones laborales 211
Empleo de menores 214
Relaciones jurídicas administrativas, infracciones y sanciones 217.
Conceptos básicos e instituciones del derecho penal 220.
Características de la situación jurídica de los menores. Responsabilidad penal de menores 223
Protección jurídica internacional de las víctimas Conflictos armados 226
Revisión final sobre el tema “Ley” 230.
En tus manos está la guía “¡Pasaré la OGE! Ciencias Sociales. Curso modular. Taller y diagnóstico.” El manual está pensado para su uso en el aula y en casa. El objetivo principal de este manual es ayudarlo a dominar los conocimientos y habilidades de ciencias sociales necesarios para su socialización en la sociedad moderna, así como para aprobar el examen de estudios sociales. Este es un libro de trabajo personal que te ayudará a dominar los conceptos básicos y las ideas principales del curso de ciencias sociales, aprender a realizar tareas de diferentes tipos, así como poner a prueba tus conocimientos y monitorear tu preparación en la materia.
El manual incluye los siguientes módulos temáticos: “El hombre y la sociedad”, “El ámbito de la cultura espiritual”, “Economía”, “El ámbito social”, “El ámbito de la política y la gestión social”, “Derecho”. La sección más importante para cada ciudadano de nuestro país, "La Constitución de la Federación de Rusia", se destaca por separado.
Cada tema se divide en lecciones. Cada lección contiene bloques teóricos y prácticos. La información del bloque teórico consta de un texto breve, materiales de referencia, tablas y diagramas. El bloque práctico contiene tareas diseñadas para ayudarlo a aprender cómo aplicar los conocimientos adquiridos y dominar las técnicas para completar tareas estándar en el formato del examen estatal principal.
Este manual contiene las siguientes secciones: "Aprenderá" (contiene una lista de preguntas estudiadas en una lección específica), "Leer el texto" (revela los conceptos básicos y las ideas principales del tema relevante), "Responda las preguntas" ( contiene preguntas que tienen como objetivo comprobar cómo domina el material de la sección "Leer el texto"), "Completar las tareas" (contiene tareas prácticas diferentes tipos sobre el tema estudiado).
La preparación para el examen debe ser sistemática y le recomendamos que evalúe de forma independiente sus logros y corrija las deficiencias para, en última instancia, lograr su objetivo. La sección “Mi plan de preparación individual para el examen de estudios sociales” te ayudará con esto.
Este manual no tiene una sección separada “ Tarea" Pero después de cada lección en casa, es necesario volver a leer el texto, responder preguntas y analizar las tareas realizadas y, si es necesario, consultar diccionarios y libros de referencia.
El principal examen estatal de estudios sociales es una de las pruebas optativas que los estudiantes pueden realizar al final del noveno grado. Esta asignatura es elegida por aquellos estudiantes que decidieron continuar sus estudios en el décimo grado con un sesgo humanitario o decidieron ingresar a la secundaria especializada. establecimientos educativos para especialidades humanitarias.
Además, la OGE puede ser la primera etapa de preparación para aprobar el examen estatal unificado en esta materia al finalizar la escolarización completa.
Peculiaridades
Tienes 3 horas para completar todos los puntos del examen. Para que se considere completado, debe obtener al menos 15 puntos; esto corresponde a una calificación "satisfactoria". 25 - 33 puntos: el rango para un cuatro sólido. El número máximo que se puede obtener es 39 (a partir de 34 la calificación es “excelente”). No se permiten materiales ni ayudas visuales para este tipo de OGE, solo se puede colocar un formulario con textos y un bolígrafo en el escritorio del examinado.
La estructura del examen estatal principal prevé la realización de dos tipos de tareas: solo 31.
La primera parte incluye 25 pruebas (números 1-25) que requieren una respuesta breve. Aquí encontrará opciones en las que deberá elegir la única opción correcta entre las propuestas, correlacionar términos y sus definiciones, indicar la secuencia correcta de acciones, etc.
La segunda parte consta de 6 tareas a las que debes dar una respuesta completa y detallada. Son preguntas numeradas del 26 al 31. Por ejemplo, se entrega un texto informativo que debes leer atentamente y luego responder una serie de preguntas.
Algoritmo de preparación
- Revise todas las secciones del plan de estudios de la escuela; para ello puede utilizar libros de texto, manuales metodológicos o tus propias notas;
- Estudie diversos materiales de demostración y literatura adicional; se pueden encontrar en tiendas especializadas o en Internet;
- Usar pruebas en línea OGE: se pueden encontrar en sitios temáticos, incluido el nuestro. Te ayudarán a consolidar lo aprendido y simular un formato de trabajo lo más parecido posible al examen real. Esto le ayudará a dominar la secuencia de todas las acciones y le dará confianza durante la prueba.
¿Cómo se evalúan los resultados?
Los números del 1 al 21 valen 1 punto, la misma cantidad en las preguntas 23-25. Para el número 22 obtienen 2 - si todo está correcto, 1 - si hay un error, 0 - si hay dos o más. El resultado de la segunda parte depende de la exactitud e integridad de las respuestas. Las preguntas 26-28, 30 y 31 aportan un máximo de 2, con divulgación incompleta del tema - 1. No. 29 con implementación de alta calidad sumará 3 puntos.