கையேடு நூல் வெட்டுவதற்கான விதிகள். தாக்கல் செய்யும் போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள். அரைக்கும் விமானங்கள் மற்றும் தோள்கள்

இந்த தொழிலாளர் பாதுகாப்பு அறிவுறுத்தல் நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் பணியாளர்களுக்காக குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்டது.

1. பொதுத் தொழில் பாதுகாப்புத் தேவைகள்

1.1 மருத்துவ பரிசோதனைக்கு உட்பட்ட 18 வயதுக்கு மேற்பட்ட தொழிலாளர்கள், பணியமர்த்தல் மற்றும் பணியிடத்தில் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு குறித்த அறிமுக விளக்கங்கள், அத்துடன் மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் தேவைப்பட்டால், தொழிலாளர் பாதுகாப்பு குறித்த திட்டமிடப்படாத மற்றும் இலக்கு விளக்கங்கள், பாதுகாப்பான நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள். நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரிய அனுமதிக்கப்படுகிறது, வேலையின் செயல்திறன் மற்றும் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு தேவைகள் பற்றிய அறிவு சோதனையில் தேர்ச்சி பெற்றது.
1.2 வேலை செய்ய அனுமதிக்கப்படும் ஊழியர்கள் நிறுவனத்தால் நிறுவப்பட்ட உள் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க வேண்டும்.
1.3 நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​நீங்கள் ஒரு வேலை மற்றும் ஓய்வு ஆட்சியை கவனிக்க வேண்டும். சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட இடங்களில் ஓய்வெடுக்கவும் புகைபிடிக்கவும் அனுமதிக்கப்படுகிறது.
1.4 த்ரெடிங் கருவிகள் தனிப்பட்ட அல்லது குழு பயன்பாட்டிற்காக தொழிலாளர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட வேண்டும், சிறப்பு கருவி பெட்டிகளில் வைக்கப்பட வேண்டும், சாதனங்களுக்கு அடுத்ததாக அல்லது உள்ளே அமைந்துள்ள அட்டவணைகள், இது வசதியானது, பாதுகாப்பானது மற்றும் வடிவமைப்பால் வழங்கப்படுகிறது.
1.5 பணி மேலாளரால் ஒதுக்கப்பட்ட வேலையை மட்டுமே தொழிலாளர்கள் செய்ய வேண்டும். உங்கள் வேலையை மற்ற ஊழியர்களுக்கு வழங்குவதற்கும் அணுகுவதற்கும் அனுமதி இல்லை பணியிடம்அந்நியர்கள்.
1.6 தொழிலாளி அபாயகரமான மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் உற்பத்தி காரணிகள்: சத்தம், அதிர்வு, தொழில்துறை மைக்ரோக்ளைமேட்டின் சாதகமற்ற அளவுருக்கள், மின்சாரம், வாயு மாசுபாடு மற்றும் தூசி.
1.7 பணி உடைகள், சிறப்பு காலணிகள் மற்றும் பிற தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்கள் தற்போதைய தரநிலைகள் மற்றும் நிகழ்த்தப்பட்ட பணிகளுக்கு ஏற்ப ஊழியர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன.
1.8 வேலை உடைகள், பாதுகாப்பு காலணிகள் மற்றும் பிற தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்கள் சேமிப்பக விதிகளுக்கு இணங்க சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட பகுதிகளில் சேமிக்கப்பட்டு நல்ல நிலையில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.
1.9 நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் தொழிலாளர்கள் தீ பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும், தீ எச்சரிக்கை சமிக்ஞைகள், தீயை அணைக்கும் கருவிகளின் இருப்பிடம் மற்றும் அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியும். வணிக நோக்கங்களுக்காக தீயணைக்கும் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கும், பாதைகளைத் தடுப்பதற்கும், தீயணைக்கும் கருவிகளை அணுகுவதற்கும் அனுமதி இல்லை.
1.10 விபத்து ஏற்பட்டால், பாதிக்கப்பட்டவர் பணியை நிறுத்தி, பணி மேலாளரிடம் தெரிவித்து விண்ணப்பிக்க வேண்டும் மருத்துவ பராமரிப்பு.
1.11. நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் வேலை செய்யும் தொழிலாளர்கள் தனிப்பட்ட சுகாதார விதிகளை அறிந்து கடைப்பிடிக்க வேண்டும் (சோப்புடன் கைகளை கழுவவும் மற்றும் வேலையின் முடிவில் குளிக்கவும்).
1.12. அதன் பாதுகாப்பான செயல்திறன் தொடர்பான வேலையின் போது ஏதேனும் கேள்விகள் எழுந்தால், நீங்கள் பொறுப்பான பணியாளரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் பாதுகாப்பான உற்பத்திவேலை செய்கிறது
1.13. இந்த அறிவுறுத்தலின் தேவைகளை மீறும் ஊழியர்கள் தற்போதைய சட்டத்தின்படி பொறுப்பாவார்கள் இரஷ்ய கூட்டமைப்பு.

2. வேலையைத் தொடங்கும் முன் தொழில் பாதுகாப்புத் தேவைகள்

2.1 வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் உங்கள் வேலை ஆடைகளை ஒழுங்காக அணிந்து, ஒழுங்காக வைக்க வேண்டும்: ஸ்லீவ் கஃப்ஸைக் கட்டுங்கள், துணிகளில் மாட்டிக் கொள்ளுங்கள், அதனால் மடிப்பு முனைகள் எதுவும் இல்லை, உங்கள் தலைமுடியை இறுக்கமாகப் பொருத்தப்பட்ட தலைக்கவசத்தின் கீழ் வைக்கவும்.
2.2 பணியிடத்தை ஆய்வு செய்யுங்கள், வேலையில் குறுக்கிடும் பொருட்களை அகற்றவும் மற்றும் பத்திகளை அழிக்கவும். உங்கள் பணியிடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தும் கையில் இருக்கும். பணியிடத்தில் உள்ள கருவி உருளும் அல்லது விழும் சாத்தியம் இல்லாத வகையில் நிலைநிறுத்தப்பட வேண்டும்.
2.3 பணியிடத்தில் போதுமான வெளிச்சம் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
2.4 நூல் வெட்டும் கருவிகளின் சேவைத்திறனைச் சரிபார்க்கவும் (குழாய்கள், டைஸ்கள், வெட்டிகள், வெட்டிகள், உருளைகள் மற்றும் உருட்டல் இயந்திரங்கள்):
- அவை கூர்மைப்படுத்தப்பட வேண்டும்;
- வெட்டு விளிம்புகளில் அடைப்புகள், சிப்பிங் மற்றும் தீக்காயங்கள் அனுமதிக்கப்படாது;
- கருவியின் கார்பைடு செருகல்களில் விரிசல், துண்டிக்கப்பட்ட இடங்கள் மற்றும் வெட்டு விளிம்புகளின் அடைப்புகள் இருப்பது அனுமதிக்கப்படாது;
- குழாய்கள் மற்றும் இறக்கங்களின் மேற்பரப்பில் விரிசல் மற்றும் அரிப்பு, பற்கள் மற்றும் கடினமான மதிப்பெண்கள் இருப்பது அனுமதிக்கப்படாது;
- வேலை செய்யும் பரப்புகளில் கீற்றுகள் மற்றும் டிகார்பனைஸ் செய்யப்பட்ட அடுக்கு இருப்பது அனுமதிக்கப்படாது.
2.5 நூல் வெட்டும் கருவியைப் பயன்படுத்தி பணியைத் தொடங்கும் பணியாளர் பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் வேலையைத் தொடங்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை:
- பணியிடத்தில் போதுமான வெளிச்சம் இல்லை;
- நூல் வெட்டும் கருவி மோசமாக கூர்மைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது;
- பணியை முடிக்க பணி பெறப்படவில்லை.

3. வேலையின் போது தொழில் பாதுகாப்பு தேவைகள்

3.1 வேலை செய்யும் கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களுடன் மட்டுமே வேலை செய்யுங்கள் மற்றும் அவற்றின் நோக்கத்திற்காக கண்டிப்பாக பயன்படுத்தவும்.
3.2 வேலை செய்யும் போது, ​​வெட்டும் கருவிக்கு அருகில் சாய்ந்து கொள்ளாதீர்கள்.
3.3 நூல் வெட்டும் போது அதன் இணைப்பு உடைக்க அல்லது தொழில்நுட்ப செயல்முறைக்கு பிற இடையூறுகளை ஏற்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை அகற்ற, பணிப்பகுதியை சரியாகவும் பாதுகாப்பாகவும் நிறுவவும்.
3.4 நூல் வெட்டும் கருவியானது சுழல் அச்சில் இயந்திரத்தில் துல்லியமாக மையமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் சக்கில் இறுக்கமாக உட்கார வேண்டும்.
3.5 குழாய்கள் மற்றும் இறக்கைகள் சரியான கூர்மையுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.
3.6 இயந்திரம் முழுவதுமாக நிறுத்தப்படும் போது நூல் வெட்டும் கருவிகளை நிறுவுதல் மற்றும் மாற்றுதல் செய்யப்பட வேண்டும்.
3.7. நூல் வெட்டும் கருவியை சாதனங்களில் அல்லது இயந்திரத்தில் நிறுவும் போது, ​​கருவியின் வெட்டு விளிம்பில் உங்கள் கைகளை வெட்டாமல் கவனமாக இருங்கள்.
3.8 தேய்ந்த ஷாங்க் கொண்ட கருவியைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.
3.9 வைஸ் மற்றும் கவ்விகள் நல்ல வேலை வரிசையில் இருப்பதையும், தாடைகள் சரியாக வெட்டப்படவில்லை என்பதையும் உறுதிப்படுத்துவது அவசியம்.
3.10 குழாய்களைக் கட்டுவதற்கு, நீண்டுகொண்டிருக்கும் பாதுகாப்பற்ற பாகங்கள் (கொட்டைகள், திருகுகள்) கொண்ட சக்ஸ் மற்றும் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவது அனுமதிக்கப்படாது.
3.11. நூல் வெட்டும் கருவி மற்றும் பகுதி தளர்த்தப்பட்டால், கருவியின் சுழற்சியை நிறுத்தி, அதை சரியாக இணைக்க வேண்டும்.
3.12. ஒரு தயாரிப்பை ஒரு சக் அல்லது வைஸில் ஒன்றாகத் தட்டினால், அதை உங்கள் கையால் பிடிக்க அனுமதிக்கப்படாது, ஆனால் நீங்கள் கருவியின் சுழற்சியை நிறுத்த வேண்டும், தேவையான திருத்தம் செய்ய வேண்டும் அல்லது பொருத்தமான சாதனத்தை எடுக்க வேண்டும்.
3.13. கருவி நெரிசல், ஷாங்க், தட்டு அல்லது பிற கருவி உடைந்தால், இயந்திரம் அணைக்கப்பட வேண்டும்.
3.14 அதன் வெட்டு குணங்களைத் தீர்மானிக்க உங்கள் விரல்களால் இறக்கையைத் தொடாதீர்கள்.
3.15 தயாரிப்பு அல்லது டைஸ் சுழலும் போது கேஜ்கள் மூலம் நூல்களை அளவிட அனுமதிக்கப்படாது.
3.16 போல்ட் அல்லது தண்டுகளை நிறுவும் போது, ​​சாத்தியமான நூல் தோல்விகள் மற்றும் டைஸ் அல்லது வழிகாட்டிகளின் முறிவுகளைத் தவிர்க்க அவற்றின் முனைகள் நன்கு திரிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.
3.17. ஆழமான துளைகளில் நூல்களை வெட்டும்போது, ​​சில்லுகளை அகற்ற துளையிலிருந்து தட்டுகளை அவ்வப்போது அகற்ற வேண்டும்.
3.18 கருவி நிறுத்தப்பட்டு பகுதியிலிருந்து நகர்ந்தால் மட்டுமே வெட்டப்பட்ட நூல் மற்றும் மேசையிலிருந்து சில்லுகளை அகற்றவும்.
3.19 நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​​​நீங்கள் கண்டிப்பாக:
- முதலில் சுழல் சுழற்சியை இயக்கவும், பின்னர் ஊட்டத்தை இயக்கவும், அதே நேரத்தில் பணிப்பகுதி கட்டருடன் தொடர்பு கொள்ளும் வரை சுழற்சியில் கொண்டு வரப்பட வேண்டும், தாக்கங்கள் இல்லாமல் சீராக வெட்டவும்;
- இயந்திரத்தை நிறுத்துவதற்கு முன், முதலில் ஊட்டத்தை அணைக்கவும், வெட்டுக் கருவியை பகுதியிலிருந்து நகர்த்தவும், பின்னர் சுழல் சுழற்சியை அணைக்கவும்.
3.20 நூல் வெட்டும் கருவி சரியாக நிறுவப்பட்டுள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்துவது அவசியம் மற்றும் அதன் கீழ் வெவ்வேறு உலோகத் துண்டுகளை வைக்காமல், ஷிம்களைப் பயன்படுத்தவும், பகுதிக்கு சமம்கீறல்
3.21. கட்டர் குறைந்தபட்ச சாத்தியமான ஓவர்ஹாங் மற்றும் குறைந்தது மூன்று போல்ட் மூலம் இறுக்கப்பட வேண்டும். பல்வேறு தடிமன், நீளம் மற்றும் அகலம் கொண்ட ஷிம்களின் தொகுப்பை கட்டரின் துணைப் பகுதியைக் காட்டிலும் குறைவாக வைத்திருப்பது அவசியம். சீரற்ற பட்டைகள் பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படவில்லை.
3.22. கைமுறையாக நூல்களை வெட்டும்போது, ​​​​கட்டிங் கருவியில் கடினமாக அழுத்தவும் அல்லது உங்கள் கைகளால் பகுதியைப் பிடிக்கவும்.

4. அவசர காலங்களில் தொழில் பாதுகாப்பு தேவைகள்

4.1 நீங்கள் வேலை செய்வதை நிறுத்த வேண்டும், நீங்கள் பயன்படுத்தும் உபகரணங்களை அணைக்க வேண்டும், மேலும் பின்வரும் சூழ்நிலைகளில் ஏதேனும் ஒன்று ஏற்பட்டால் பணி மேலாளரிடம் சம்பவத்தைப் புகாரளிக்க வேண்டும்:
- உபகரணங்களின் செயலிழப்பு;
- தீமைகள் மற்றும் கவ்விகளின் தவறான செயல்பாடு;
- வேலை செய்யும் கருவிக்கு சேதம்;
- எரியும் காப்புக்கான புகை அல்லது வாசனையின் தோற்றம்;
- அதிகரித்த இரைச்சல் தோற்றம், தட்டுதல், அதிர்வு;
- தவறான மின் வயரிங்;
- பாதுகாப்பு அடித்தள கடத்தியின் முறிவு;
- விளக்கு பற்றாக்குறை.
4.2 விபத்து ஏற்பட்டால், நீங்கள் செய்ய வேண்டியது:
- பாதிக்கப்பட்டவரை அதிர்ச்சிகரமான காரணியிலிருந்து விடுவிக்க நடவடிக்கை எடுக்கவும்;
- காயத்தின் வகையைப் பொறுத்து பாதிக்கப்பட்டவருக்கு முதலுதவி அளிக்கவும்;
- சம்பவம் பற்றி நிர்வாகத்திற்கு தெரிவிக்கவும்;
- முடிந்தால், இது மற்றவர்களுக்கு விபத்து அல்லது காயத்திற்கு வழிவகுக்காவிட்டால் நிலைமையை பராமரிக்கவும்;
- தேவைப்பட்டால், 103 ஐ அழைப்பதன் மூலம் ஆம்புலன்ஸை அழைக்கவும் அல்லது பாதிக்கப்பட்டவரை மருத்துவ வசதிக்கு கொண்டு செல்ல உதவவும்.
4.3. தீ ஏற்பட்டால், நீங்கள் கண்டிப்பாக:
- வேலையை நிறுத்து;
- மின் சாதனங்களை அணைக்கவும்;
- 101 ஐ அழைப்பதன் மூலம் தீயணைப்புத் துறையை அழைத்து நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்திற்கு தெரிவிக்கவும்;
- கிடைக்கக்கூடிய தீயை அணைக்கும் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி தீயை அணைக்கத் தொடங்குங்கள்.

5. வேலை முடிந்த பிறகு தொழில் பாதுகாப்பு தேவைகள்

5.1 பணியிடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட இடத்தில் கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களை வைக்கவும், பணி அட்டவணையில் இருந்து ஷேவிங்ஸை அகற்றவும், கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களை தூசி மற்றும் அழுக்கிலிருந்து சுத்தம் செய்யவும், முடிக்கப்பட்ட பாகங்கள் மற்றும் பணியிடங்களை கவனமாக மடியுங்கள்.
5.2 பாதுகாப்பு ஆடைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்களை அகற்றி அவற்றை பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் சேமிக்கவும்.
5.3 உங்கள் முகத்தையும் கைகளையும் வெதுவெதுப்பான நீர் மற்றும் சோப்பினால் கழுவவும் அல்லது குளிக்கவும்.
5.4 நிகழ்த்தப்பட்ட வேலை மற்றும் ஏதேனும் சிக்கல்கள் குறித்து பணி மேலாளரிடம் தெரிவிக்கவும்.

நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் போது தொழிலாளர் பாதுகாப்பிற்கான வழிமுறைகள்

பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள்

1. பொதுவான தேவைகள்தொழிலாளர் பாதுகாப்பு

1.1 நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் போது இந்த அறிவுறுத்தல்கள் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு தேவைகளை நிறுவுகின்றன.

1.2 மருத்துவ பரிசோதனை, தொழில்துறை பயிற்சி, தகுதி கமிஷனின் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று, இந்த பணிகளைச் செய்வதற்கான உரிமைக்கான சான்றிதழைப் பெற்ற தொழிலாளர்கள் மட்டுமே, அதே போல் பணியமர்த்தல் மற்றும் ஆரம்ப விளக்கத்தில் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு குறித்த அறிமுக விளக்கத்திற்கு உட்பட்டவர்கள். பணியிடங்கள், அதே போல் மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் தேவைப்பட்டால், தொழிலாளர் பாதுகாப்பு குறித்த திட்டமிடப்படாத மற்றும் இலக்கு விளக்கங்கள்.

1.3 வேலை செய்ய அனுமதிக்கப்படும் ஊழியர்கள் நிறுவனத்தால் நிறுவப்பட்ட உள் விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்.

1.4 நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​நீங்கள் ஒரு வேலை மற்றும் ஓய்வு ஆட்சியை கவனிக்க வேண்டும். சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட இடங்களில் ஓய்வெடுக்கவும் புகைபிடிக்கவும் அனுமதிக்கப்படுகிறது.

1.5 த்ரெடிங் கருவிகள் தனிப்பட்ட அல்லது குழு பயன்பாட்டிற்காக தொழிலாளர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட வேண்டும், சிறப்பு கருவி பெட்டிகளில் வைக்கப்பட வேண்டும், சாதனங்களுக்கு அடுத்ததாக அல்லது உள்ளே அமைந்துள்ள அட்டவணைகள், இது வசதியானது, பாதுகாப்பானது மற்றும் வடிவமைப்பால் வழங்கப்படுகிறது.

1.6 பணி மேலாளரால் ஒதுக்கப்பட்ட வேலையை மட்டுமே தொழிலாளர்கள் செய்ய வேண்டும். உங்கள் பணியை மற்ற ஊழியர்களிடம் ஒப்படைப்பதற்கும், அங்கீகரிக்கப்படாத நபர்களை பணியிடத்திற்குள் அனுமதிப்பதற்கும் அனுமதி இல்லை.

1.7 ஒரு தொழிலாளி அபாயகரமான மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் உற்பத்தி காரணிகளுக்கு ஆளாகலாம்: சத்தம், அதிர்வு, உற்பத்தி மைக்ரோக்ளைமேட்டின் சாதகமற்ற அளவுருக்கள், மின்சாரம், வாயு மாசுபாடு மற்றும் தூசி.

1.8 பணிபுரியும் உடைகள், சிறப்பு காலணிகள் மற்றும் பிற தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்கள் தற்போதைய தரநிலைகளுக்கு ஏற்ப ஊழியர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன.

1.9 வேலை உடைகள், பாதுகாப்பு காலணிகள் மற்றும் பிற தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்கள் சேமிப்பக விதிகளுக்கு இணங்க சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட பகுதிகளில் சேமிக்கப்பட்டு நல்ல நிலையில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

1.10 நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் தொழிலாளர்கள் தீ பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும், தீ எச்சரிக்கை சமிக்ஞைகள், தீயை அணைக்கும் கருவிகளின் இருப்பிடம் மற்றும் அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியும். வணிக நோக்கங்களுக்காக தீயணைக்கும் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கும், பாதைகளைத் தடுப்பதற்கும், தீயணைக்கும் கருவிகளை அணுகுவதற்கும் அனுமதி இல்லை.

1.11. விபத்து ஏற்பட்டால், பாதிக்கப்பட்டவர் பணியை நிறுத்தி, பணி மேலாளரிடம் தெரிவித்து மருத்துவ உதவியை நாட வேண்டும்.

1.12. நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் வேலை செய்யும் தொழிலாளர்கள் தனிப்பட்ட சுகாதார விதிகளை அறிந்து கடைப்பிடிக்க வேண்டும் (சோப்புடன் கைகளை கழுவவும் மற்றும் வேலையின் முடிவில் குளிக்கவும்).

1.13. பணியின் போது அதன் பாதுகாப்பான செயல்திறன் தொடர்பான ஏதேனும் கேள்விகள் எழுந்தால், பணியின் பாதுகாப்பான செயல்திறனுக்கு பொறுப்பான பணியாளரை நீங்கள் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.

1.14. இந்த அறிவுறுத்தலின் தேவைகளை மீறும் ஊழியர்கள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தின்படி பொறுப்பாவார்கள்.

2. வேலை தொடங்கும் முன் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு தேவைகள்

2.1 வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் உங்கள் வேலை ஆடைகளை ஒழுங்காக அணிந்து, ஒழுங்காக வைக்க வேண்டும்: ஸ்லீவ் கஃப்ஸைக் கட்டுங்கள், துணிகளில் மாட்டிக் கொள்ளுங்கள், அதனால் மடிப்பு முனைகள் எதுவும் இல்லை, உங்கள் தலைமுடியை இறுக்கமாகப் பொருத்தப்பட்ட தலைக்கவசத்தின் கீழ் வைக்கவும்.

2.2 பணியிடத்தை ஆய்வு செய்யுங்கள், வேலையில் குறுக்கிடும் பொருட்களை அகற்றவும் மற்றும் பத்திகளை அழிக்கவும். உங்கள் பணியிடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தும் கையில் இருக்கும். பணியிடத்தில் உள்ள கருவி உருளும் அல்லது விழும் சாத்தியம் இல்லாத வகையில் நிலைநிறுத்தப்பட வேண்டும்.

2.3 பணியிடத்தில் போதுமான வெளிச்சம் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

2.4 நூல் வெட்டும் கருவிகளின் சேவைத்திறனைச் சரிபார்க்கவும் (குழாய்கள், டைஸ்கள், வெட்டிகள், வெட்டிகள், உருளைகள் மற்றும் உருட்டல் இயந்திரங்கள்):

• அவை கூர்மைப்படுத்தப்பட வேண்டும்;
• வெட்டு விளிம்புகளில் தடைகள், சிப்பிங் மற்றும் தீக்காயங்கள் அனுமதிக்கப்படாது;
• கருவியின் கார்பைடு செருகல்களில் விரிசல், சில்லு இடங்கள் மற்றும் வெட்டு விளிம்புகளின் அடைப்புகள் இருப்பது அனுமதிக்கப்படாது;
• குழாய்கள் மற்றும் இறக்கங்களின் மேற்பரப்பில் விரிசல் மற்றும் அரிப்பு, பற்கள் மற்றும் கடினமான புள்ளிகள் அனுமதிக்கப்படாது;
• வேலை செய்யும் பரப்புகளில் கீற்றுகள் மற்றும் டிகார்பனைஸ் செய்யப்பட்ட அடுக்கு இருப்பது அனுமதிக்கப்படாது.

2.5 நூல் வெட்டும் கருவியைப் பயன்படுத்தி பணியைத் தொடங்கும் பணியாளர் பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் வேலையைத் தொடங்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை:

• பணியிடத்தில் போதுமான வெளிச்சம் இல்லை;
• நூல் வெட்டும் கருவி மோசமாக கூர்மைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது;
• பணியை முடிக்க பணி கிடைக்கவில்லை.

3. வேலையின் போது தொழிலாளர் பாதுகாப்பு தேவைகள்

3.1 வேலை செய்யும் கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களுடன் மட்டுமே வேலை செய்யுங்கள் மற்றும் அவற்றின் நோக்கத்திற்காக கண்டிப்பாக பயன்படுத்தவும்.

3.2 வேலை செய்யும் போது, ​​வெட்டும் கருவிக்கு அருகில் சாய்ந்து கொள்ளாதீர்கள்.

3.3 நூல் வெட்டும் போது அதன் இணைப்பு உடைக்க அல்லது தொழில்நுட்ப செயல்முறைக்கு பிற இடையூறுகளை ஏற்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை அகற்ற, பணிப்பகுதியை சரியாகவும் பாதுகாப்பாகவும் நிறுவவும்.

3.4 நூல் வெட்டும் கருவியானது சுழல் அச்சில் இயந்திரத்தில் துல்லியமாக மையப்படுத்தப்பட்டு சக்கில் உறுதியாக இருக்க வேண்டும்.

3.5 குழாய்கள் மற்றும் இறக்கைகள் சரியான கூர்மையுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

3.6 இயந்திரம் முழுவதுமாக நிறுத்தப்படும் போது நூல் வெட்டும் கருவிகளை நிறுவுதல் மற்றும் மாற்றுதல் செய்யப்பட வேண்டும்.

3.7. நூல் வெட்டும் கருவியை சாதனங்களில் அல்லது இயந்திரத்தில் நிறுவும் போது, ​​கருவியின் வெட்டு விளிம்பில் உங்கள் கைகளை வெட்டாமல் கவனமாக இருங்கள்.

தேய்ந்த ஷாங்க் கொண்ட கருவியைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

3.8 வைஸ் மற்றும் கவ்விகள் நல்ல வேலை வரிசையில் இருப்பதையும், தாடைகள் சரியாக வெட்டப்படவில்லை என்பதையும் உறுதிப்படுத்துவது அவசியம்.

3.9 குழாய்களைக் கட்டுவதற்கு, நீண்டுகொண்டிருக்கும் பாதுகாப்பற்ற பாகங்கள் (கொட்டைகள், திருகுகள்) கொண்ட சக்ஸ் மற்றும் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவது அனுமதிக்கப்படாது.

3.10 நூல் வெட்டும் கருவி மற்றும் பகுதி தளர்த்தப்பட்டால், கருவியின் சுழற்சியை நிறுத்தி, அதை சரியாக இணைக்க வேண்டும்.

3.11. ஒரு தயாரிப்பை ஒரு சக் அல்லது வைஸில் ஒன்றாகத் தட்டினால், அதை உங்கள் கையால் பிடிக்க அனுமதிக்கப்படாது, ஆனால் நீங்கள் கருவியின் சுழற்சியை நிறுத்த வேண்டும், தேவையான திருத்தம் செய்ய வேண்டும் அல்லது பொருத்தமான சாதனத்தை எடுக்க வேண்டும்.

3.12. கருவி நெரிசல், ஷாங்க், தட்டு அல்லது பிற கருவி உடைந்தால், இயந்திரம் அணைக்கப்பட வேண்டும்.

3.13. அதன் வெட்டு குணங்களைத் தீர்மானிக்க உங்கள் விரல்களால் இறக்கையைத் தொடாதீர்கள்.

3.14 தயாரிப்பு அல்லது டைஸ் சுழலும் போது கேஜ்கள் மூலம் நூல்களை அளவிட அனுமதிக்கப்படாது.

3.15 போல்ட் அல்லது தண்டுகளை நிறுவும் போது, ​​சாத்தியமான நூல் தோல்விகள் மற்றும் டைஸ் அல்லது வழிகாட்டிகளின் முறிவுகளைத் தவிர்க்க அவற்றின் முனைகள் நன்கு திரிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

3.16 ஆழமான துளைகளில் நூல்களை வெட்டும்போது, ​​சில்லுகளை அகற்ற துளையிலிருந்து தட்டுகளை அவ்வப்போது அகற்ற வேண்டும்.

கருவி நிறுத்தப்பட்டு பகுதியிலிருந்து நகர்ந்தால் மட்டுமே வெட்டப்பட்ட நூல் மற்றும் மேசையிலிருந்து சில்லுகளை அகற்றவும்.

3.17. நூல் வெட்டும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​​​நீங்கள் கண்டிப்பாக:

• முதலில் சுழல் சுழற்சியை இயக்கவும், பின்னர் ஊட்டத்தை இயக்கவும், அதே நேரத்தில் பணிப்பகுதி கட்டருடன் தொடர்பு கொள்ளும் வரை சுழற்சியில் கொண்டு வரப்பட வேண்டும், தாக்கங்கள் இல்லாமல் சீராக வெட்டவும்;
• இயந்திரத்தை நிறுத்துவதற்கு முன், முதலில் ஊட்டத்தை அணைக்கவும், வெட்டுக் கருவியை பகுதியிலிருந்து நகர்த்தவும், பின்னர் சுழல் சுழற்சியை அணைக்கவும்.

3.18 நூல்களை வெட்டுவதற்கு கட்டரின் சரியான நிறுவலை உறுதி செய்வது அவசியம் மற்றும் அதன் கீழ் வெவ்வேறு உலோகத் துண்டுகளை வைக்க வேண்டாம்; கட்டரின் பகுதிக்கு சமமான ஆதரவைப் பயன்படுத்தவும்.

3.19 கட்டர் குறைந்தபட்ச சாத்தியமான ஓவர்ஹாங் மற்றும் குறைந்தது மூன்று போல்ட் மூலம் இறுக்கப்பட வேண்டும். பல்வேறு தடிமன், நீளம் மற்றும் அகலம் கொண்ட ஷிம்களின் தொகுப்பை கட்டரின் துணைப் பகுதியைக் காட்டிலும் குறைவாக வைத்திருப்பது அவசியம். சீரற்ற பட்டைகள் பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படவில்லை.

3.20 கைமுறையாக நூல்களை வெட்டும்போது, ​​​​கட்டிங் கருவியில் கடினமாக அழுத்தவும் அல்லது உங்கள் கைகளால் பகுதியைப் பிடிக்கவும்.

4. அவசரகால சூழ்நிலைகளில் தொழில் பாதுகாப்பு தேவைகள்

4.1 நீங்கள் வேலை செய்வதை நிறுத்த வேண்டும், நீங்கள் பயன்படுத்தும் உபகரணங்களை அணைக்க வேண்டும் மற்றும் பின்வரும் சூழ்நிலைகளில் ஏதேனும் ஒன்று ஏற்பட்டால் பணி மேலாளரிடம் சம்பவத்தைப் புகாரளிக்க வேண்டும்:

• உபகரணங்களின் செயலிழப்பு;
• தீமைகள் மற்றும் கவ்விகளின் செயலிழப்பு;
• வேலை செய்யும் கருவிக்கு சேதம்;
• எரியும் காப்புப் பண்புகளின் புகை அல்லது வாசனையின் தோற்றம்;
• அதிகரித்த சத்தம், தட்டுதல், அதிர்வு ஆகியவற்றின் தோற்றம்;
• தவறான மின் வயரிங்;
• பாதுகாப்பு தரையிறங்கும் கடத்தியின் முறிவு;
• விளக்கு பற்றாக்குறை.

4.2 விபத்து ஏற்பட்டால், நீங்கள் செய்ய வேண்டியது:

• அதிர்ச்சிகரமான காரணியிலிருந்து பாதிக்கப்பட்டவரை விடுவிக்க நடவடிக்கை எடுக்கவும்;
• காயத்தின் வகையைப் பொறுத்து பாதிக்கப்பட்டவருக்கு முதலுதவி வழங்குதல்;
• சம்பவம் பற்றி நிர்வாகத்திற்கு தெரியப்படுத்தவும் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவரை மருத்துவ வசதிக்கு வெளியேற்ற நடவடிக்கை எடுக்கவும்.

4.3. தீ ஏற்பட்டால், நீங்கள் கண்டிப்பாக:

• வேலையை நிறுத்து;
• தீயணைப்புத் துறையை அழைத்து நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்திற்கு தெரிவிக்கவும்;
• கிடைக்கக்கூடிய தீயை அணைக்கும் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி தீயை அணைக்கத் தொடங்குங்கள்.

4.4 மின்சார அதிர்ச்சி ஏற்பட்டால், நீங்கள் கண்டிப்பாக:

• மின் சாதனங்களை அணைக்கவும்;
• பாதிக்கப்பட்டவரை நேரடி பகுதிகளிலிருந்து விடுவிக்கவும்;
• பாதிக்கப்பட்டவருக்கு உதவி வழங்குதல்;
• இந்த சம்பவத்தை அமைப்பின் நிர்வாகத்திடம் தெரிவிக்கவும்.

5. வேலை முடிந்ததும் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு தேவைகள்

5.1 பணியிடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களை சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட இடத்தில் வைக்கவும், பணி அட்டவணையில் இருந்து ஷேவிங்ஸை அகற்றவும், தூசி மற்றும் அழுக்கிலிருந்து கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களை சுத்தம் செய்யவும், முடிக்கப்பட்ட பாகங்கள் மற்றும் பணியிடங்களை கவனமாக மடியுங்கள்.

5.2 பாதுகாப்பு ஆடைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்களை அகற்றி அவற்றை பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் சேமிக்கவும்.

5.3 உங்கள் முகம் மற்றும் கைகளை வெதுவெதுப்பான நீர் மற்றும் சோப்புடன் கழுவவும், குளிக்கவும்.

5.4 நிகழ்த்தப்பட்ட வேலை மற்றும் ஏதேனும் சிக்கல்கள் குறித்து பணி மேலாளரிடம் தெரிவிக்கவும்.

மற்ற கட்டுரைகளைப் பார்க்கவும்பிரிவு.

பக்கம் 5-பிளானர் மார்க்கிங்.

பி.9-உலோக வெட்டுதல்

பக்கம் 10- உலோகத் தாக்கல்.

பக்கம் 14- துளையிடுதல், ரீமிங் செய்தல், துளைகளை எதிர்த்தல்

பி.18-த்ரெடிங்

உலோக வெட்டுதல்

தண்ணீருடன் உலோக வெட்டுதல், உலோக லேசர் வெட்டுதல், உலோக பிளாஸ்மா வெட்டுதல், முதலியன வெட்டு தொழில்நுட்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான வழிகாட்டி.

வெட்டும் செயல்முறையின் சாராம்சம் முழுவதையும் பகுதிகளாகப் பிரிப்பது அல்லது மூலப்பொருளிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தின் பகுதிகளைப் பெறுவது (எடுத்துக்காட்டாக, உலோக தகடு) அவர்களின் மேலும் நோக்கத்திற்காக எந்திரம்மற்றும் இறுதி தயாரிப்பு பெறுதல்.

ஒரு உலோகத்தின் பண்புகள் பல்வேறு சதவீதத்தை மட்டும் சார்ந்துள்ளது இரசாயன கூறுகள், ஆனால் ஒரு பெரிய அளவிற்கு அதன் உற்பத்தி முறை, அதே போல் வெப்ப மற்றும் இயந்திர செயலாக்கம். கூடுதலாக, உலோகத்தில் பல்வேறு குறைபாடுகள் இருக்கலாம், இது அதன் தரத்தை தீர்மானிக்கிறது.

உங்கள் விருப்பத்தை மேம்படுத்த, உங்கள் இறுதி இலக்கு என்ன என்பது குறித்து நீங்கள் தெளிவாக இருக்க வேண்டும் என்பதையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

• வெட்டு வேகம்;
• சிறந்த நிறுவல் பல்துறை;
• குறைந்தபட்ச நிலை தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகள்;
• பயன்பாட்டின் எளிமை மற்றும் நல்ல தரமான வெட்டு செயல்திறன்;
• செயல்திறன்;
• நுகர்பொருட்களை வழங்கும் திறன் மற்றும் அவற்றின் குறைந்த விலை.

உலோகங்களை செயலாக்க இரண்டு முக்கிய முறைகள் உள்ளன: இயந்திர நடவடிக்கை மற்றும் வெப்ப நடவடிக்கை.

இயந்திர தாக்கம்:

• கத்தரிக்கோலால் வெட்டுதல், அரைத்தல், துளையிடுதல், ஸ்டாம்பிங், அறுக்குதல் போன்றவை.

வெப்ப தாக்கம் ("வெப்ப வெட்டு" என்ற கருத்தை "ஜெட் கட்டிங்..." என்பதன் பொதுவான வரையறை மூலம் குறிப்பிடலாம்):

• உலோகத்தின் லேசர் வெட்டும்: ஒளிரும் துகள்களின் ஸ்ட்ரீம் (ஃபோட்டான்கள்);
• உலோகத்தின் பிளாஸ்மா வெட்டுதல்: பிளாஸ்மா ஜெட் (அயனியாக்கம் செய்யப்பட்ட துகள்களின் ஓட்டம்);
• தண்ணீருடன் உலோகத்தை வெட்டுதல்: கீழ் ஒரு நீரோடை உயர் அழுத்த(சிராய்ப்பு கூடுதலாக - வாட்டர்ஜெட் உலோக வெட்டுதல், சிராய்ப்பு சேர்க்காமல் - வாட்டர்ஜெட் உலோக வெட்டுதல்);
• உலோகத்தின் ஆக்ஸிஜன் வெட்டுதல்: ஆக்ஸிஜனின் ஒரு ஸ்ட்ரீம் (சில நேரங்களில் இரும்பு தூளுடன் கலக்கப்படுகிறது);
• மின் அரிப்பைப் பயன்படுத்தி உலோக வெட்டுதல்.

இந்த இரண்டு வெட்டு முறைகளுக்கும் இடையிலான அடிப்படை வேறுபாடு என்னவென்றால், வெப்பத்திற்கு வெளிப்படும் போது, ​​வெட்டப்பட்ட பொருளின் தடிமன் பொருட்படுத்தாமல், சக்தியின் பயன்பாடு முற்றிலும் அகற்றப்படும்.

அட்டவணை குறிப்பு பார்க்கவும்.1.

உலோகத் தாக்கல்

தாக்கல் செய்வதற்கான பொதுவான நுட்பங்கள் மற்றும் விதிகள்

தாக்கல் செய்யப்பட வேண்டிய தயாரிப்பு ஒரு வைஸில் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் செயலாக்கப்படும் மேற்பரப்பு வைஸின் தாடைகளுக்கு மேலே 5 முதல் 10 மிமீ உயரத்திற்கு நீண்டுள்ளது. ஊதுகுழல்களுக்கு இடையில் கவ்வி செய்யப்படுகிறது. பணியாளரின் உயரத்திற்கு ஏற்ப துணை அமைக்கப்பட வேண்டும், மேலும் நன்கு பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். தாக்கல் செய்யும் போது, ​​நீங்கள் துணைக்கு முன்னால் நிற்க வேண்டும், அதை நோக்கி அரை திருப்பம் (இடது அல்லது வலதுபுறம், தேவையைப் பொறுத்து), அதாவது. துணையின் அச்சுக்கு 45° திரும்புகிறது. இடது கால் கோப்பின் இயக்கத்தின் திசையில் முன்னோக்கி தள்ளப்படுகிறது, வலது கால் இடதுபுறத்தில் இருந்து 200-300 மிமீ பின்வாங்கப்படுகிறது, இதனால் அதன் பாதத்தின் நடுப்பகுதி இடது காலின் குதிகால் எதிரே இருக்கும்.
கோப்பு வலது கையில் கைப்பிடியால் எடுக்கப்படுகிறது, அதன் தலையை உள்ளங்கைக்கு எதிராக வைக்கிறது; கட்டைவிரல்கீழே இருந்து கைப்பிடியை ஆதரிக்கும் மீதமுள்ள விரல்களால் கைப்பிடியில் நீளமாக வைக்கப்பட்டுள்ளது. செயலாக்கப்படும் பொருளின் மீது கோப்பை வைத்த பிறகு, விண்ணப்பிக்கவும் இடது கைஅதன் முடிவில் இருந்து 20-30 மிமீ தொலைவில் கோப்பின் குறுக்கே உள்ளங்கை. இந்த வழக்கில், விரல்கள் பாதி வளைந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் வச்சிட்டிருக்கக்கூடாது, இல்லையெனில் அவை பணியிடத்தின் கூர்மையான விளிம்புகளால் எளிதில் காயமடையக்கூடும். இடது கையின் முழங்கை உயர்த்தப்பட்டுள்ளது. வலது கை - முழங்கையிலிருந்து கை வரை - கோப்புடன் ஒரு நேர் கோட்டை உருவாக்க வேண்டும்.

தாக்கல் செய்யும் போது கை நடவடிக்கைகள்.

கோப்பு இரண்டு கைகளாலும் முன்னோக்கி (உங்களை விட்டு) மற்றும் பின்னால் (உங்களை நோக்கி) சீராக, மேலும், அதன் முழு நீளத்துடன் நகர்த்தப்படுகிறது. கோப்பு முன்னோக்கி நகரும் போது, ​​அது உங்கள் கைகளால் அழுத்தப்படும், ஆனால் சமமாகவோ அல்லது சமமாகவோ இல்லை. அவர் முன்னோக்கி செல்லும்போது, ​​​​அழுத்தம் அதிகரிக்கிறது வலது கைமற்றும் அழுத்தத்தை எளிதாக்குகிறது. கோப்பை மீண்டும் நகர்த்தும்போது, ​​அதை அழுத்த வேண்டாம். நிமிடத்திற்கு 40 முதல் 60 இரட்டை கோப்பு பக்கவாதம் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. விமானங்களைத் தாக்கல் செய்யும் போது, ​​கோப்பு முன்னோக்கி நகர்த்தப்பட வேண்டும், ஆனால் அதே நேரத்தில் முழு விமானத்திலிருந்தும் உலோகத்தின் சீரான அடுக்கைத் தாக்கல் செய்ய வலது அல்லது இடது பக்கங்களுக்கு நகர்த்தப்பட வேண்டும். தாக்கல் செய்யும் தரமானது, கோப்பின் அழுத்தத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனைப் பொறுத்தது. நீங்கள் கோப்பை நிலையான சக்தியுடன் அழுத்தினால், வேலை செய்யும் பக்கவாதத்தின் தொடக்கத்தில் அது கைப்பிடியைக் கீழே திசைதிருப்பப்படும், மற்றும் வேலை செய்யும் பக்கவாதத்தின் முடிவில் - முன் முனையுடன் கீழே இருக்கும். இந்த வகை வேலைகளைச் செய்யும்போது, ​​சிகிச்சையளிக்கப்பட்ட மேற்பரப்பின் விளிம்புகள் "சரிந்துவிடும்".

தாக்கல் செய்யும் முறைகள்.

தாக்கல் செய்வதில் மிகவும் கடினமான விஷயம் என்னவென்றால், அது உண்மையில் அந்த உலோக அடுக்கை அந்த நேரத்தில் மற்றும் அது தேவைப்படும் இடத்தில் அகற்றுகிறதா என்பதுதான்.
நேராக அல்லது குவிந்த, ஆனால் குழிவான மேற்பரப்பைக் கொண்ட ஒரு கோப்பு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால் மட்டுமே விமானத்தை சரியாகப் பதிவு செய்ய முடியும் இதைச் செய்ய, அவர்கள் முதலில் தாக்கல் செய்கிறார்கள், இடமிருந்து வலமாக 30-40 ° கோணத்தில் துணை பக்கங்களுக்கு. முழு விமானமும் இந்த திசையில் பயணித்த பிறகு, வேலைக்கு இடையூறு விளைவிக்காமல் (வேகத்தை இழக்காமல் இருக்க), நேராக ஸ்ட்ரோக்குடன் தாக்கல் செய்யத் தொடரவும், பின்னர் சாய்ந்த பக்கவாதத்துடன் மீண்டும் தாக்கல் செய்யவும், ஆனால் வலமிருந்து விட்டு. கோணம் அப்படியே உள்ளது. இதன் விளைவாக, விமானத்தில் குறுக்கு பக்கவாதம் ஒரு நெட்வொர்க் பெறப்படுகிறது.

பக்கவாதம் இருக்கும் இடம் மூலம் நீங்கள் பதப்படுத்தப்பட்ட விமானத்தின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கலாம். இடமிருந்து வலமாக வெட்டப்பட்ட ஒரு விமானத்தில், நேராக விளிம்பைப் பயன்படுத்தினால் நடுவில் ஒரு வீக்கம் மற்றும் விளிம்புகளில் அடைப்பு இருப்பதை வெளிப்படுத்துகிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம். விமானம் தவறுதலாக தாக்கல் செய்யப்பட்டது என்பது வெளிப்படை. இப்போது நீங்கள் கோப்பினை வலமிருந்து இடமாக நகர்த்தித் தாக்கல் செய்வதைத் தொடர்ந்தால், பக்கவாதம் குவிந்த நிலையில் மட்டுமே விழும், அத்தகைய தாக்கல் சரியாக இருக்கும். பக்கவாதம் குவிவு மற்றும் விமானத்தின் விளிம்புகள் இரண்டிலும் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், தாக்கல் மீண்டும் தவறாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்று அர்த்தம்.

துளையிடும் போது குளிர்ச்சி

துளையின் சுவர்களுக்கு எதிரான கருவியின் உராய்வைக் குறைக்க, துளையிடுதல், குறிப்பாக எஃகு மற்றும் அலுமினியப் பணியிடங்களை செயலாக்கும் போது, ​​வெட்டு திரவம் (குளிரூட்டி) விநியோகத்துடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. வார்ப்பிரும்பு, பித்தளை மற்றும் வெண்கல வேலைப்பாடுகளை குளிர்விக்காமல் துளையிடலாம். துளையிடுதலின் போது குளிர்ச்சியானது துளையின் சுவர்களுக்கு எதிராக வெட்டுதல் மற்றும் உராய்வின் வெப்பத்தால் சூடுபடுத்தப்படும் துரப்பணத்தின் வெப்பநிலையைக் குறைக்கிறது, இந்த சுவர்களுக்கு எதிராக துரப்பணத்தின் உராய்வைக் குறைக்கிறது, இறுதியாக, சிப் அகற்றலை ஊக்குவிக்கிறது. குளிரூட்டியின் பயன்பாடு வெட்டு வேகத்தை 1.4-1.5 மடங்கு அதிகரிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஒரு குழம்பு கரைசல் (கட்டமைப்பு இரும்புகளுக்கு), கலவை எண்ணெய்கள் (அலாய் ஸ்டீல்களுக்கு), ஒரு குழம்பு கரைசல் மற்றும் மண்ணெண்ணெய் (வார்ப்பிரும்பு மற்றும் அலுமினிய கலவைகளுக்கு) ஆகியவை குளிரூட்டிகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இயந்திரம் குளிர்ச்சியை வழங்கவில்லை என்றால், இயந்திர எண்ணெய் மற்றும் மண்ணெண்ணெய் கலவையானது குளிரூட்டியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.

துளையிடும் துளைகள்

துளைகளை துளையிடும் போது பெரிய விட்டம்உணவளிக்கும் சக்தி அதிகமாக இருக்கலாம், இது தொழிலாளிக்கு மிகவும் சோர்வாக இருக்கும். சில நேரங்களில் இத்தகைய பயிற்சிகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​இயந்திரத்தின் சக்தி போதுமானதாக இருக்காது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், துளைகளின் உருவாக்கம் வெவ்வேறு விட்டம் கொண்ட இரண்டு பயிற்சிகளுடன் தொடர்ச்சியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இதன் விகிதம் முதல் துரப்பணத்தின் விட்டம் இரண்டாவது துரப்பணத்தின் குறுக்கு விளிம்பின் நீளத்தை விட அதிகமாக இருக்க வேண்டும். இந்த நிபந்தனையின் கீழ், இரண்டாவது துரப்பணத்தின் குறுக்கு விளிம்பு வெட்டுவதில் பங்கேற்காது, இதன் விளைவாக ஊட்டத்தைச் செய்யத் தேவையான சக்தி கணிசமாகக் குறைக்கப்படுகிறது, மேலும் முக்கியமானது என்னவென்றால், துரப்பணத்தின் அச்சில் இருந்து விலகிச் செல்கிறது. துளை இயந்திரம் குறைக்கப்படுகிறது.

நடைமுறையில், முதல் துரப்பணத்தின் விட்டம் இரண்டின் பாதிக்கு சமமாக எடுத்துக்கொள்வது வழக்கம், இது இரண்டு பயிற்சிகளும் வேலை செய்யும் போது துரப்பணம் மற்றும் தீவனத்தின் சீரான விநியோகத்தை அணிவதற்கு சாதகமான நிலைமைகளை உறுதி செய்கிறது.

துளையிடுதல் மிகவும் துல்லியமான துளைகளைப் பெறவும், பகுதியின் அச்சில் இருந்து துரப்பணத்தின் சறுக்கலைக் குறைக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. துளையிடும் போது வெட்டும் நிலைமைகள் துளையிடும் போது அதே தான்.

எதிர்சினிங்

ஒரு ட்விஸ்ட் துரப்பணத்துடன் ஒப்பிடும்போது வார்ப்பு அல்லது ஸ்டாம்பிங் துளையிடல் மூலம் உற்பத்தி செய்யப்படும் துளைகளின் விட்டத்தை அதிகரிப்பதற்கான அதிக உற்பத்தி கருவி எதிர்மடுப்பு.

கவுண்டர்சின்க்குகள் அதிவேக எஃகு மூலம் தயாரிக்கப்படுகின்றன, கடுமையான வெட்டு நிலைமைகளுக்கு குறைவாகவே உள்ளன, மேலும் அவை கார்பைடு தகடுகளுடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளன.

10 முதல் 40 மிமீ விட்டம் கொண்ட துளைகளை செயலாக்க ஒரு கூம்பு ஷாங்க் கொண்ட கவுண்டர்சிங்க்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. தோற்றத்தில், அவை ட்விஸ்ட் பயிற்சிகளைப் போலவே இருக்கின்றன, ஆனால் அவை மூன்று ஹெலிகல் புல்லாங்குழல்களைக் கொண்டுள்ளன, எனவே, மூன்று வெட்டு விளிம்புகள், அவற்றின் வடிவமைப்பின் விறைப்புத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது, ரீமிங்குடன் ஒப்பிடும்போது அதிக வெட்டு நிலைமைகளை அனுமதிக்கிறது, அதன் விளைவாக, உற்பத்தித்திறன்.

32 முதல் 80 மிமீ விட்டம் கொண்ட துளைகளை செயலாக்க, திடமான மற்றும் கார்பைடு தகடுகளுடன் பொருத்தப்பட்ட கவுண்டர்சிங்க்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த கவுண்டர்சிங்க்களில் நான்கு ஹெலிகல் புல்லாங்குழல் உள்ளது, எனவே நான்கு வெட்டு விளிம்புகள் உள்ளன. அவை இயந்திரத்தின் டெயில்ஸ்டாக் குயிலுடன் ஒரு கூம்பு துளையுடன் மையமாக இருக்கும் ஒரு மாண்ட்ரலைப் பயன்படுத்தி இணைக்கப்பட்டுள்ளன. 50 முதல் 100 மிமீ விட்டம் கொண்ட பெரிய துளைகளை செயலாக்க, இணைப்பு கவுண்டர்சிங்கள் செருகும் கத்திகளால் தயாரிக்கப்படுகின்றன.

செயல்பாட்டின் போது கவுண்டர்சின்க் திரும்புவதைத் தடுக்க, மாண்ட்ரலில் இரண்டு புரோட்ரூஷன்கள் (விசைகள்) செய்யப்படுகின்றன, அவை கவுண்டர்சிங்கின் தொடர்புடைய பள்ளங்களுக்கு பொருந்தும்.

எதிர்சினிங்கின் நன்மைகள்

ஒரு சிறிய கொடுப்பனவை நீக்கி, மூன்று (அல்லது நான்கு) ரிப்பன்களால் வழிநடத்தப்படும் ஒரு கவுண்டர்சின்க் மூலம் இயந்திரமயமாக்கப்பட்ட துளை விட்டம், துளையிடும் போது விட துல்லியமாக பெறப்படுகிறது. இயந்திரமயமாக்கப்பட்ட துளையின் அச்சில் இருந்து விலகிச் செல்லும் கவுண்டர்சிங்க் இல்லாதது ஒரு துரப்பணத்துடன் பணிபுரியும் போது துளையின் நேராக இருப்பதை உறுதி செய்கிறது. கவுண்டர்சின்க் சறுக்கலைக் குறைக்க, குறிப்பாக வார்ப்பு அல்லது தைக்கப்பட்ட ஆழமான துளைகளைச் செயலாக்கும் போது, ​​கவுண்டர்சிங்கின் விட்டம் வரையிலான ஒரு கட்டர் மூலம் அவற்றை கவுண்டர்சிங்கின் பாதி நீளத்திற்கு சமமான ஆழத்தில் துளைக்க வேண்டும்.

ஒரு துரப்பணத்தை விட ஒரு கவுண்டர்சின்க் வலிமையானது, எனவே துளையிடும் போது ஏற்படும் ஊட்டங்களை விட (ஒர்க்பீஸின் ஒரு புரட்சிக்கு) கவுண்டர்சிங்கின் போது அதிகமாக இருக்கும். அதே நேரத்தில், ஒரு துரப்பணத்துடன் ஒப்பிடுகையில், ஒரு கவுண்டர்சின்க், அதிக எண்ணிக்கையிலான வெட்டு விளிம்புகளைக் கொண்டுள்ளது, எனவே ஒவ்வொரு விளிம்பிலும் அகற்றப்பட்ட சில்லுகளின் தடிமன் துளையிடும் போது சில்லுகளின் தடிமன் குறைவாக இருக்கும். இதற்கு நன்றி, ஒரு கவுண்டர்சிங்க் மூலம் செயலாக்கப்பட்ட துளையின் மேற்பரப்பு தூய்மையானது. இது கடினப்படுத்துவதற்கு மட்டுமல்லாமல், ஒரு துரப்பணத்திற்குப் பிறகு துளைகளை அரை முடிப்பதற்கும், ரஃபிங் கவுண்டர்சின்க் அல்லது ரஃபிங் கட்டருக்குப் பயன்படுத்துவதற்கும் உங்களை அனுமதிக்கிறது - ரீமிங் செய்வதற்கு முன் மற்றும் துளைகளின் இறுதி செயலாக்கத்திற்கும் கூட.

திரித்தல்

நூல்வெளிப்புற (வெளிப்புற நூல்) மற்றும் உள் (உள் நூல்) உருளை அல்லது கூம்பு மேற்பரப்பில் செய்யப்பட்ட நிலையான குறுக்குவெட்டின் ஒரு ஹெலிகல் பள்ளம் ஆகும். இது பகுதிகளை இணைக்கவும், சுழற்சி இயக்கத்தை பொறிமுறைகள் மற்றும் இயந்திரங்களில் மொழிபெயர்ப்பு இயக்கமாக (அல்லது நேர்மாறாகவும்) மாற்றவும் பயன்படுகிறது.

நூல்கள் ஒற்றை-தொடக்கமாக இருக்கலாம், ஒரு ஹெலிகல் கோடு (நூல்) அல்லது மல்டி-ஸ்டார்ட், இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கோடுகளால் உருவாகலாம்.

ஹெலிகல் கோட்டின் திசையின் படி, நூல்கள் வலது மற்றும் இடது என பிரிக்கப்படுகின்றன.

அளவீட்டு முறையைப் பொறுத்து, நூல்கள் மெட்ரிக், அங்குலம் மற்றும் குழாய் என பிரிக்கப்படுகின்றன.

IN மெட்ரிக்ஒரு நூலில், முக்கோண சுயவிவரத்தின் கோணம் 60°, வெளி, நடுத்தர மற்றும் உள் விட்டம் மற்றும் நூல் சுருதி மில்லிமீட்டரில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. கரடுமுரடான சுருதியுடன் கூடிய மெட்ரிக் நூல்கள் ஒரு எழுத்து மற்றும் எண்ணை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் குறிக்கப்படுகின்றன வெளிப்புற விட்டம்மில்லிமீட்டரில்: M6, M12, முதலியன. நுண்ணிய சுருதியுடன் (திருப்பங்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம்) ஒரு நூலைக் குறிக்க, இந்தத் தரவில் நூல் சுருதியை மில்லிமீட்டரில் வெளிப்படுத்தும் எண் சேர்க்கப்படுகிறது: M6 × 0.6, M20 × 1.5, முதலியன.

IN அங்குலம்நூல்களில், முக்கோண சுயவிவரத்தின் கோணம் 55 °, நூல் விட்டம் அங்குலங்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் சுருதி ஒரு அங்குலத்திற்கு நூல்களின் எண்ணிக்கையில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

பதவி உதாரணம்: 1 1/4″ (வெளிப்புற நூல் விட்டம் அங்குலங்களில்).

குழாய்நூல் அங்குல நூலிலிருந்து வேறுபடுகிறது, அதன் ஆரம்ப அளவு வெளிப்புற விட்டம் அல்ல, ஆனால் குழாய் துளையின் விட்டம். வெளிப்புற மேற்பரப்புஎந்த நூல் வெட்டப்பட்டது.

பதவி உதாரணம்: 3/4″ குழாய்கள். (எண்கள் குழாயின் உள் விட்டத்தை அங்குலங்களில் குறிப்பிடுகின்றன).

நூல் வெட்டுதல் துளையிடுதல், திருப்புதல் மற்றும் சிறப்பு நூல் வெட்டு (சுயவிவர-உருட்டுதல்) இயந்திரங்கள், அத்துடன் கைமுறையாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. உலோகங்களை கைமுறையாக செயலாக்கும்போது, ​​உள் நூல்கள் குழாய்களால் வெட்டப்படுகின்றன, மற்றும் வெளிப்புற நூல்கள் டைஸ் மூலம் வெட்டப்படுகின்றன.

வெட்டப்பட்ட நூலின் சுயவிவரத்தைப் பொறுத்து, குழாய்கள் மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: மெட்ரிக், அங்குலம் மற்றும் குழாய்.

கை (இயந்திரங்கள்) குழாய்கள் பொதுவாக மூன்று துண்டுகளின் தொகுப்பில் செய்யப்படுகின்றன. முதல் மற்றும் இரண்டாவது தட்டுகள் நூலை முன்கூட்டியே வெட்டுகின்றன, மூன்றாவது தட்டுகள் இறுதி அளவையும் வடிவத்தையும் தருகின்றன. தொகுப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு தட்டின் எண்ணிக்கையும் வால் மீது உள்ள மதிப்பெண்களின் எண்ணிக்கையால் குறிக்கப்படுகிறது. இரண்டு குழாய்களைக் கொண்ட தொகுப்புகள் உள்ளன: பூர்வாங்க (கரடுமுரடான) மற்றும் முடித்தல். கார்பன் மற்றும் அலாய் ஸ்டீலில் இருந்து குழாய்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன.

வெட்டுவதற்காக இறக்கும் வெளிப்புற நூல், வடிவமைப்பைப் பொறுத்து, சுற்று மற்றும் பிரிஸ்மாடிக் (ஸ்லைடிங்) என பிரிக்கப்படுகின்றன.

ஒரு நூல் வெட்டும் போது, ​​சுற்று இறக்கைகள் ஒரு சிறப்பு இயக்கியில் பாதுகாக்கப்படுகின்றன - ஒரு டை ஹோல்டர்.

உள் நூல் வெட்டுதல்

ஒரு குழாய் (படம் 1) மூலம் ஒரு உள் நூலை வெட்டுவதற்கு, முதலில் ஒரு துளை தயார் செய்யவும். தேவையான நூலின் உள் விட்டம் விட சற்றே பெரிய விட்டம் கொண்ட துரப்பணம் எடுக்கப்படுகிறது: இந்த விட்டம் சமமாக இருந்தால், வெட்டும் போது பிழியப்பட்ட பொருள் கருவியின் பற்களில் வலுவாக அழுத்தும். இதன் விளைவாக, பற்கள் வெப்பமடையும் மற்றும் உலோகத் துகள்கள் அவற்றில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும், நூல் கிழிந்த சீப்புகளுடன் (நூல்கள்) முடிவடையும், மற்றும் குழாய் உடைந்து போகலாம்.

அட்டவணையில் 1 மிகவும் பொதுவான மெட்ரிக் நூல் அளவுகளுக்கான துளை விட்டம் குறிக்கப்படுகிறது.

வெளிப்புற நூல் வெட்டுதல்

வெளிப்புற நூல் (படம் 2) ஒரு கம்பியின் விட்டம் தேர்ந்தெடுக்கும் போது, ​​ஒரு உள் நூல் ஒரு துளை தேர்ந்தெடுக்கும் போது அதே கருத்தில் மூலம் வழிநடத்தப்படுகிறது.

அட்டவணையில் 2 வெளிப்புற மெட்ரிக் நூல்களின் மிகவும் பொதுவான அளவுகளுக்கான தண்டுகளின் விட்டம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

பயன்படுத்தப்படும் ஆதாரங்கள்

http://delta-grup.ru/bibliot/32/46.htm

http://www.stroitelstvo-new.ru/zhestyanye-raboty/ploskostnaja-razmetka.shtml

http://www.electromonter.info/practice/thread.html

http://www.tochmeh.ru/info/sverl3.php

http://www.rostprom.com/spravochniki/napilniki3.html

பக்கம் 2- பிளம்பிங் வேலை செய்யும் போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் மற்றும் தீ பாதுகாப்பு.

பக்கம் 5-பிளானர் மார்க்கிங்.

பக்கம் 7- உலோகத்தை வெட்டுதல், நேராக்குதல் மற்றும் வளைத்தல்.

பி.9-உலோக வெட்டுதல்

பக்கம் 10- உலோகத் தாக்கல்.

சில்லு அகற்றலுடன் எந்திர செயல்பாடு, இதன் விளைவாக கொடுக்கப்பட்ட சுயவிவரம் மற்றும் பரிமாணங்களைக் கொண்ட வெளிப்புற அல்லது உள் ஹெலிகல் பள்ளங்கள் உருளை அல்லது கூம்பு மேற்பரப்புகளில் உருவாகின்றன, இது அழைக்கப்படுகிறது நூல் வெட்டுதல்.

திருகுகள், போல்ட், கொட்டைகள் மற்றும் பிற பாகங்களில் நூல் வெட்டுதல் முக்கியமாக இயந்திரங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. நிறுவலின் போது மற்றும் பழுது வேலைசில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு மெக்கானிக் நூல்களை கைமுறையாக வெட்ட வேண்டும் அல்லது நியூமேடிக் அல்லது மின்சார இயந்திரங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும் - நூல் வெட்டிகள்.

அத்தியாயத்தில் குறிப்பிட்டுள்ளபடி, எந்த செதுக்கலின் முக்கிய கூறுகளும். 3, சுயவிவரம், சுருதி, ஆழம், வெளி, நடுத்தர மற்றும் உள் விட்டம்.

நூல் சுயவிவரத்தின் வடிவத்தின் படி, அவை முக்கோண, செவ்வக, ட்ரெப்சாய்டல், உந்துதல் மற்றும் சுற்று (படம் 4.14) என பிரிக்கப்படுகின்றன.

நூல் வகை அல்லது சுயவிவரம் நோக்கத்தைப் பொறுத்து GOST இன் படி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

அரிசி. 4.14. சுயவிவரங்கள் மற்றும் நூல் கூறுகள்:
a - முக்கோண;
b - செவ்வக;
c - trapezoidal;
g - தொடர்ந்து;
d - சுற்று;
d என்பது நூலின் வெளிப்புற விட்டம்;
dcp - சராசரி நூல் விட்டம்;
d1 - உள் நூல் விட்டம்.

இயந்திர பொறியியலில், மூன்று நூல் அமைப்புகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன: மெட்ரிக், இதில் சுருதி மற்றும் விட்டம் மில்லிமீட்டரில் அளவிடப்படுகிறது; அங்குலம், வேறுபட்ட சுயவிவர வடிவம் மற்றும் அதன் நீளம் மற்றும் அங்குல விட்டம் ஒரு அங்குல நூல்களின் எண்ணிக்கை வகைப்படுத்தப்படும்;
குழாய் நூல், அங்குலத்தைப் போன்ற சுயவிவரத்தைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் சுருதியில் சிறியது.

பிளம்பிங் நடைமுறையில், முடிக்கப்பட்ட பகுதியில் நூல் கூறுகளின் பரிமாணங்களை தீர்மானிக்க பெரும்பாலும் அவசியமாகிறது. வெளிப்புற விட்டம் ஒரு காலிபர் அல்லது மைக்ரோமீட்டரைப் பயன்படுத்தி அளவிடப்படுகிறது, மேலும் நூல் சுருதி ஒரு மில்லிமீட்டர் அல்லது அங்குல நூல் அளவைப் பயன்படுத்தி அளவிடப்படுகிறது (பல்வேறு அளவுகளில் நூல்கள் கொண்ட வார்ப்புருக்களின் தொகுப்பு).

துளைகளில் நூல்களை வெட்டுவதற்கு குழாய்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் வெளிப்புற நூல்களை வெட்டுவதற்கு டைஸ்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஒரு குழாய் என்பது ஒரு வெட்டுக் கருவியாகும், இது ஒரு கடினமான திருகு ஆகும், அதில் பல நீளமான நேராக அல்லது ஹெலிகல் பள்ளங்கள் வெட்டப்பட்டு, வெட்டு விளிம்புகளை உருவாக்குகின்றன (படம் 4.15). குழாய் ஒரு வேலை செய்யும் பகுதி மற்றும் ஒரு சதுரத்தில் முடிவடையும் ஒரு ஷாங்க் உள்ளது.

அரிசி. 4.15 தட்டு மற்றும் அதன் கூறுகள்:
A - பொது வடிவம்:
1 - வெட்டு பேனா;
2 - வெட்டு விளிம்பு;
3 - சதுரம்;
4 - ஷாங்க்;
5 - பள்ளம்;
b - குறுக்கு வெட்டு:
1 - முன் மேற்பரப்பு;
2 - வெட்டு விளிம்பு;
3 - பின்புற (பின்புறம்) மேற்பரப்பு;
4 - பள்ளம்;
5 - வெட்டு பேனா.

செயல்பாட்டின் போது சக் அல்லது டிரைவரில் கருவியைப் பாதுகாக்க குழாய் ஷாங்க் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கை தட்டுகள் ஒரு சதுர முனை கொண்டவை.

வேலை செய்யும் பகுதி நூல்களை உற்பத்தி செய்யும் குழாயின் திரிக்கப்பட்ட பகுதியாகும்; இது உட்கொள்ளல் மற்றும் அளவீட்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

குழாயின் உட்கொள்ளல் (வெட்டுதல்) பகுதி முன் கூம்பு பகுதியாகும், இது முதலில் வெட்டப்பட்ட துளைக்குள் நுழைந்து முக்கிய வெட்டு வேலையைச் செய்கிறது.

அளவுத்திருத்த பகுதி வெட்டப்பட்ட துளையைப் பாதுகாத்து அளவீடு செய்கிறது.

குழாயின் வெட்டு விளிம்புகளை உருவாக்க மற்றும் சில்லுகளை வெளியிடுவதற்கு நீளமான பள்ளங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. குழாயின் திரிக்கப்பட்ட பகுதிகள், பள்ளங்களால் பிரிக்கப்பட்டவை, வெட்டு இறகுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

பயன்பாட்டின் முறையின்படி, குழாய்கள் கையேடு மற்றும் இயந்திரமாக பிரிக்கப்படுகின்றன. கையால் நூல்களை வெட்டுவதற்கு கை குழாய்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவை பொதுவாக இரண்டு அல்லது மூன்று தொகுப்புகளில் தயாரிக்கப்படுகின்றன. மூன்று தட்டுகளின் தொகுப்பில் கடினமான, நடுத்தர மற்றும் முடித்தல் (அல்லது 1, 2, 3) ஆகியவை அடங்கும், மேலும் இரண்டு தட்டுகளின் தொகுப்பில் கடினமான மற்றும் முடித்தல் அடங்கும். நூல்களை வெட்டும்போது அவை ஒரே வரிசையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

குழாய்கள் வழக்கமாக மதிப்பெண்கள் (பள்ளங்கள்) மூலம் குறிக்கப்படுகின்றன: ஒரு தோராயமான குழாயின் மீது ஒரு வட்டக் குறி உள்ளது, ஒரு நடுத்தர குழாய் இரண்டு, மற்றும் நன்றாக தட்டினால் மூன்று உள்ளது. நூல் வகை மற்றும் அதன் அளவும் அங்கு குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

மிகுந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது சரியான தேர்வுத்ரெடிங்கிற்கான துளைகளின் விட்டம். துரப்பணம் விட்டம் தேர்வு இந்த வகைமற்றும் நூல் அளவு சிறப்பு அட்டவணைகள் படி செய்யப்படுகிறது. இருப்பினும், நடைமுறைக்கு போதுமான துல்லியத்துடன், துரப்பண விட்டம் சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி தீர்மானிக்க முடியும்
Dsv=dр - 2h
எங்கே Dsv - துரப்பணம் விட்டம், மிமீ; dр - நூலின் வெளிப்புற விட்டம், மிமீ; h - நூல் சுயவிவர உயரம், மிமீ.

ஷாங்க்களின் சதுர முனைகளில் பொருந்தக்கூடிய கிரான்க்களைப் பயன்படுத்தி கை தட்டுகளால் த்ரெடிங் செய்யப்படுகிறது. டிரைவ்கள் நிலையான மற்றும் சரிசெய்யக்கூடிய குழாய் துளைகளுடன் பல்வேறு வடிவமைப்புகளில் வருகின்றன.

வெளிப்புற நூல்களை வெட்டுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் கருவி டை என்று அழைக்கப்படுகிறது. டை என்பது கட்டிங் விளிம்புகளை உருவாக்கும் சிப் பள்ளங்கள் கொண்ட கடினமான எஃகு நட்டு (படம். 4.16).

அரிசி. 4.16. டை மற்றும் அதன் கூறுகள்:
a - பொதுவான பார்வை;
b - டையின் வடிவியல் அளவுருக்கள்.
1 - அளவுத்திருத்த பகுதி;
2 - வேலி பகுதி;
3 - சிப் பள்ளம்.

டைஸ் வட்டமானது (சில நேரங்களில் டைஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது), ஸ்லைடிங் டைஸ் (கிளாம்ப் டைஸ்) மற்றும் குழாய்களை வெட்டுவதற்கு சிறப்பு.

ரவுண்ட் டைகளுடன் வேலை செய்ய, கிராங்க்கள் (லீவர் ஹோல்டர்கள்) பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை இரண்டு கைப்பிடிகள் கொண்ட ஒரு சட்டமாகும், அதன் துளைக்குள் ஒரு டை வைக்கப்பட்டு மூன்று பூட்டுதல் திருகுகள் மூலம் திரும்பாமல் தடுக்கப்படுகிறது, அவற்றின் கூம்பு முனைகள் இடைவெளிகளுக்கு பொருந்தும். டைஸின் பக்க மேற்பரப்பில்.

ஸ்லைடிங் டைஸ்களுக்கான கவ்விகள் இரண்டு கைப்பிடிகள் கொண்ட ஒரு சாய்ந்த சட்டமாகும். சட்ட துளைக்குள் அரை இறக்கைகள் செருகப்படுகின்றன. ஒரு சிறப்பு அழுத்தம் திருகு பயன்படுத்தி அரை இறக்கைகள் தேவையான அளவு நிறுவப்பட்ட.

ஒரு குழாய் மூலம் ஒரு நூலை வெட்ட, பின்வரும் நுட்பங்கள் செய்யப்படுகின்றன. பகுதி ஒரு வைஸில் பாதுகாக்கப்படுகிறது, கரடுமுரடான குழாய் உயவூட்டப்பட்டு, செங்குத்து நிலையில் (சிதைவு இல்லாமல்), வெட்டப்பட வேண்டிய துளைக்குள் செருகப்படுகிறது. குழாயில் ஒரு குமிழியை வைத்து, அதை உங்கள் இடது கையால் பகுதிக்கு எதிராக லேசாக அழுத்தி, குழாய் உலோகத்தில் வெட்டும் வரை மற்றும் துளையில் அதன் நிலை மாறும் வரை உங்கள் வலது கையால் (இடது நூலை வெட்டும் போது - எதிரெதிர் திசையில்) குமிழியை கவனமாக திருப்பவும். நிலையான. பின்னர் குமிழ் இரண்டு கைகளாலும் எடுக்கப்பட்டு சுமூகமாக சுழற்றப்படுகிறது (படம் 4.17, a). ஒன்று அல்லது இரண்டு முழு புரட்சிகளுக்குப் பிறகு, குழாயின் திரும்பும் இயக்கம் சுமார் கால் பகுதி சில்லுகளை உடைக்கிறது, இது வெட்டும் செயல்முறையை பெரிதும் எளிதாக்குகிறது. வெட்டுதல் முடிந்ததும், துளையிலிருந்து குழாயை அவிழ்த்து விடுங்கள் (குமிழியை எதிர் திசையில் சுழற்றுவதன் மூலம்) அல்லது அதைக் கடக்கவும்.

இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது குழாய்கள் உயவூட்டப்பட்டு, இயக்கி இல்லாமல் துளைக்குள் செருகப்படுகின்றன. த்ரெட்டில் தட்டுதல் சரியாக நிறுவப்பட்ட பிறகு, டிரைவரை வைத்து த்ரெடிங்கைத் தொடரவும்.

ஆழமான துளைகளை வெட்டும் போது, ​​வெட்டும் செயல்பாட்டின் போது 2-3 முறை குழாயை முழுவதுமாக அவிழ்த்து, சில்லுகளை அகற்றுவது அவசியம், ஏனெனில் பள்ளங்களில் அதிகப்படியான சில்லுகள் குழாய் உடைப்பு அல்லது நூல் செயலிழப்பை ஏற்படுத்தும்.

டைஸ் மூலம் வெளிப்புற நூலை வெட்டுவதற்கு முன், தேவையான விட்டம் திரும்பிய தடி ஒரு வைஸில் பாதுகாக்கப்படுகிறது. தடியின் முடிவில், ஒரு சிறிய சேம்பர் 45 ° (படம் 4.17.6) கோணத்தில் அகற்றப்படுகிறது. தடி ஒரு சுத்தமான மேற்பரப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், ஏனெனில் அளவு அல்லது துரு மூலம் நூல்களை வெட்டுவது இறக்கைகளை பெரிதும் களைந்துவிடும்.

அரிசி. 4.17. கை தட்டுகள் (அ) மற்றும் டைஸ் (பி, சி) மூலம் நூல்களை வெட்டுவதற்கான வேலை நுட்பங்கள்.

சரியான நூலைப் பெற, கம்பியின் விட்டம் வழக்கமாக தேவையான நூல் விட்டத்தை விட 0.2-0.4 மிமீ குறைவாக செய்யப்படுகிறது.

தடியின் முடிவில், துண்டிக்கப்பட்ட பகுதியின் நீளத்தை விட 15-20 மிமீ அதிகமாக தாடைகளில் இருந்து அதன் முனை நீண்டு செல்லும் வகையில், ஒரு வைஸில் சரி செய்யப்பட்டது, டிரைவரில் ஒரு டையை சரிசெய்து, சிறிது அழுத்தத்துடன், வெட்டத் தொடங்குங்கள். நூல், குறுகிய இயக்கங்களுடன் இயக்கியை கடிகார திசையில் திருப்புதல் (படம் 4.17, c). முதல் 1.0-1.5 நூல்கள் பொதுவாக உயவு இல்லாமல் வெட்டப்படுகின்றன, ஏனெனில் டை உலர் உலோகத்தை மிகவும் எளிதாகப் பிடிக்கிறது; பின்னர் தடியானது இயற்கையான உலர்த்தும் எண்ணெயுடன் உயவூட்டப்படுகிறது மற்றும் கிராங்க் அல்லது கிளாம்ப் சில்லுகளை உடைக்க ஒன்று அல்லது இரண்டு வலதுபுறம் மற்றும் இடதுபுறம் அரை திருப்பம் தொடர்ந்து சுழற்றப்படுகிறது.

இறக்கத்துடன் நூல்களை வெட்டுவதன் தொடக்கத்தில், அதன் சிதைவைத் தவிர்த்து, இறக்கும் போது (வேலை செய்யும் பக்கவாதத்தின் போது) சில அழுத்தங்களைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். வெட்டும் செயல்பாட்டின் போது, ​​இரு கைகளிலும் அழுத்தம் சமமாக இருக்க வேண்டும்.

வெட்டும் செயல்பாட்டின் போது, ​​இறப்பில் ஸ்லைடிங் டைஸ் பத்தியின் தொடக்கத்தில் மட்டுமே அழுத்தப்பட வேண்டும்; நூலின் முழு நீளத்தையும் கடந்து சென்ற பிறகு, டைஸ்கள் ஒன்றாக திருகப்படுகின்றன (அல்லது, அவர்கள் சொல்வது போல், "இயக்கப்பட்டது"), பின்னர் டைஸ் மீண்டும் ஒரு திருகு மூலம் இறுக்கப்பட்டு, நூல்கள் இரண்டாவது முறையாக திரிக்கப்பட்டன.

துல்லியமான மற்றும் சுத்தமான நூலைப் பெறுவது அவசியமானால், வெட்டுதல் இரண்டு இறக்கங்களுடன் செய்யப்படுகிறது - கடினமான மற்றும் முடித்தல்.

இயந்திரமயமாக்கப்பட்ட நூல் வெட்டுதல் ஒரு கை துரப்பணம் அல்லது மின்சார நூல் வெட்டும் இயந்திரம், அதே போல் ஒரு துளையிடுதல் அல்லது த்ரெடிங் இயந்திரம் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த வேலைக்கு சிறப்பு கவனம் மற்றும் எச்சரிக்கை தேவை, குறிப்பாக ஒரு துரப்பணம் மற்றும் மின்சார அல்லது நியூமேடிக் இயந்திரத்தைப் பயன்படுத்தும் போது.

கை பயிற்சிகள் 6 மிமீ வரை விட்டம் கொண்ட நூல்களை வெட்டுகின்றன, மேலும் ஒரு குறடுடன் வேலை செய்வதை விட உற்பத்தித்திறன் மூன்று மடங்கு அதிகரிக்கிறது. மின்சார அல்லது நியூமேடிக் இயந்திரங்களின் பயன்பாடு தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை கிட்டத்தட்ட 5 மடங்கு அதிகரிக்கிறது.

ஒரு துரப்பணம் அல்லது இயந்திரங்கள் மூலம் நூல்களை வெட்டும் போது, ​​குழாய் சக் மற்றும் இறுகப் பட்டுள்ளது சிறப்பு கவனம்துளையின் அச்சுடன் தொடர்புடைய குழாயின் தவறான சீரமைப்பு இல்லை என்பதை உறுதி செய்கிறது.

நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்தியத்தின் கல்வி அமைச்சகம்

மாநில பட்ஜெட் தொழில்முறை கல்வி நிறுவனம்

"அர்சமாஸ் வணிக மற்றும் தொழில்நுட்பக் கல்லூரி"

முறைசார் வளர்ச்சி

கல்வி நடைமுறையில்

"நூல் வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பில்

தொழிலுக்கு 01/23/03 ஆட்டோ மெக்கானிக்

செயல்படுத்துபவர்:

எல்.யு.மகரோவா

மாஸ்டர் p/o

2015

அறிமுகம்

1. தொழில்துறை பயிற்சி மாஸ்டரின் செயல்பாட்டு அமைப்பு.

2. அமைப்பு கல்வி நடவடிக்கைகள்மாணவர்கள்.

3. MDK.01.01 "நூல் வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பில் பிளம்பிங் மற்றும் தொழில்நுட்ப அளவீடுகள் பற்றிய பாடத்தின் முக்கிய கட்டங்களை நடத்துவதற்கான வழிமுறை.

4. பாடம் திட்டம்.

5. பாடத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் பாடநெறி.

6. பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்.

முடிவுரை

விண்ணப்பம்

1. பாடத்திற்கான சோதனை பணிகள்

2. அறிவுறுத்தல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வரைபடங்கள்

3. பாகங்கள் வரைபடங்கள்

4. மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்

அறிமுகம்

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஒருங்கிணைந்த போக்குவரத்து அமைப்பில் சாலை போக்குவரத்து முன்னணி இடங்களில் ஒன்றாகும். அதிகரித்து வரும் பேருந்து மற்றும் சரக்கு போக்குவரத்தின் வரம்பு, மேம்பட்ட வாகன செயல்திறன், தற்போதுள்ள சாலைகளின் நிலையை மேம்படுத்துதல் மற்றும் புதியவற்றை நிர்மாணித்தல் ஆகியவற்றுடன் இணைந்து, நாட்டின் தொலைதூர பகுதிகள், தொலைதூர கிராமப்புற மற்றும் மலைவாழ் குடியிருப்புகளை அணுகக்கூடியதாக ஆக்குகிறது. பல பிராந்தியங்களில், போக்குவரத்து மற்றும் சரக்கு போக்குவரத்துக்கான முக்கிய வழிமுறையாக சாலை போக்குவரத்து உள்ளது.

கார்கள் மற்றும் பிளம்பிங் கட்டமைப்பைப் பற்றிய அறிவு உயர்தர பராமரிப்பு மற்றும் பழுதுபார்ப்பு மற்றும் மோட்டார் வாகனங்களின் செயல்பாட்டை ஒழுங்கமைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. நூல் வெட்டும் திறன்களில் தேர்ச்சி பெறுவது, வாகனங்களின் பாகங்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் அசெம்பிளிகளை விரைவாகவும் திறமையாகவும் சரிசெய்ய மாணவர்களை அனுமதிக்கும்.

இயந்திர பாகங்களுக்கான மிகவும் பொதுவான இணைப்புகள் திரிக்கப்பட்டவை. பரந்த பயன்பாடு திரிக்கப்பட்ட இணைப்புகள்இயந்திரங்கள் மற்றும் பொறிமுறைகளில், இந்த வகை ஃபாஸ்டென்சர்களின் எளிமை மற்றும் நம்பகத்தன்மை, இறுக்கத்தை சரிசெய்யும் வசதி, அத்துடன் பகுதிகளை மாற்றாமல் அபிவிருத்தி மற்றும் மறுசீரமைப்பு சாத்தியம் ஆகியவற்றால் விளக்கப்படுகிறது.

இது ஆய்வு செய்யப்படும் தலைப்பின் பொருத்தத்தை குறிக்கிறது, மேலும் இது சம்பந்தமாக, பாடங்களில் மாணவர்கள் குறிப்பாக கவனமாக நூல் வெட்டும் செயல்பாடுகளைச் செய்ய வேண்டும், ஏனெனில் முழு பகுதியின் தரம் பெரும்பாலும் நூலின் தரத்தைப் பொறுத்தது.

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், மாணவர்கள் இருக்க வேண்டும் பொதுவான செய்திநூல்கள், அவற்றின் பதவி மற்றும் வகைப்பாடு, நூல்களை வெட்டுதல், அளவிடுதல் மற்றும் கண்காணிப்பதற்கான கருவிகள் பற்றி, குறிப்பு அட்டவணைகளைப் பயன்படுத்தவும். கூடுதலாக, மாணவர்கள் எதிர்வினை வேகம் மற்றும் கவனிப்பு போன்ற சில உடல் பண்புகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

1. தொழில்துறை பயிற்சி மாஸ்டரின் செயல்பாட்டு அமைப்பு.

தூண்டல் பயிற்சி நடத்தும் போது, ​​மாணவர்களின் வருகையை சரிபார்த்து, அவர்களின் தோற்றத்தை ஆய்வு செய்வது அவசியம்; பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கத்தைத் தெரிவிக்கவும்; பாடத்தின் தன்மை மற்றும் நோக்கத்தை விளக்கவும், முடிக்கப்பட்ட கோட்பாட்டு பாடங்களின் தலைப்புகளில் மாணவர்களை கேள்வி கேட்பதன் மூலம் அவர்களின் அறிவையும் அனுபவத்தையும் புதுப்பிக்கவும். தலைப்பில் அவர்கள் சிறப்பு தொழில்நுட்ப பாடங்களில் படித்த பொருள் உள்ளது.

பணியிடத்தின் அமைப்பு மற்றும் பணி பாதுகாப்பு விதிகளை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம். உள்ளடக்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை மதிப்பாய்வு செய்ய, நாங்கள் மாணவர்களின் வாய்வழி கேள்விகளைப் பயன்படுத்துகிறோம் மற்றும் சோதனைக் கட்டுப்பாட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். பின்னர் கற்பித்தல் மாஸ்டர் மாணவர்களுக்கு கல்விப் பணிகள் மற்றும் தலைப்பின் உள்ளடக்கத்தை மாணவர்கள் முடிக்க வேண்டிய பயிற்சிகளின் பட்டியலுடன் அறிமுகப்படுத்துகிறார்.

கருவியின் பகுத்தறிவு இடத்தைக் காட்டுகிறது, பயிற்சியைச் செய்யும்போது மாணவரின் பணி நிலையை நிரூபிக்கிறது. புதிய பொருளின் விளக்கம் ஒரு கதையின் வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் நூல்களை வெட்டும்போது தனிப்பட்ட பயிற்சிகளைச் செய்வதற்கான நடைமுறை நுட்பங்களை நிரூபிக்கிறது.

பொருள் விளக்கும்போது, ​​"நூல் வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பில் காட்சி எய்ட்ஸ் மற்றும் சுவரொட்டிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நடைமுறைப் பணிகளைச் செய்வதற்கான நுட்பத்தை மாணவர்கள் புரிந்து கொண்டால், பயிற்சி மாஸ்டர் அதைச் செய்யத் தொடங்குவதற்கு அவர்களை அழைக்கிறார், பாதுகாப்பு விதிகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை முன்னர் கவனத்தை ஈர்த்தார். பாடத்தின் போது படித்த பொருளின் ஒருங்கிணைப்பைக் கட்டுப்படுத்த, இடைநிலை இலக்குகளின் சாதனை மதிப்பிடப்படுகிறது:

பணியிடத்தை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்று கற்பிக்கவும்;

கருவியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுக்கு இணங்க கற்றுக்கொடுங்கள்;

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்களை கவனமாகவும் சிக்கனமாகவும் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள்.

நடைமுறை வேலையின் போது, ​​மாஸ்டர் மரணதண்டனை சரியானதை கண்காணிக்கிறார், தேவைப்பட்டால், பிழைகள் மற்றும் அவற்றை சரிசெய்வதற்கான முறைகளை சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

முழு வேலையையும் முடித்த பிறகு, பாடத்தின் பகுப்பாய்வு மேற்கொள்ளப்படுகிறது, மாணவர்களின் சிறந்த வேலை குறிப்பிடப்பட்டு, தரங்கள் அறிவிக்கப்படுகின்றன. பாடத்தின் முடிவில், வீட்டுப்பாடத்தை அறிவிக்க வேண்டியது அவசியம்: அடுத்த நடைமுறை பாடத்திற்கான கோட்பாட்டு வகுப்புகளில் உள்ள பொருளை மீண்டும் செய்யவும்.

மாணவர்களின் கல்வி நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு

"நூல் வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பைப் படிக்கும் போது மாணவர்களின் கல்வி நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு சிரமங்களையும் தனிப்பட்ட சிக்கல்களையும் சமாளிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஒரு குறிப்பிட்ட தேர்ச்சியை அடைவதில், பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது, ​​மாணவர்கள் தொடர்ந்து தங்கள் பரிபூரணத்தில் முன்னேறுகிறார்கள் ("எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது").

கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க பயிற்சி எஜமானர்களால் பயன்படுத்தப்படும் முக்கிய முறைகள்:

எடுத்துக்காட்டாக, இந்தப் பயிற்சியைச் செய்வதற்கான நுட்பங்களை விளக்கிக் காட்டும்போது p/o மாஸ்டரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. மாஸ்டர் p/o மூலம் பயிற்சியின் நுட்பங்களை நிரூபித்த பிறகு, மாணவர்கள் மாஸ்டரின் பாத்திரத்தை வகிக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் கற்றுக்கொண்ட நுட்பத்தை மீண்டும் நிரூபிக்கிறார்கள். இந்த முறையை இரண்டு சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தலாம்: மாணவர்களில் ஒருவர் நுட்பத்தை எவ்வாறு செய்வது என்று புரியாதபோது (இந்த விஷயத்தில், பயிற்சியை வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்ற ஒரு மாணவருக்கு மாஸ்டர் பங்கு ஒதுக்கப்படுகிறது), அல்லது அது தேவைப்படும்போது "பலவீனமான" மாணவர் என்று அழைக்கப்படுவதைச் செயல்படுத்த (இந்த வழக்கில், இந்த மாணவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட மாஸ்டர் பங்கு).

சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் பரஸ்பர கட்டுப்பாட்டின் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும், போதுமான சுயமரியாதையை வளர்ப்பதற்கும், பரஸ்பர உதவியை வளர்ப்பதற்கும் ஒரு வழி, இறுதி மாநாட்டின் போது மாணவர்கள் ஒரு பயிற்சி மாஸ்டரின் பங்கைச் செய்வது; வேலையின் முடிவில், மாணவர்கள் சரிபார்க்கிறார்கள் முடிக்கப்பட்ட பணியின் தரம், அதை தரத்துடன் ஒப்பிடுதல்; சரியான மரணதண்டனை பற்றிய நிச்சயமற்ற நிலையில், அவர்கள் மாணவரிடம் திரும்புகிறார்கள் - "மாஸ்டர்". இறுதி அறிவுறுத்தலின் போது மாஸ்டர் பங்கு பல "வலுவான" மாணவர்கள் என்று அழைக்கப்படுபவர்களால் செய்யப்படலாம்.

தற்போதைய அறிவுறுத்தலின் போது ஜோடிகளாக வேலைகளை ஒழுங்கமைத்தல் (வழிகாட்டுதல்). மாணவர்களை ஒழுங்கமைக்கும் இந்த முறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான காரணங்களில் ஒன்று, ஒரு "நபர்" அவர் கற்கும் போது அல்ல, ஆனால் அவர் கற்பிக்கும் போது சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்.

எனவே, பயிற்சியின் போது பல்வேறு நூல் வெட்டும் நுட்பங்களை வெற்றிகரமாக மாஸ்டர் செய்ய, "பலவீனமான" மாணவர்களை வலிமையானவர்களுக்கு ஒதுக்குவது நல்லது.

இந்த முறை நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் தரத்திற்கான மாணவரின் பொறுப்பை அதிகரிக்கிறது, சுய விழிப்புணர்வின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, மேலும் நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் தவறுகளின் பயத்தை சமாளிக்க உதவுகிறது.

பாடத்தின் முக்கிய கட்டங்களை நடத்துவதற்கான முறைMDK.01.01 பிளம்பிங் மற்றும் தொழில்நுட்ப அளவீடுகள்"நூல் வெட்டுதல்" என்ற தலைப்பில்.

நிறுவனப் பகுதி.

வணக்கம் நண்பர்களே. மாஸ்டர், பாடத்திற்கு வராதவர்களைப் பற்றிய பணி அதிகாரியின் அறிக்கையைக் கேட்டு, மாணவர்களின் தோற்றம் மற்றும் பாடத்திற்கான தயார்நிலையைச் சரிபார்த்து, நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா என்று கேட்கிறார்.

தூண்டல் பயிற்சி.

பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கத்தை மாஸ்டர் தெரிவிக்கிறார்.

தலைப்பில் அடிப்படை அறிவைச் சோதிக்க, மாஸ்டர் அறிவைப் புதுப்பிக்கிறார்:

a) இருக்கையில் இருந்து முன்பக்க ஆய்வு (பாடம் முன்னேற்றத்தைப் பார்க்கவும்);

b) சிக்கல்கள் சோதனை பணிகள்(செயல்படுத்தும் நேரம் - 5 நிமிடங்கள்).

நூல் வெட்டும் நுட்பங்களைக் காண்பிப்பதற்கு முன், மாஸ்டர் நூல்களின் உருவாக்கம் மற்றும் வகைப்படுத்தலைக் கருதுகிறார்.

ஒரு நூல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட சுயவிவரத்தின் ஹெலிகல் பள்ளம், ஒரு உருளை அல்லது மீது வெட்டப்பட்டது கூம்பு மேற்பரப்புகள். லேத்ஸில் இது இரண்டு சீரான இயக்கங்கள் மூலம் செய்யப்படுகிறது - பணிப்பகுதியின் சுழற்சி மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு இயக்கம் வெட்டும் கருவிஅதன் அச்சில்.

பயன்படுத்தப்படும் நூல்களை பல குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம்:
1) இடம் மூலம் - வெளி மற்றும் உள்;
2) நோக்கம் மூலம் - fastening மற்றும் இயங்கும் கியர்;
3) அசல் மேற்பரப்பின் வடிவத்தின் படி - உருளை மற்றும் கூம்பு;
4) திசையில் - வலது மற்றும் இடது;
5) சுயவிவர வடிவத்தின் படி - முக்கோண, செவ்வக, ட்ரெப்சாய்டல், சுற்று;
6) பாஸ்களின் எண்ணிக்கையால் - ஒற்றை மற்றும் பல-பாஸ்.
ஃபாஸ்டிங் நூல்கள் பெரும்பாலும் முக்கோண சுயவிவரத்தைக் கொண்டுள்ளன.
அவை பல்வேறு பகுதிகளை இணைக்கப் பயன்படுகின்றன.

இயங்கும் நூல்கள் சுழற்சி இயக்கத்தை மொழிபெயர்ப்பு இயக்கமாக மாற்ற உதவுகின்றன. இதில் ட்ரெப்சாய்டல் மற்றும் குறைவாக பொதுவாக உள்ள நூல்கள் அடங்கும் செவ்வக சுயவிவரம்.
குறுகலான நூல்கள்இணைப்பின் அதிக இறுக்கத்தை வழங்குகிறது, எனவே திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்களின் உயர் அழுத்தத்தின் கீழ் இடங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
வலது கை நூல்களுக்கு, திருகு பள்ளம் கடிகார திசையில் உள்ளது (பகுதியின் முடிவில் இருந்து பார்க்கும்போது), இடது கை நூல்களுக்கு இது எதிர்மாறாக உள்ளது.

ஒற்றை-தொடக்க நூல்கள் ஒரு ஹெலிகல் பள்ளம் கொண்ட நூல்கள். மல்டி-ஸ்டார்ட் த்ரெட்கள் பல இணையான ஹெலிகல் பள்ளங்கள் சுற்றளவைச் சுற்றி சமமாக இடைவெளியில் உள்ளன. பகுதியின் முடிவில் உள்ள ஹெலிகல் பள்ளங்களின் தொடக்கங்களின் எண்ணிக்கையால் நூல் தொடக்கங்களின் எண்ணிக்கையை தீர்மானிக்க முடியும்.

M12x1.5 - 6H

M என்ற எழுத்து ஒரு மெட்ரிக் நூல் ஆகும்.

12 - பெயரளவு நூல் விட்டம்,

6 - துல்லியம் வகுப்பு,

g - சகிப்புத்தன்மை வரம்பு மற்றும் வெளிப்புற நூல்,

N - சகிப்புத்தன்மை வரம்பு மற்றும் உள் நூல்,

1.5 - நூல் சுருதி,

எல் - இடது கை நூல்.

குறிப்பு அட்டவணைகளைப் பயன்படுத்தி அல்லது விதியை நினைவில் வைத்து வெளிப்புற நூலுக்கான கம்பியின் விட்டத்தை எவ்வாறு சரியாகத் தேர்ந்தெடுப்பது என்பதை மாஸ்டர் மாணவர்களுக்கு விளக்குகிறார்: தடியின் விட்டம் நூலின் பெயரளவு விட்டம் விட 0.1-0.2 மிமீ குறைவாக இருக்க வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு M12-6g நூலுக்கு, கம்பியின் விட்டம் 11.8 மிமீ இருக்க வேண்டும்.

உள் நூல்களுக்கான துரப்பணத்தின் விட்டம் தீர்மானிக்க, குறிப்பு அட்டவணைகள் அல்லது சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தவும்:

டி செயின்ட். = டி ஆர். - ஆர்,

எங்கே டி செயின்ட். - துளை விட்டம்;

டி ஆர். - பெயரளவு நூல் விட்டம்;

பி - நூல் சுருதி.

உதாரணத்திற்கு:

M12x1.5 - 6H

டி செயின்ட். = 12 - 1.5 = 8.5 மிமீ,

அந்த. இந்த வழக்கில், 8.5 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு துரப்பணம் தேவைப்படுகிறது.

குருட்டுத் துளைகளில் நூல்களை வெட்டும்போது, ​​குழாயில் ஒரு சேம்பர் இருப்பதையும், வரைபடத்தின் படி நூலின் நீளத்திற்கு ஒரு துளை துளைத்தால், வெட்டப்பட்ட நூல் நீளம் குறைவாக இருக்கும் என்பதையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். எனவே, குழாயின் உட்கொள்ளும் பகுதியின் நீளத்திற்கு துளை நீளமாக துளையிடப்பட வேண்டும்.

இப்போது, ​​நண்பர்களே, நாம் த்ரெடிங் நுட்பங்களுக்கு செல்லலாம்.

1. வெளிப்புற நூல் M12 -6g வெட்டுதல்:

நாங்கள் 11.8 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு தடியை எடுத்து, வெட்டப்பட்ட நூலின் நீளத்திற்கு செங்குத்தாக செங்குத்தாக கட்டுகிறோம்;

நாங்கள் ஒரு டை M12 - 6g ஐத் தேர்ந்தெடுத்து, அதை காலருடன் இணைக்கிறோம்;

ஒரு கோப்பைப் பயன்படுத்தி, கம்பியில் உள்ள அறையை அகற்றவும்;

தடியை உயவூட்டு இயந்திர எண்ணெய்;

காலரில் சரி செய்யப்பட்ட ஒரு டை தடியில் வைக்கப்பட்டு, லேசான அழுத்தத்துடன் டை சுழற்றப்படுகிறது, இதனால் அது 1-2 நூல்களாக வெட்டப்படுகிறது, மேலும் டை கண்டிப்பாக கிடைமட்ட விமானத்தில் இருக்க வேண்டும்;

இவ்வாறு, முழு நீளத்திற்கு நூலை வெட்டுகிறோம்;

2. உள் நூல் M12 -6N வெட்டுதல்:

ஒரு துளையிடும் இயந்திரத்தில் ஒரு துளை துளைக்கவும்;

சேம்பரை அகற்றுவதற்கு ஒரு கவுண்டர்சிங்க் பயன்படுத்தவும்;

பின்னர் 1-2 திருப்பங்களை வலதுபுறமாகவும், அரை திருப்பத்தை இடதுபுறமாகவும் நகர்த்தவும்;

நாங்கள் நூலை முழு நீளத்திற்கு வெட்டுகிறோம்,

நூலின் தரத்தை பார்வை மற்றும் நூல் அளவீட்டைக் கொண்டு சரிபார்க்கிறோம்.

3. ஒரு குருட்டு துளையில் M12 -6H இன் உள் நூலை வெட்டுதல்:

8.25 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு துரப்பணத்தை நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம் (கரடுமுரடான நூல் - நூல் சுருதி 1.75 மிமீ);

வரைபடத்தின் படி அடையாளங்களை உருவாக்குகிறோம்;

குழாயின் உட்கொள்ளும் பகுதியை விட அதிக நீளத்திற்கு ஒரு துளையிடும் இயந்திரத்தில் ஒரு துளை துளைக்கிறோம்;

சேம்பரை அகற்றுவதற்கு ஒரு கவுண்டர்சிங்க் பயன்படுத்தவும்;

ஒரு துணை உள்ள துளையிடப்பட்ட துளை கொண்ட பகுதியை நாங்கள் கட்டுகிறோம்;

நாங்கள் M12 - 6H (எண் 1 மற்றும் எண் 2) குழாய்களின் தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்;

இயந்திர எண்ணெயுடன் துளை உயவூட்டு;

துளைக்குள் எண் 1 ஐத் தட்டவும், அதில் ஒரு குமிழியை நிறுவவும்;

வலதுபுறம் 2-3 திருப்பங்களுக்கு குழாயைச் சுழற்றுகிறோம், அதே நேரத்தில் குழாய் கண்டிப்பாக செங்குத்து விமானத்தில் இருக்க வேண்டும் (ஒரு சதுரத்தைப் பயன்படுத்தவும்);

பின்னர் 1-2 திருப்பங்களை வலதுபுறமாகவும், அரை திருப்பத்தை இடதுபுறமாகவும் நகர்த்தவும்;

நாங்கள் நூலை முழு நீளத்திற்கு வெட்டுகிறோம், அதே நேரத்தில் துளையிலிருந்து சில்லுகளை அவ்வப்போது அகற்றுகிறோம்

(குழாயை முழுவதுமாக வெளியே திருப்புதல்);

நூலின் தரத்தை பார்வை மற்றும் நூல் அளவீட்டைக் கொண்டு சரிபார்க்கிறோம்.

அடுத்து மந்திரவாதி காட்டுகிறது சாத்தியமான காரணங்கள்நூல்களை வெட்டும் போது குறைபாடுகள் ஏற்படுதல்: கிழிந்த நூல்கள் (மந்தமான கருவி, கருவி தவறான அமைப்பு); மழுங்கிய நூல் (தவறான கருவி விட்டம்); தவறான நூல் சுயவிவரம் (உட்கொள்ளும் கூம்பின் போதுமான நீளம், கருவியின் தவறான கூர்மைப்படுத்துதல்); குழாய் உடைப்பு. உடைந்த குழாய்களை எவ்வாறு அகற்றுவது என்பதை வழிகாட்டி காட்டுகிறது.

பின்னர் மாஸ்டர் பிரித்தெடுக்கிறார் தொழில்நுட்ப செயல்முறைவரைபடங்களின்படி உற்பத்தி பாகங்கள் (ஸ்டட் M5 -6g; நட்டு M12 - 6N; குருட்டு துளை கொண்ட பகுதி).

மாஸ்டர் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களை குழந்தைகளுக்கு தெரிவிக்கிறார் (பின் இணைப்பு எண் 4 ஐப் பார்க்கவும்).

நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன் சுதந்திரமான வேலைமாஸ்டர் பாதுகாப்பு விதிகளை விளக்குகிறார்:

கையால் சில்லுகளை அகற்ற வேண்டாம்;

பகுதியிலிருந்து சில்லுகளை ஊதுங்கள்;

ஒரு தவறான கருவி மூலம் இயக்கவும்;

துளையிடும் இயந்திரங்களில் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு விதிகளைப் பின்பற்றவும்.

குழு 3 துணைக்குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு, ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் பொருத்தமான பணிக்கருவி, கருவி, அறிவுறுத்தல்கள் வழங்கப்படுகின்றன - ரூட்டிங்மற்றும் விவரம் வரைதல்.

தற்போதைய விளக்கக்காட்சி.

சுயாதீனமான வேலையைச் செய்யும் செயல்பாட்டில், மாஸ்டர் சரிபார்க்க பணியிடங்களின் இலக்கு ஒத்திகைகளைச் செய்கிறார்:

வேலை நுட்பங்களின் சரியான செயல்திறன்;

பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுக்கு இணங்குதல்;

சரியான சுய கட்டுப்பாடு;

கடைப்பிடிப்பதில் சரியான தன்மை தொழில்நுட்ப குறிப்புகள்.

வேலை முடிந்ததும், துணைக்குழுக்கள் வேலைகளை மாற்றுகின்றன.

வேலை முடிந்ததும், மாஸ்டர் செய்த வேலையை ஏற்றுக்கொண்டு மதிப்பீடு செய்கிறார்.

இறுதி விளக்கம்.

இறுதி மாநாட்டை நடத்துதல், பாடத்தின் இலக்கை முடித்தது குறித்து மாஸ்டர் அறிக்கை செய்கிறார், ஒவ்வொரு மாணவரின் வேலையின் வெற்றியை பகுப்பாய்வு செய்கிறார், பகுப்பாய்வு செய்கிறார் வழக்கமான தவறுகள்மற்றும் தீமைகள், அவற்றைத் தடுப்பதற்கும் அகற்றுவதற்கும் வழிகள். பாதுகாப்பு விதிகளுடன் மாணவர்களின் இணக்கம், பணி அமைப்பு, வேலை நேரத்தைப் பயன்படுத்துதல், மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களின்படி ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தரங்களைப் புகாரளிக்கிறது.

வீட்டுப்பாடம் கொடுக்கிறது (N.I.Makienko Plumbing with the basics of material science; pp. 353 – 378.)

ஒரு நடைமுறை பயிற்சி பாடத்தின் திட்டம் (தொழில்துறை பயிற்சி)

தொழில்: 01/23/03 ஆட்டோ மெக்கானிக்

மாஸ்டர் p/o:எல்.யு.மகரோவா

நிரல் தலைப்பு:நூல் வெட்டுதல்.

பாடம் தலைப்பு: வெளிப்புற நூல் வெட்டுதல், உள் நூல் வெட்டுதல் மற்றும் குருட்டு துளைகள்.

பாடத்தின் நோக்கம்:

- வெளிப்புற நூல்களை வெட்டுவதற்கும், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கம்பியில் நூல்களை வெட்டுவதற்கும் ஒரு கம்பியின் விட்டம் எவ்வாறு சரியாகத் தேர்ந்தெடுப்பது என்பதைக் கற்பித்தல்; உள் நூல்களுக்கான பயிற்சிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மற்றும் துளையிடப்பட்ட துளையில் நூல்களை வெட்டுவது எப்படி என்று கற்பித்தல், நூல் வெட்டும் முறைகளை மேம்படுத்த உதவுதல்;

வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் அறிவாற்றல் செயல்பாடுமாணவர்கள், சுயக்கட்டுப்பாடு, வேலை செய்யும் முறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதை நியாயப்படுத்தும் திறன்;

மாணவர்களின் ஆளுமைகளின் உருவாக்கம் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கு பங்களித்தல், குழுப்பணி திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் உபகரணங்கள், கருவிகள் மற்றும் மூலப்பொருட்களின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் வகை:இணைந்தது.

கற்பித்தல் முறைகள்:இனப்பெருக்கம்

இடைநிலை இணைப்புகள்: "பிளம்பிங்", "மெட்டீரியல்ஸ் அறிவியல்", "வரைதல்", "தொழில்நுட்ப அளவீடுகள்".

தகுதி தேவைகள்

தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:நூல்களின் வகைகள் மற்றும் நோக்கங்கள். நூல் வெட்டுவதற்கான கருவிகள் மற்றும் உபகரணங்கள். பாதுகாப்பு விதிமுறைகள்.

முடிந்திருக்க வேண்டும்: நூல் வெட்டப்படுவதற்கு தடியின் விட்டம் தேர்ந்தெடுக்கவும், உள் நூல்களுக்கான பயிற்சிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், நூல் வெட்டுவதற்கு பொருத்தமான நுட்பங்கள் மற்றும் திறன்களைக் கொண்டிருக்கவும், குறைபாடுகளை அடையாளம் காணவும், முடிந்தால் அவற்றை அகற்றவும்.

இடம்:பயிற்சி மற்றும் உற்பத்தி பட்டறை.

பயன்படுத்தப்பட்டது கல்வி தொழில்நுட்பங்கள் : மேம்பாட்டு கல்வி தொழில்நுட்பங்கள், தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள், சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்.

பாடத்தின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்:

நூல் வெட்டும் கருவிகளின் சுவரொட்டி, திரிக்கப்பட்ட பாகங்களின் மாதிரிகள், தொழில்நுட்ப வரைபடங்கள், மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், டேப்லெட் மற்றும் செங்குத்து துளையிடும் இயந்திரங்கள், பெஞ்சுகள், குழாய்கள், டைஸ், டிரில்ஸ், மணர்த்துகள்கள் கொண்ட காகிதம், கோப்புகள், சென்டர் ஃபைண்டர், சென்டர் குத்துகள், சுத்தியல்கள், திசைகாட்டிகள், ஸ்க்ரைப்பர்கள், ஆட்சியாளர்கள், அளவிடும் கருவி, சோதனை அட்டைகள், இயந்திர எண்ணெய், தூரிகை, கந்தல்.

5. பாடம் அமைப்பு மற்றும் ஓட்டம்

நான். நிறுவன பகுதி (5 நிமிடம்.)

1.வாழ்த்து

2. மாணவர்களின் வருகையை சரிபார்த்தல்;

3. சரிபார்க்கவும் தோற்றம்;

4. வேலை செய்ய மாணவர்களின் தயார்நிலை.

II. தூண்டல் பயிற்சி.(35 நிமி.)

இலக்கு அமைப்பு: பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கத்தைத் தெரிவிக்கவும்.

மூடப்பட்ட பொருள் மீண்டும்:

இந்த கல்வெட்டு M20-6N என்றால் என்ன? M20-6e; M20x1.5; M20x1.5LH

குழாய் என்றால் என்ன?

மரணம் என்றால் என்ன?

நூல் வெட்டும் கருவிகள் என்ன பொருட்களால் செய்யப்பட்டன?

நூல் சுருதி என்றால் என்ன?

மூடப்பட்ட பொருளை ஒருங்கிணைக்க ஒரு சோதனை நடத்துதல்.

புதிய பொருள் வழங்கல்:

சிலிண்டர் தலையில் ஸ்பார்க் பிளக் த்ரெட்களை சரிசெய்வது குறித்த வீடியோவின் ஆர்ப்பாட்டம்;

ஒரு தடியில் (ஸ்டட், போல்ட்) ஒரு நூலை வெட்டுவதற்கு, நீங்கள் தடியின் தேவையான விட்டம் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், இறக்கவும், பொருத்தமான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, நூலை வெட்டவும் (அளவுருக்கள் கொண்ட தட்டு);

நூல் தரக் கட்டுப்பாட்டைக் காட்டு, குறைபாடுகள் மற்றும் அதை நீக்குவதற்கான முறைகளின் சாத்தியமான நிகழ்வுகளைக் காட்டு (ஒரு வீடியோவைக் காட்டு);

துளைகள் வழியாக உள் நூல்களை வெட்ட, நீங்கள் செய்ய வேண்டியது: பொருத்தமான துரப்பணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து தட்டவும், இயந்திரத்தில் ஒரு துளை துளைக்கவும் (பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகளைக் கவனித்து) மற்றும், பொருத்தமான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, நூலை வெட்டுங்கள். நூல் தரக் கட்டுப்பாடு. சாத்தியமான குறைபாடுகள் மற்றும் அவற்றை நீக்குவதற்கான வழிமுறைகளைக் காட்டுகிறது. துளையிலிருந்து உடைந்த குழாயை அகற்றுவதற்கான முறைகள்;

குருட்டு துளைகளில் உள் நூல்களை வெட்டுவதற்கான நுட்பங்கள். நூலை வெட்ட எந்தத் தட்டைப் பயன்படுத்த வேண்டும் (சிறிய அறையுடன்). நூல் நீளத்தை அளவிடுவது எப்படி?

பகுதியின் வரைபடத்தையும் உற்பத்தி செயல்முறையையும் பிரித்து, குறைபாடுகளுக்கு எதிராக எச்சரிக்கவும்.

மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களை வழங்கவும்.

நூல்களை வெட்டும்போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள்.

துணைக்குழுக்களுக்கு பணிகளை வழங்குதல்.

III. தற்போதைய விளக்கக்காட்சி. சுதந்திரமான வேலை.(5 மணி)

ஒரு ஹேர்பின் தயாரித்தல் மற்றும் அதன் மீது நூல்களை வெட்டுதல் (நான் துணைக்குழு)

ஒரு கொட்டை தயாரித்தல் மற்றும் அதன் மீது ஒரு நூலை வெட்டுதல் (II துணைக்குழு)

குருட்டு துளையில் திரித்தல் (III துணைக்குழு).

பாகங்கள் உற்பத்தி செய்யப்படுவதால், துணைக்குழுக்கள் கருவிகளை மாற்றி மற்ற பகுதிகளை உருவாக்குகின்றன, இதனால், ஒவ்வொரு துணைக்குழுவும் மூன்று பகுதிகளை உருவாக்க வேண்டும்.

இலக்கு பணியிட ஒத்திகைகள்:

நான் - வேலைகளின் உள்ளடக்கங்களை சரிபார்க்கவும்

II - வேலை நடைமுறைகளின் சரியான தன்மை மற்றும் பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுக்கு இணங்குவதை சரிபார்க்கவும்

III - சுய கட்டுப்பாட்டின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கவும்

IV - தொழில்நுட்ப நிலைமைகளுக்கு இணங்குவதற்கான சரியான தன்மையை சரிபார்க்கவும். வேலையை ஏற்றுக்கொண்டு மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

IV. இறுதி விளக்கம்.(20 நிமிடங்கள்.)

வேலையைச் சுருக்கவும்;

ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் மதிப்பீட்டின் தொடர்பு;

வேலையில் மிகவும் சிறப்பியல்பு குறைபாடுகளின் பகுப்பாய்வு;

பணியிடங்களை சுத்தம் செய்தல்;

செய்தி வீட்டு பாடம்(N.I. Makienko "பொருள் அறிவியலின் அடிப்படைகளுடன் பிளம்பிங்" பக். 353-372)

நூல் பட்டியல்.

முக்கிய ஆதாரங்கள்:

1. டோல்கிக் ஏ.ஐ. முதலியன பூட்டு வேலை. – எம்.இன்ஃப்ரா, 2007 – 528 பக்.

2.வி.ஏ.ஸ்ககுன் அமைப்பு மற்றும் தொழிற்பயிற்சி முறை;-எம். ஃபோரம்-இன்ஃப்ரா, 2007 – 335s.

3. சுமச்சென்கோ யு.டி. மகிழுந்து பழுது நீக்குபவர். – எம்.: பீனிக்ஸ், 2008 – 534 பக்.

4. ஷிஷ்மரேவ் வி.யு. அளவிடும் கருவிகள். - எம்.: "அகாடமி", 2009 - 320 பக்.

கூடுதல் ஆதாரங்கள்:

1.கோஸ்யசென்கோ ஏ.பி., மோல்சன் ஐ.ஏ. பிளம்பிங். – எம்: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ஆஃப் மெக்கானிக்கல் இன்ஜினியரிங் லிட்டரேச்சர், 1961 – 213 பக்.

2. N.I. Makienko மெக்கானிக்கல் இன்ஜினியரிங் பொருள் அறிவியலின் அடிப்படைகள்; - எம். உயர்நிலைப் பள்ளி, 1974 - 464 பக்.

3. என்.ஐ. மகியென்கோ செய்முறை வேலைப்பாடுபிளம்பிங்கில் - எம். மேல்நிலைப் பள்ளி, 1987 - 192 பக்.

4. E.E. Feldshtein et al. Driller's Handbook - Mn.: Higher School, 1986 - 336 p.

முடிவுரை

பயிற்சியை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பரிசீலிக்கப்பட்ட அணுகுமுறைகள் மாணவர்கள் நூல் வெட்டும் வேலைகளைச் செய்வதில் நிலையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள அனுமதிக்கின்றன, சுதந்திரம், தொழில்முறை ஆகியவற்றை உருவாக்குகின்றன. படைப்பு திறன்கள், வெற்றிகரமான செயல்பாடுகளுக்கு தேவையானவற்றை உருவாக்குங்கள் தனித்திறமைகள். இது, "ஆட்டோ மெக்கானிக்" தொழிலில் மாணவர்களைச் சேர்ப்பதை உறுதி செய்கிறது. உற்பத்தி நடவடிக்கைகள்தொழில்நுட்ப பள்ளி

இணைப்பு 1

சோதனை

நூல். நூல் வெட்டுதல்.

நூல்களின் உச்சியில் அளவிடப்பட்ட மிகப்பெரிய விட்டம் அழைக்கப்படுகிறது

a) நூல் சுருதி;

b) நூலின் வெளிப்புற விட்டம்;

c) நூலின் உள் விட்டம்.

ஒரு போல்ட்டில் திருகப்பட்ட நட்டு ஒரு முறை திரும்பினால், அது போல்ட் எவ்வளவு நகரும்?

1. உள் விட்டம் மதிப்பு மூலம்;

c) நூல் சுருதி மூலம்.

3. சுழற்சி இயக்கத்தை மொழிபெயர்ப்பு இயக்கமாக (வைஸ், ஜாக்ஸ், இயந்திரங்கள்) மாற்றப் பயன்படுத்தப்படும் நூல்களின் பெயர்கள் யாவை?

a) fastening;

b) இயங்கும் கியர்.

4. சுயவிவரம் என்ன செய்கிறது கட்டு நூல்?

a) செவ்வக;

b) தொடர்ந்து;

c) சுற்று;

ஈ) முக்கோண;

இ) ட்ரெப்சாய்டல்.

5. வரைபடத்தில் சிற்பங்கள் எவ்வாறு காட்டப்படுகின்றன?

6. கல்வெட்டின் அர்த்தம் என்ன?M24x1.5?

a) மீட்டர் நூல், வெளிப்புற விட்டம் 24 மிமீ, உள் விட்டம் 1.5 மிமீ, வலது;

b) மெட்ரிக் நூல், வெளிப்புற விட்டம் 24 மிமீ, நூல் சுருதி 1.5 மிமீ, வலது;

c) மில்லிமீட்டர் நூல், உள் விட்டம் 24 மிமீ, நூல் சுருதி 1.5 மிமீ, இடது.

7. உடன் உட்புற நூல்களை வெட்டுவதற்கு என்ன கருவி பயன்படுத்தப்படுகிறது?

a) இறக்கும் மற்றும் காலர்;

b) இறக்கவும் மற்றும் தட்டவும்;

c) தட்டு மற்றும் இயக்கி;

ஈ) டை அண்ட் டை ஹோல்டர்.

8. குழாயில் உள்ள பள்ளங்கள் மற்றும் டையில் ஜன்னல்களின் நோக்கம் என்ன?

a) வெட்டு விளிம்புகளை உருவாக்கி சில்லுகளை வெளியிட சேவை செய்யவும்;

b) கருவியின் எடையைக் குறைக்க;

c) அழகுக்காக.

10. எம் 12 தட்டின் ஷங்கில் உள்ள கல்வெட்டு எதைக் குறிக்கிறது?

12 மிமீ வெளிப்புற விட்டம் கொண்ட மெட்ரிக் நூல்களை வெட்டுவதற்கு, குழாய் முடித்தல்;

12 மிமீ வெளிப்புற விட்டம் கொண்ட மெட்ரிக் நூல்களை வெட்டுவதற்கு, கடினமான குழாய்;

c) நடுத்தர குழாய் (அரை-முடிவு), 12 மிமீ வெளிப்புற விட்டம் கொண்ட மெட்ரிக் நூல்களை வெட்டுவதற்கு.

11. எந்த நோக்கத்திற்காக டை அல்லது குழாய் பாதி திருப்பம் திரும்பியது?

a) நூல் வெட்டும் செயல்முறையை எளிதாக்க சில்லுகளை உடைக்க;

b) நூல் வெட்டும் செயல்முறையை விரைவுபடுத்தவும்.

12. ஒரு தடி அல்லது திரிக்கப்பட்ட துளையின் சரியான விட்டம் எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?

a) நூலின் உள் விட்டத்திற்கு சமமாக இருக்க வேண்டும்;

b) நூலின் வெளிப்புற விட்டம் சமமாக இருக்க வேண்டும்;

c) நூலின் வெளிப்புற விட்டம் விட சற்று சிறியது (குறிப்பு புத்தகத்தில் உள்ள அட்டவணையில் இருந்து தீர்மானிக்கப்படுகிறது).

நூல். நூல் வெட்டுதல்.

இணைப்பு 2

M5-6 ஸ்டுட்களின் உற்பத்திக்காகg

		தொழில்நுட்பம்	உபகரணங்கள் மற்றும் கருவி
	அளவு 90 -0.2 மிமீ, தேவைப்பட்டால், பணியிடத்தை தாக்கல் செய்வதன் மூலம் தேவையான நிலைக்கு கொண்டு வாருங்கள்	அளவு 90 -0.2 மிமீ	பெஞ்ச் துணை காலிபர்ஸ் கோப்பு
	செங்குத்தாக 15mm க்கும் அதிகமான அளவு (~18மிமீ) தாடைகளுக்கு மேல்		பெஞ்ச் துணை
	1x45 o பணிப்பகுதியின் முடிவில் இருந்து ஒரு அறையை அகற்றவும்		பிளாட் கோப்பு
	பணியிடத்தின் விட்டத்தை அளவிடவும், தேவைப்பட்டால், அதை தேவையான இடத்திற்கு (4.9 மிமீ) கொண்டு வாருங்கள்		காலிபர்ஸ் மணல் காகிதம்
	பணிப்பகுதியின் முடிவில் இருந்து 15 மிமீ தொலைவில் ஒரு கோட்டை வரையவும்		எழுதுபவர் முக்கோண கோப்பு
	இயந்திர எண்ணெயுடன் துணைக்கு மேலே நீண்டு நிற்கும் பணிப்பகுதி கம்பியை உயவூட்டு.		இயந்திர எண்ணெய் தூரிகை
	நூல் வெட்டு	நூல் நீளம் 15 மிமீ	டை M5-6g
	பணிப்பகுதியை எண்ணெயிலிருந்து துடைக்கவும், சில்லுகளை அகற்று
	நூலின் தரத்தை பார்வைக்கு சரிபார்த்து, நட்டு M5-6N மீது திருகவும்		நட்டு M5-6N
	பணிப்பகுதியை வெளியே எடுத்து, அதைத் திருப்பி, மறுமுனையில் 28 மிமீ உயரத்திற்கு ஒரு துணைப் பகுதியில் இறுக்கவும்.		பெஞ்ச் துணை
	25 மிமீ நீளத்தில் ஒரு நூலை வெட்ட 3-9 படிகளை மீண்டும் செய்யவும்	நூல் நீளம் 25 மிமீ	பிளாட் கோப்பு எழுதுபவர் முக்கோண கோப்பு காலிபர்ஸ் மணல் காகிதம் இயந்திர எண்ணெய் தூரிகை டை M5-6g நட்டு M5-6N

அறிவுறுத்தல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வரைபடம்

கொட்டைகள் M12-6N உற்பத்திக்கு

	வரிசை மற்றும் உள்ளடக்கம்	தொழில்நுட்பம்	உபகரணங்கள் மற்றும் கருவி
	பணிப்பகுதியைக் குறிக்கவும். இதன் விளைவாக வரும் மையம் மற்றும் அறுகோணத்தின் மூலைகளை சென்டர் பஞ்ச் மூலம் குறிக்கவும்.	அறுகோணம் பக்கத்துடன் அளவு 27 -0.2 மிமீ.	மையம் கண்டுபிடிப்பான்
	பணிப்பகுதியை ஒரு பெஞ்ச் வைஸில் வைக்கவும் அதனால் அறுகோணத்தின் ஒரு பக்கம் துணை தாடைகள் மற்றும் அவர்களுக்கு இணையாக		பெஞ்ச் துணை
	பணிப்பகுதியின் நீண்டுகொண்டிருக்கும் பகுதியைக் குறிக்க பதிவு செய்யவும்		பிளாட் கோப்பு
	மற்ற 5 விளிம்புகளை தாக்கல் செய்ய 2-3 செயல்பாடுகளை மீண்டும் செய்யவும்	அளவு 27 -0.2 மிமீ	பிளாட் கோப்பு காலிபர்ஸ்
	பர்ஸ் மற்றும் கூர்மையான விளிம்புகளை அகற்றவும்		பிளாட் கோப்பு
	துளையிடும் இயந்திரம் எண் 1 இன் சக்கில் துரப்பணத்தை நிறுவவும்		துளை விட்டம் 10.2 மிமீ துளையிடும் இயந்திரம்
			இயந்திர துணை
	ஒரு துளை துளைக்கவும். பணிப்பகுதியை அகற்றவும்.	விட்டம் 10.2 மிமீ	துளையிடும் இயந்திரம் துளை விட்டம் 10.2 மிமீ
	துளையிடும் இயந்திரம் எண் 2 இன் சக்கில் துரப்பணத்தை நிறுவவும்		துளை விட்டம் 13 மிமீ
	பணிப்பகுதியை ஒரு இயந்திர துணையில் பாதுகாக்கவும்		இயந்திர துணை
	இருபுறமும் சேம்பர் பணிப்பகுதியை அகற்றவும்.		துளை விட்டம் 13 மிமீ
	பணிப்பகுதியை ஒரு பெஞ்ச் வைஸில் வைக்கவும்		பெஞ்ச் துணை
	இயந்திர எண்ணெயுடன் துளை உயவூட்டு		இயந்திர எண்ணெய் தூரிகை
	தட்டு எண் 1 மூலம் நூலை வெட்டுங்கள்		எண் 1ஐத் தட்டவும் சதுரம்
	குழாய் எண் 2 மூலம் நூலை வெட்டுங்கள்		எண் 2ஐத் தட்டவும் சதுரம்
	பணிப்பகுதியை அகற்றவும்.		பெஞ்ச் துணை
	பார்வை மற்றும் நூல் அளவீட்டைக் கொண்டு நூல்களை ஆய்வு செய்தல்		நூல் அளவுகோல்

அறிவுறுத்தல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வரைபடம்

குருட்டு துளைகளைத் தட்டுதல்

	வரிசை மற்றும் உள்ளடக்கம் பணியை முடித்தல்	தொழில்நுட்பம் தேவைகள்	உபகரணங்கள் மற்றும் கருவி
	துரப்பணம் சக்கில் 10.2 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு துரப்பணம் பாதுகாக்கவும்		துளையிடும் இயந்திரம் துளை விட்டம்
	பணிப்பகுதியை ஒரு இயந்திர துணையில் பாதுகாக்கவும்		இயந்திர துணை
	ஒரு துளை துளைக்கவும் பணிப்பகுதியை அகற்றவும்	விட்டம் 10.2 மிமீ ஆழம் - 15 மிமீ	துளையிடும் இயந்திரம் துளை விட்டம் ஆழமான அளவோடு கூடிய வெர்னியர் காலிபர்
	பணிப்பகுதியை ஒரு பெஞ்ச் வைஸில் பாதுகாக்கவும்		பெஞ்ச் துணை
	துளை உயவூட்டு மற்றும் M12-6N தட்டவும் இயந்திர எண்ணெய்		இயந்திர எண்ணெய் தூரிகை M12-6N என்பதைத் தட்டவும்
	நூல் வெட்டு	நீளம் - 10 மிமீ	M12-6N என்பதைத் தட்டவும் ஆழமான அளவோடு கூடிய வெர்னியர் காலிபர்
	நூல் தரக் கட்டுப்பாடு (காட்சி)		நூல் அளவுகோல்

இணைப்பு 3

ஹேர்பின் M5-6g

நட்டு M12-6N

இணைப்பு 4

ஒருங்கிணைந்த அறிக்கை

பி/ பி	கடைசி பெயர் முதல் பெயர் மாணவர்	இடத்திலிருந்து வேலை செய்யுங்கள் (1 பதில், -1 புள்ளி)	பாகங்கள் உற்பத்தி				மீறல் (- 2 புள்ளிகள்)		மொத்தம்
			ஹேர்பின் (அதிகபட்சம்-5 புள்ளிகள்)	திருகு (அதிகபட்சம்-6 புள்ளிகள்)	குருட்டு துளை (அதிகபட்சம் - 4 புள்ளிகள்)

மதிப்பீட்டிற்கான அளவுகோல்கள்:

15b - 5 (சிறந்தது);

13b - 4 (நல்லது);

11b - 3 (திருப்திகரமானது).

குறிப்பு:

நேரியல் பரிமாணங்களுடன் இணக்கமின்மை - கழித்தல் 1 புள்ளி;

நூல் நீளத்துடன் இணங்காதது - கழித்தல் 1 புள்ளி;

நூல் தரத்தில் முரண்பாடு - கழித்தல் 1-2 புள்ளிகள்.